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2我愛這土地教案-資料下載頁

2025-09-29 19:31本頁面
  

【正文】 上最黑暗的一頁?!疤幪帗嵫屎?,天涯何處是神州?”堂堂中華在侵略者的鐵蹄下發(fā)出了痛苦的呻吟。詩人在國(guó)土淪喪、民族危亡的關(guān)頭,滿懷對(duì)祖國(guó)深沉的愛和對(duì)侵略者切齒的恨,寫下了這首慷慨激昂的詩。寫作背景:這首詩寫于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始后的1938年,當(dāng)年日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū),所到之處瘋狂肆虐,妄圖摧毀中國(guó)人民的抵抗意志。中國(guó)人民奮起抵抗,進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。詩人在國(guó)土淪喪、民族危亡的關(guān)頭,滿懷對(duì)祖國(guó)的摯愛和對(duì)侵略者的仇恨,寫下了這首慷慨激昂的詩。四:聽錄音時(shí)至今日,六十多年過去了,當(dāng)我們?cè)倥跗疬@首詩時(shí),內(nèi)心依然會(huì)受到強(qiáng)烈的震撼。下面讓我們走進(jìn)這首詩,聆聽艾青的心聲。出師幻燈片:(標(biāo)有節(jié)奏的詩歌)溫馨提示。注意語速讀出停頓 把握語調(diào)讀出情感 揣摩語氣讀出韻味一般情況下重音就是加大音量,重音重讀,如“鳥”“嘶啞”“土地”“河流”“風(fēng)”“死”“土地里面”“為什么”“淚水”這幾個(gè)重音就是要用較強(qiáng)的氣息,擴(kuò)大音量來讀,從而使這些字響亮突出。但是像“永遠(yuǎn)”“無止息”“無比”三個(gè)詞則要適當(dāng)延長(zhǎng)聲音。而“溫柔““黎明”“深沉”三個(gè)詞要用重音輕讀的方法,造成低沉輕柔、回味無盡的效果,具體表現(xiàn)就是要抑制住聲帶發(fā)聲,用較強(qiáng)的氣息,使氣大于聲,把需要重讀的字輕輕地、有力地讀出來。師:真正讀懂詩歌,那就要忘記自己,走進(jìn)詩歌的每一個(gè)詩句,與詩人進(jìn)行心與心碰撞。五:學(xué)生朗讀五:詩歌賞析下面我們就來對(duì)這首詩進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的探討。這首詩自然的可以分為幾部分?——兩部分,也就是兩節(jié)。賞析第一節(jié)詩:詩人首先借助什么具體事物塑造了“我”的形象?——“鳥”。詩人為什么沒有把自己比作翱翔天空的雄鷹或是馳騁疆場(chǎng)的戰(zhàn)馬,而是把自己假設(shè)成一只鳥呢?鳥具有怎樣的特點(diǎn)?——倦鳥歸巢、鳥向往自由、鳥力量弱?。?)詩人把自己幻化成一只弱小的鳥,它沒有多大的力量,但它具備歌唱的天賦,所以它把自己的歌聲奉獻(xiàn)給了它摯愛的土地。師:一只什么樣的鳥呢?用嘶啞的喉嚨歌唱的鳥。師:鳥的叫聲是優(yōu)美的、清脆的、悅耳的。而這鳥的聲音因何而嘶???——飽受磨難,連續(xù)不斷,不畏艱險(xiǎn)地一直歌唱著,哪怕唱至喉嚨充血,聲音嘶啞,面對(duì)困難幾多悲傷,也不會(huì)停息對(duì)大地的歌唱。這只鳥歌唱了些什么呢?詩人運(yùn)用了哪些意象?它們有什么象征意義呢?——首先明確一個(gè)概念。什么叫做意象?詩歌中,詩人的情感往往是朦朧的、含蓄的,不直接表達(dá)出來,而是借助于某種事物來表情達(dá)意,這種飽含詩人思想感情的具體形象在詩歌中叫做意象?!ū╋L(fēng)雨、土地、河流和風(fēng)、黎明)師:這土地僅僅指我們腳下所踩的這片土地嗎?它有沒有什么深層的含義呢?(“土地”在這里已不再是單純的客觀事物,而是傾注了作者主觀感情的一個(gè)特定的事物,即祖國(guó))師:這片土地當(dāng)時(shí)處于怎樣的一種情境之下呢?(受日軍侵略)你是從哪個(gè)詞看出來的?(暴風(fēng)雨)師:這是怎樣的一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨呢?——中國(guó)人民正在日本帝國(guó)主義的鐵蹄下遭受著苦難。師:“暴風(fēng)雨”在這里又象征著什么?(日本帝國(guó)主義的侵略)師:暴風(fēng)雨來臨后大地是什么樣的狀況。提到戰(zhàn)爭(zhēng),你的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出哪些詞語?————哀鴻遍野、山河破碎、流離失所、血腥屠殺、慘絕人寰問:在戰(zhàn)爭(zhēng)中,最可憐最無辜的是哪些人?(平民百姓)從那段視頻中已經(jīng)見證當(dāng)時(shí)的日軍侵略給我們民族帶來的苦難。師:列強(qiáng)的蹂躪已使這個(gè)民族的脊梁變得彎曲、身影變得佝僂,日本侵略者用中國(guó)人民的鮮血寫下了人類歷史上最黑暗的一頁。在那個(gè)風(fēng)雨如晦的年代,面對(duì)日軍的侵略,人們作出了怎樣的選擇呢?是逆來順受嗎?(不是)那是什么?(奮起反抗)回到詩文中,哪些句子映證了你的觀點(diǎn)?/詩中有沒有體現(xiàn)呢?(河流和風(fēng))什么樣的河流?什么樣的風(fēng)?看到了怎樣的中國(guó)精神? 河流象征著民眾的反抗。風(fēng)象征人民的反抗河流和風(fēng)象征著中華民族不屈不撓的反抗精神。下面讓我們一起來看看中華兒女的反抗的情景。(幻燈片)——雖然他們的職業(yè)、身份、社會(huì)地位各不相同,但是他們身上所體現(xiàn)出來的愛國(guó)情感卻是一致的。正是由于眾多優(yōu)秀的中華兒女奮起反抗,才有了我們美好的今天。我們才最終迎來了黎明。問:“黎明”象征什么?(光明)當(dāng)時(shí)的“光明”具體指什么?(美好未來)“黎明”常常代表著光明、希望,代表著美好的未來。當(dāng)一切沉寂下來的時(shí)候,黎明終于到來了。師:這句話也道出了多少中國(guó)人的心聲,對(duì)光明的向往,對(duì)未來的憧憬,也是全中國(guó)人民的渴望。光明已經(jīng)到來,勝利還會(huì)遠(yuǎn)嗎?師:勝利沒有完全到來,鳥的歌聲就不會(huì)停止?那么這只鳥的歌聲到什么時(shí)候才停止呢?——然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。師:即使死去,也要魂歸這片熱土,鳥兒對(duì)土地的情感,也就是艾青對(duì)祖國(guó)的情感。問:這兩句能表達(dá)詩人的什么情感?————是對(duì)土地的眷戀,為祖國(guó)獻(xiàn)身,對(duì)祖國(guó)至死不渝的愛。師:第一節(jié)詩鳥兒歌詠?zhàn)约旱耐恋?。我們感受到了詩人的愛?guó)情懷?,F(xiàn)在讓我們與這位詩人零距離地接觸。聽聽詩人內(nèi)心最真摯的聲音。(走進(jìn)第二節(jié)詩)分析第二節(jié)詩問:淚水怎么理解?師:都說男兒有淚不輕彈,為什么而流淚呢?———為苦難的同胞而流,為祖國(guó)大地而流,這份愛熾熱而深沉。情到深處是無言,愛到深處是無語,這深情,這摯愛凝成晶瑩的淚水,涌動(dòng)火一般的激情,叩擊讀者的心扉,產(chǎn)生共鳴。如何理解愛的深沉?————“愛得深沉”目睹山河破碎、人民陷于水火之中的現(xiàn)實(shí),對(duì)祖國(guó)愛得愈深、心中的痛苦也愈強(qiáng)烈?!俺!北砻鬟@種悲憤痛苦的情感一直縈繞于“我”的心中,而不是一時(shí)的沖動(dòng)。(省略號(hào)的運(yùn)用再次表達(dá)了這份愛的凝重。)師:第一節(jié)詩與第二節(jié)詩的關(guān)系 ? 第一節(jié):對(duì)“愛土地”、“愛祖國(guó)”主題的鋪陳描述 ? 第二節(jié):對(duì)主題的概括。結(jié)構(gòu):詩的第一節(jié)以一只鳥兒生死眷念土地作比,表達(dá)了詩人對(duì)祖國(guó)的摯愛。第二節(jié)一問一答,直抒胸臆,以“我的眼里常含淚水”的情狀,托出了他那顆真摯的心:“因?yàn)槲覍?duì)土地愛得深沉。”? 詩歌第一節(jié)是對(duì)“愛土地(愛祖國(guó))”主題的抒情性的鋪陳描述,第二節(jié)短小精悍的兩行可以看做對(duì)主題的高度凝練的概括。因果關(guān)系的一問一答,是愛國(guó)者對(duì)滿目創(chuàng)意的祖國(guó),愛得越深,痛得越切的悲憤表情的寫照,在此節(jié)中詩意得到提煉和升華。這份愛帶給我們的是一份感動(dòng),一種震撼。一種力量。討論:今天世界的局勢(shì)也不穩(wěn)定,日本首相小泉不顧?quán)弴?guó)反對(duì),連年參拜靖國(guó)神社,日本的教科書違背歷史,美化他們的惡劣行徑,現(xiàn)在又公然想侵占我國(guó)的釣魚島,同學(xué)們,面對(duì)祖國(guó)的利益受到損害,祖國(guó)的領(lǐng)土受到侵犯,你們?cè)撛趺醋瞿??祖?guó)利益高于一切,神圣領(lǐng)土不可侵犯沒有國(guó),哪有家?沒有家,哪有幸福?國(guó)家興亡,你我有責(zé),捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土,不容倭寇侵犯。八:總結(jié):通過這首詩的學(xué)習(xí),我們不僅要學(xué)會(huì)結(jié)合時(shí)代背景分析詩歌中的意象和關(guān)鍵詞的方法,以及象征手法的運(yùn)用,同時(shí)也要學(xué)習(xí)詩人艾青那熾烈的愛國(guó)情感。雖然那段炮火硝煙的歲月已離我們遠(yuǎn)去,但作為一個(gè)中國(guó)人,我們不應(yīng)該、更不能忘記過去,因?yàn)槔斡涍^去是為了更好的創(chuàng)造未來。最后,結(jié)合這節(jié)課的學(xué)習(xí),讓我們?cè)偕钋榈乩收b一遍這首詩,同學(xué)們可以試著背誦。九:板書設(shè)計(jì):我愛這土地.暴風(fēng)雨 日軍侵略土地 祖國(guó)意象河流和風(fēng) →象征 民族反抗黎明 美好未來
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