三峽之秋集體備課教案doc5篇-資料下載頁
2024-10-08 19:58本頁面
【正文】 。如果中午長江是一個健壯的小伙子，那么下午時的長江就是秀美的少女？女生讀，男生讀（語速平緩，體現(xiàn)溫柔之感）（3）在寫夜景時，作者用了兩個自然段給我們描繪了兩幅畫面，在第一幅畫面里先寫了什么？（漁火、燈標(biāo)、汽笛）偶爾的汽笛響，更襯托出長江的什么？(板書）你喜歡這一段中的哪句話？為什么？讀一讀，老師聽出了你的喜歡。在這寧靜的中秋之夜，有一樣景物不得不提，那就是月亮。三峽的月色到底獨特在哪里呢？三峽的月色為什么這么獨特呢？（因為山是墨一般的黑，所以月光才顯得特別皎潔，清冽；因為山高，峽谷深，所以月亮就像一個巨大的探照燈發(fā)出明亮的光芒，傾瀉而下，像瀑布那樣凌空飛降，像素錦那樣直掛下來。）出示課件文字，讀到這么美的一段話，你想說點什么？只有三峽才有如此神奇美妙的月色，讓我們仿佛進(jìn)入了夢境，你能通過自己的朗讀把它展示出來嗎？（自由讀，指名讀）（讀夜晚的三峽，語速應(yīng)慢下來，體現(xiàn)三峽的寧靜之感。）小結(jié)：三峽的秋天就是這樣多姿多彩，作者抓住有代表性的景物用細(xì)膩的文筆，形象的的比喻和擬人，寫出了不同時段的不同景色，給我們展示了一幅幅美不勝收的畫卷，學(xué)了這篇課文，你有什么收獲，（交流）下課后，大家像丁丁冬冬那樣，把你的收獲寫在“我的視角”里。五、課外延伸，感悟運用秋天的三峽，有時熱烈，有時平靜；有時明麗，有時朦朧……真是氣象萬千。三峽的神韻又何止這些呢？你想更多地了解三峽的奇異風(fēng)光嗎？我們可以 4 讀一讀劉白羽的《長江三日》、余秋雨的《三峽》。作者將這么美的三峽景色寫了下來，讓我們讀了如臨其境，模仿本文寫法，寫一個片段：《校園秋色》或《水城秋韻》。六、附：板書設(shè)計三峽之秋早晨：露—— 明麗成熟之美中午：水——熱烈下午：霧——平靜夜晚：月——寧靜第五篇：三峽之秋教案《三峽之秋》教案執(zhí)教者 清潭中學(xué)莫英 20011 教學(xué)目標(biāo)能領(lǐng)略三峽之秋的美景，并體會作者抓住特征寫景的方法。能有感情地朗讀課文。能培養(yǎng)熱愛祖國大好河山、熱愛大自然的思想感情。教學(xué)步驟一、導(dǎo)語：課前播放歌曲《三峽情》。導(dǎo)語：一曲《三峽情》情真意切，勾起了我們對三峽的向往?，F(xiàn)在，就讓我們欣賞幾幅三峽的自然風(fēng)光圖片，從視覺上感受三峽的美麗。（投影打出圖片）令人遺憾的是，三峽這條古文明的大通道已經(jīng)在2003年永遠(yuǎn)地消失了。可幸運的是文學(xué)作品保存了三峽的美麗。今天，就讓我們走進(jìn)《三峽之秋》，去重溫那已逝去的三峽神韻。二、領(lǐng)略美景布置學(xué)習(xí)任務(wù)（投影）：用你喜歡的、習(xí)慣的方式自讀課文，解決下列問題：（1）課文是按什么順序描繪三峽之秋的？請按課文描寫的順序重新排列下列插圖。（2）請各用文中的一個形容詞、用“ 的三峽之秋”的形式為每幅畫面配一個標(biāo)題。學(xué)生活動：（1）自讀課文，圈點勾劃、做批注。（2）全班交流。教師總結(jié)：（投影）三、品析美點布置任務(wù)（投影）：請用欣賞的眼光選擇你最喜歡的段落或句子，說說你喜歡的原因。提示：欣賞文章，可從語言、修辭、描寫的角度（動靜、粗細(xì)、遠(yuǎn)近等多方面）著手。學(xué)生活動：（1）精讀課文，批注。（2）同桌之間相互說給對方聽，并認(rèn)真聽取對方的建議。（3）全班交流。教師總結(jié)：四、朗讀美文布置任務(wù)（投影）：比較起來，你最喜歡一天中哪一段時間的“三峽之秋”？選擇你最喜歡的段落，入情入景地讀出三峽之秋的神韻。學(xué)生活動：（1）各自放聲朗讀。（2）學(xué)習(xí)小組內(nèi)相互朗讀、評價，并推選出讀得最好的同學(xué)。（3）個別學(xué)生上前進(jìn)行配樂朗誦，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽，并帶著欣賞的眼光作出評價。（4）全班集體朗讀課文片段，再次感受文章的美。五、暢所欲言布置任務(wù)（投影）對比今昔，你更喜歡什么時候的三峽風(fēng)光，為什么？學(xué)生活動：（1）或說或?qū)?。?）個別發(fā)言。教師總結(jié)：（投影）三峽過去是我們的驕傲，今天它仍是中國人的自豪！不管這塊神奇的土地怎么變，三峽在我們心中的位置永遠(yuǎn)不會變，三峽是我們心中永遠(yuǎn)的三峽！三峽承載著我們永遠(yuǎn)的愛！六、布置作業(yè)（一）必做作業(yè)回家后，請你做一做小導(dǎo)游，將你領(lǐng)略到的三峽美景介紹給爸爸媽媽。（二）超市作業(yè)三峽，以它那迷人的風(fēng)光吸引著無數(shù)中外來賓，而三峽工程又會給三峽帶來些什么呢？請在課后展開調(diào)查，并撰寫調(diào)查報告。辦一期主題為《奇麗的三峽》的小報。
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