【正文】 有同向的變化關(guān)系D失業(yè)率與經(jīng)濟增長率無關(guān)1造成許多發(fā)展中國家發(fā)生通貨膨脹的重要原因是（A）A經(jīng)濟結(jié)構(gòu)B政治結(jié)構(gòu)C環(huán)境結(jié)構(gòu)D文化結(jié)構(gòu)判斷通貨緊縮是否發(fā)生的主要標準是（B）的持續(xù)下降A(chǔ)貨幣供給量B物價水平C經(jīng)濟增長率D通貨膨脹率二、多項選擇題（每題2分，共10分）以下哪些屬于貨幣作為支付手段職能（CD）A商場中衣服標價的貨幣B超市中用貨幣購物C發(fā)放的工資D收取的租金E儲存于保險柜中的貨幣一國貨幣當局維持固定匯率波動幅度時可采取的措施有（ABCD）A動用外匯儲備B外匯管制C舉借外債D簽訂貨幣互換協(xié)議E貨幣貶值屬于貨幣市場工具的有（CDE）A股票B公司債券C大額可轉(zhuǎn)讓定期存單D國庫券E回購協(xié)議屬于貨幣市場的特點的是（ABCD）A交易期限短B流動性強C安全性高D交易額大E收益性高債券投資面臨的主要風險有（ABCDE）A利率風險B價格變動風險C通脹風險D違約風險E流動性風險三、名詞解釋（每題3分，共15分）貨幣制度國家對貨幣的有關(guān)要素、貨幣流通的組織和管理等進行的一系列規(guī)定。信用風險債務(wù)人因各種原因未能及時、足額償還債務(wù)本息而出現(xiàn)違約的可能性。指數(shù)債券指通過將利率與通貨膨脹率掛鉤來保證債權(quán)人不致因物價上漲而遭受損失的公司債券。信用交易指股票的買方或賣方通過交付一定數(shù)額的保證金，得到證券經(jīng)紀人的信用而進行的股票交易。人身保險人身保險是以人的身體或生命為保險標的的一種保險。四、簡答題（每題6分，共30分）簡述消費信用的作用積極作用：有利于促進消費品的生產(chǎn)與銷售，有利于擴大一定時期內(nèi)一國的消費需求總量，從而促進一國經(jīng)濟增長；為消費者個人提供了將未來的預期收入用于當前消費的有效途徑，使其實現(xiàn)了跨時消費選擇，提升了消費者的生活質(zhì)量及效用總水平；有利于促進新技術(shù)、新產(chǎn)品的推銷以及產(chǎn)品的更新?lián)Q代。過度發(fā)展會掩蓋消費品的供求矛盾；過度負債消費，會使消費者的債務(wù)負擔過重，導致其生活質(zhì)量下降，甚而引發(fā)一系列的連鎖反應(yīng)，危及社會經(jīng)濟生活的安全。簡述匯率的作用對進出口貿(mào)易的影響；對資本流動的影響；對物價水平的影響；對資產(chǎn)選擇的影響。簡述期權(quán)合約與期貨合約的區(qū)別主要在下述方面有區(qū)別：標準化程度與交易場所；交易雙方的權(quán)利與義務(wù)；盈虧風險承擔；保證金要求；結(jié)算方式。商業(yè)銀行如何提高資本充足率增加資本總量；收縮業(yè)務(wù)，壓縮資產(chǎn)規(guī)模；調(diào)整資產(chǎn)結(jié)構(gòu)，降低高風險資產(chǎn)比；提高自身風險管理水平，降低資產(chǎn)的風險含量。簡述貨幣需求理論有哪些和每一需求理論的貨幣需求決定因素馬克思的貨幣需求理論，貨幣需要量主要取決于商品價格總額和貨幣流通速度； 古典學派的貨幣需求理論：兩個著名的方程式；凱恩斯的貨幣需求理論，收入、利率；弗里德曼的貨幣需求理論，永恒收入、非人力財富在總收入中的比重、持有貨幣的機會成本、持有貨幣給人們帶來的效用。五、計算題（每題6分，共12分）一張面額為100元債券，票面利率為8%，期限為3年，到期一次還本付息，甲持有2年后，以114元價格賣給乙，不考慮交易費用，試計算兩人的收益率？甲：7%乙：%如果原始存款的增加額為1000萬元，法定存款準備金率為20%時，存款派生乘數(shù)為多少？當法定存款準備率上升為25%時，存款總額變化了百分之多少？K=11==5存款總額=5000 rd20%存款總額=4000，減少了20%六、論述題（每題1分，共13分）論述中國人民銀行如何利用貨幣政策進行宏觀調(diào)控？可以以下手段：一般性貨幣政策工具：法定存款準備金率、再貼現(xiàn)政策和公開市場業(yè)務(wù)；選擇性貨幣政策工具：消費者信用控制、證券市場信用控制、不動產(chǎn)信用控制等 其他貨幣在政策工具第五篇：《金融理論與實務(wù)》教學大綱《金融理論與實務(wù)》教學大綱一、課程基本信息課程編碼課程性質(zhì)適用專業(yè)財務(wù)管理總學時其中實驗或上機學時執(zhí)筆人教研室審核人系、部審核人二、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)本課程是高職高專財務(wù)管理專業(yè)的的一門職業(yè)能力核心課程，也是財務(wù)管理專業(yè)學科體系中的核心專業(yè)課程。本課程以“財務(wù)管理”的學習為基礎(chǔ)，同時與“Excel在財務(wù)管理中的應(yīng)用”這門課程相銜接，本課程可以為學生提供將來從事財務(wù)、會計等相關(guān)工作所必需的知識和技能基礎(chǔ)。通過“金融理論與實務(wù)”這門課的學習，使學生理解金融的概念及其構(gòu)成要素，了解金融的形成與發(fā)展過程，掌握現(xiàn)代金融的科學含義，對金融在現(xiàn)代經(jīng)濟中的作用及未來發(fā)展趨勢有較為清楚的認識；了解與掌握貨幣、信用等等方面的基本理論，熟悉與掌握金融市場方面的理論與實務(wù)；了解金融機構(gòu)的分類，熟悉我國現(xiàn)有的各類金融機構(gòu)及其主要業(yè)務(wù)；熟悉各類金融工具的特點和用途。通過本課程的學習，使學生能夠全面深入地了解和掌握金融相關(guān)的理論和實務(wù)，具有一定的理論分析和實踐能力，為學習后續(xù)專業(yè)知識、形成職業(yè)行為能力打下堅實基礎(chǔ)，同時提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，畢業(yè)后能夠很快適應(yīng)財務(wù)管理類工作。三、課程教學的基本要求通過這門課程的學習，使學生充分掌握《金融理論與實務(wù)》這門課程中的基本概念、基本原理；掌握現(xiàn)代金融學的相關(guān)知識。具體要求如下：（1）了解貨幣的概念、貨幣的發(fā)展歷史，掌握貨幣的主要職能；（2）掌握貨幣制度的概念、貨幣制度的基本內(nèi)容，了解其演變歷史；（3）了解金融市場的分類及金融市場的構(gòu)成要素；（4）掌握貨幣市場的特點及主要類型；（5）掌握資本市場的特點及主要類型；（6）了解金融機構(gòu)體系的一般構(gòu)成理解中央銀行的性質(zhì)，掌握中央銀行各項職能的含義及內(nèi)容；(7)掌握商業(yè)銀行的概念、性質(zhì)與職能、組織形式及類型；（8）了解我國政策性銀行組建的背景及三家政策性銀行的運行情況；（9）掌握租賃業(yè)務(wù)的概念和特點，熟悉租賃業(yè)務(wù)的主要種類并了解其業(yè)務(wù)特點；(10)了解國際金融機構(gòu)體系的構(gòu)成及其各自的宗旨與主要業(yè)務(wù)。在學習中要注意理論聯(lián)系實際，提高分析問題和解決問題的能力。要密切關(guān)注金融和國民經(jīng)濟的改革與發(fā)展變化情況。學會用所學的理論去分析現(xiàn)實中的問題，并不斷更新的、充實所學的知識。四、課程的教學內(nèi)容、重點和難點導論金融概述教學內(nèi)容金融及其構(gòu)成要素；金融的概念、金融的構(gòu)成要素；金融與經(jīng)濟。重點及難點金融的概念及其構(gòu)成要素；金融與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系及金融在現(xiàn)代經(jīng)濟中的作用第一章貨幣與貨幣制度教學內(nèi)容貨幣的產(chǎn)生與發(fā)展；貨幣的本質(zhì)與職能；貨幣制度及其構(gòu)成要素；貨幣制度的演進及類型。重點及難點貨幣的性質(zhì)和職能、貨幣制度第二章信用與信用工具教學內(nèi)容信用特征及種類；信用形式；信用工具。重點及難點信用的含義、本質(zhì)、特征和分類，信用形式，信用工具的特點第三章利息與利息率教學內(nèi)容利息及其本質(zhì)；利率及其決定因素；利率的種類與作用。重點及難點利息和利率的概念；利息的計算方法；利率的決定宏微觀因素第四章　　金融機構(gòu)與體系教學內(nèi)容金融機構(gòu)及其功能；我國的金融體系。重點及難點各金融機構(gòu)的性質(zhì)、特點和業(yè)務(wù)范圍第五章　　金融市場教學內(nèi)容金融市場概述；貨幣市場；資本市場。重點及難點金融市場的種類、構(gòu)成要素、地位、功能和發(fā)展趨勢；貨幣市場的含義、特點及構(gòu)成；資本市場的含義、特點和功能。第六章　　商業(yè)銀行及主要業(yè)務(wù)教學內(nèi)容商業(yè)銀行概述；負債業(yè)務(wù)；資產(chǎn)業(yè)務(wù)；中間業(yè)務(wù)和表外業(yè)務(wù)。重點及難點商業(yè)銀行的性質(zhì)、職能、經(jīng)營目標和原則，商業(yè)銀行基本的負債業(yè)務(wù)、資產(chǎn)業(yè)務(wù)及中間業(yè)務(wù)的含義、構(gòu)成和內(nèi)容，以及各組成部分的特點。第七章　　貨幣流通與供求均衡教學內(nèi)容貨幣層次劃分與計量；貨幣的需求；貨幣供給與貨幣創(chuàng)造；貨幣均衡；通貨膨脹和通貨緊縮。重點及難點貨幣需求的含義、馬克思的貨幣需求理論，影響我國貨幣需求的因素，貨幣供給的含義和貨幣層次的劃分，貨幣均衡的含義、基本內(nèi)容和實現(xiàn)機制，認識并理解貨幣失衡的內(nèi)容及表現(xiàn)形式，通貨膨脹的含義、類型、形成原因及其對經(jīng)濟的影響，治理通貨膨脹的主要措施。第八章　　中央銀行及主要業(yè)務(wù)教學內(nèi)容中央銀行的產(chǎn)生與發(fā)展；中央銀行的性質(zhì)與職能；中央銀行的主要業(yè)務(wù)。重點及難點中央銀行的性質(zhì)與職能，中央銀行制度的類型，中央銀行的業(yè)務(wù)。第九章　　貨幣政策教學內(nèi)容貨幣政策概述；貨幣政策工具體系；貨幣政策傳導機制；貨幣政策與財政政策的配合。重點及難點貨幣政策的含義，貨幣政策的政策目標和中介指標，貨幣政策工具的種類及作用機理，貨幣政策工具的傳導機制。五、學時分配本課程共51個學時，具體教學時數(shù)分配如下：序號教學內(nèi)容學時數(shù)合計理論教學實踐訓練導論：金融概述0第一章：貨幣與貨幣制度第二章：信用與信用工具第三章：利息與利息率第四章：金融機構(gòu)與體系0第五章：金融市場第六章：商業(yè)銀行及主要業(yè)務(wù)第七章：貨幣流通與供求均衡第八章：中央銀行及主要業(yè)務(wù)第九章：貨幣政策總計六、相關(guān)課程的銜接以“財務(wù)管理”的學習為基礎(chǔ)，同時與“Excel在財務(wù)管理中的應(yīng)用”這門課程相銜接七、考核方式本課程是考試課，考核方式采取平時考核和期末考核相結(jié)合方式?？傇u成績由平時表現(xiàn)成績和期末考核成績二部分構(gòu)成，其中平時成績占總評成績的50%，平時成績主要包括作業(yè)、課堂表現(xiàn)和出勤情況等組成；期末考核成績占總評成績的50%，序號成績構(gòu)成占總成績的比例平時成績50%期末考核成績50%總評成績=平時成績50%+期末考核成績50%八、教材及教學參考書（一）教材：《現(xiàn)代金融理論與實務(wù)》，劉金章、孫可娜主編，清華大學出版社，2006年7月（二）參考用書：1．《金融學》，黃達主編，中國人民大學出版社2．《貨幣銀行學原理》，龍瑋娟、鄭道平主編，中國金融出版社3．《現(xiàn)代金融實務(wù)綜論》劉金章主編,上海財經(jīng)大學出版社4．《金融學》，李健主編，中央廣播電視大學出版社九、實驗教學實訓一：貨幣與貨幣制度（1課時）實訓內(nèi)容：掌握企業(yè)法的概念、特征實訓二：信用與信用工具（1課時）實訓要求：掌握有限責任公司的概念及其組織機構(gòu)；掌握股份有限公司的設(shè)立、股份發(fā)行及轉(zhuǎn)讓實訓三：利息與利息率（1課時）實訓要求：掌握破產(chǎn)的申請與受理；掌握破產(chǎn)的條件和程序；理解破產(chǎn)宣告與破產(chǎn)清算實訓四：金融市場（1課時）實訓要求：掌握合同的訂立過程及內(nèi)容；理解合同的履行、變更、轉(zhuǎn)讓及終止；理解合同效力的有關(guān)規(guī)定及違約責任的承擔問題實訓五：商業(yè)銀行及主要業(yè)務(wù)（1課時）實訓要求：掌握稅法的概念與構(gòu)成要素實訓六：貨幣流通與供求均衡（1課時）實訓要求：掌握商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)；理解證券的發(fā)行及交易的有關(guān)規(guī)定；掌握匯票、本票和支票實訓七：中央銀行及主要業(yè)務(wù)（1課時）實訓要求：掌握著作權(quán)的概念、內(nèi)容、保護期限以及著作權(quán)權(quán)利的限制實訓八：貨幣政策（2課時）實訓要求：掌握消費者的權(quán)利和經(jīng)營者的義務(wù)；理解侵害消費者權(quán)益的法律法律責任