【正文】 意識(shí)提出來，和政治意識(shí)、大局意識(shí)并列，不僅是對于十八大以來黨治國理政成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是對黨成立以來關(guān)于集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)方面經(jīng)驗(yàn)的濃縮和提煉?！八膫€(gè)意識(shí)”是在實(shí)踐中產(chǎn)生，也經(jīng)過了實(shí)踐的檢驗(yàn)，植根于黨的歷史，具有無可辯駁的真理性。協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，需要從“四個(gè)意識(shí)”的內(nèi)涵和背景出發(fā)，總結(jié)發(fā)揚(yáng)十八大以來的成功經(jīng)驗(yàn)，從理論的高度深刻認(rèn)識(shí)“四個(gè)意識(shí)”具有的真理性。在行上下功夫，在實(shí)踐層面發(fā)揮“四個(gè)意識(shí)”的價(jià)值性知的目的就是為了行，學(xué)習(xí)理論最終是為了實(shí)踐。如果說“四個(gè)意識(shí)”的提出是從實(shí)踐到理論的升華，那么運(yùn)用“四個(gè)意識(shí)”指導(dǎo)工作則是完成從理論再到實(shí)踐的第二次飛躍。這就需要把“四個(gè)意識(shí)”上升到價(jià)值層面，成為各級黨員干部工作的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，并在行動(dòng)中認(rèn)真落實(shí)。要把“四個(gè)意識(shí)”轉(zhuǎn)化為價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。“四個(gè)意識(shí)”源于十八大以來中央從嚴(yán)治黨的成功經(jīng)驗(yàn)，屬于黨的理論創(chuàng)新的最新成果。全體黨員要懷著巨大的政治熱情，主動(dòng)學(xué)習(xí)“四個(gè)意識(shí)”，結(jié)合工作實(shí)際深刻理解，把“四個(gè)意識(shí)”上升到價(jià)值觀層面來實(shí)踐。只有在價(jià)值層面，把“四個(gè)意識(shí)”確立為我們價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，用“四個(gè)意識(shí)”來檢驗(yàn)一切工作，在政治理論學(xué)習(xí)中加深理解，在工作中實(shí)踐自覺運(yùn)用，才能用工作成績證明“四個(gè)意識(shí)”具有的真理性作用。要和具體的事結(jié)合起來運(yùn)用。闡述理論容易，實(shí)踐理論難，難就難在容易脫離實(shí)際，流于形式，變成空洞的說辭。我們在從事每一件工作的過程中，都應(yīng)該自覺用“四個(gè)意識(shí)”來對照，看自己是否做到了；沒有做到的，就去主動(dòng)糾正。要以高度的責(zé)任心，去實(shí)踐“四個(gè)意識(shí)”。一件事情做好了，兩件事情做好了，就能有三件、四件，堅(jiān)持下去，就能讓“四個(gè)意識(shí)”真正成為自己工作中的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)要成為價(jià)值標(biāo)桿。落實(shí)“四個(gè)意識(shí)”，每個(gè)黨員都是主體，但各級領(lǐng)導(dǎo)干部卻是“關(guān)鍵少數(shù)”，因?yàn)樗麄兂袚?dān)的職責(zé)決定了需要發(fā)揮出更大的作用。這就需要黨的各級領(lǐng)導(dǎo)，尤其是高級領(lǐng)導(dǎo)帶好頭，成為自覺實(shí)踐應(yīng)用“四個(gè)意識(shí)”的價(jià)值標(biāo)桿。全黨向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，我們的黨就會(huì)號令統(tǒng)一，令行禁止，具有鐵一般的信仰、信念、紀(jì)律和精神狀態(tài)，顯示出無與倫比的力量。只有在價(jià)值層面去認(rèn)識(shí)并運(yùn)用好“四個(gè)意識(shí)”，把“四個(gè)意識(shí)”當(dāng)成衡量我們工作的標(biāo)準(zhǔn)，并自覺運(yùn)用，才能讓“四個(gè)意識(shí)”具有的真理性內(nèi)涵發(fā)揮作用。這樣，必將促進(jìn)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。第四篇：四個(gè)意識(shí)“四個(gè)意識(shí)”：是指政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)?！彼膫€(gè)自信“：即中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，“五個(gè)必須”：即一是必須維護(hù)黨中央權(quán)威；二是必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)；三是必須遵循組織程序；四是必須服從組織決定；五是必須管好親屬和身邊工作人員。七個(gè)有之：是指，搞任人唯親、排斥異己的有之。搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派的有之。搞匿名誣告、制造謠言的有之。搞收買人心、拉動(dòng)選票的有之。搞封官許愿、彈冠相慶的有之。搞自行其是、陽奉陰違的有之。搞尾大不掉、妄議中央的有之。第五篇：四個(gè)意識(shí)教師堅(jiān)定理想信念增強(qiáng)四種意識(shí)心得體會(huì)總書記到北京師范大學(xué)考察并發(fā)表重要講話，對做好老師提出四點(diǎn)要求，第一就是要有理想信念。這一重要論斷指出了新時(shí)代好老師的基本品格，為廣大教師的成長進(jìn)步指明了方向。廣大教師要牢記總書記的囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，自覺堅(jiān)守理想信念，爭做學(xué)為人師、行為世范的好老師。理想信念，是好老師的人格基石?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熓侨祟愇拿鞯膫鬟f者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育。有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。夢想要以夢想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。一個(gè)抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子。在價(jià)值取向多元的時(shí)代，我們要以理想信念為基，讓每一個(gè)教師都有遠(yuǎn)大的志向、純粹的心靈、高尚的節(jié)操。古人講：“賢希圣，士希賢?！睆V大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛，我們的學(xué)生才有希望。一個(gè)有理想信念的好老師，心中裝著國家和民族。在中國教育史上，被人們所稱道、為歷史所銘記的好老師，無一例外都是把自己的教書育人事業(yè)與國家、民族的奮斗目標(biāo)、前途命運(yùn)聯(lián)系在一起。孟子說人生有三樂，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教師自覺選擇了為他人、為社會(huì)做有益的事情，為國家發(fā)展、民族復(fù)興培養(yǎng)更多更好的人才，并以此為人生大樂，那么他的人生就有了永恒價(jià)值，他所從事的這一職業(yè)就獲得了偉大意義。今天，在億萬人民向著民族復(fù)興夢想邁進(jìn)的征程中，教師既是筑夢人，也是追夢人、圓夢人，廣大教師要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中國夢培養(yǎng)更多更好的人才。一個(gè)有理想信念的好老師，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者和傳播者。人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對一個(gè)民族、一個(gè)國家來說，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是實(shí)現(xiàn)中國夢的價(jià)值支撐。從事塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作的教師，理所當(dāng)然是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者。核心價(jià)值觀植根于一個(gè)民族的歷史文化傳統(tǒng)的土壤之中。道路自信、理論自信、制度自信的基礎(chǔ)是文化自信。新時(shí)代的教師應(yīng)該有文化自覺，了解、欣賞乃至熱愛中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對“去中國化”保持高度警覺。教師亦是核心價(jià)值觀的傳播者，為莘莘學(xué)子把好人生的“總開關(guān)”，扣好人生的第一顆“扣子”，就能為黨和國家事業(yè)造就大批理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的合格人才，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢想輸送源源不斷的生力軍。廣大教師要用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往，培養(yǎng)對中華文化、中國精神、中國價(jià)值有歸屬感乃至有信仰的年輕一代。一、提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握過硬的專業(yè)知識(shí)。每天工作再忙，也要重視政治學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。二、提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察幼兒的主動(dòng)意識(shí)，在觀察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì)。這種觀察分析，會(huì)使我能更深刻地向家長反映問題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問題、糾正或發(fā)揚(yáng)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)提供了一把新鑰匙。三、提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性。隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問題將會(huì)越來越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來越繁重。要使我園工作再上新臺(tái)階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對每天的工作。在一線教師中，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。四、要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的形象。我的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務(wù)行為，樹立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛心去教育每一名幼兒。因?yàn)閻凼墙逃撵`魂，是教育的天職，有愛才有責(zé)任。理想信念是人生的指路明燈。廣大教師只有樹立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定崇高信念，才有可能為社會(huì)、為民族培養(yǎng)出棟梁之材。我們希望每個(gè)有理想、有追求的教師，都能以“傳道”為第一責(zé)任和使命，為孩子點(diǎn)燃更燦爛的夢想，為國家和民族貢獻(xiàn)更多正能量。總之，要想成為好老師，我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力以及全部的愛心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳辄h的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長中得到收獲。