怎樣才叫做功0-資料下載頁
2024-11-30 00:15本頁面
【導(dǎo)讀】你能說出多少含有“功”字的成語。有“貢獻”的意思。物理學(xué)中的“功”有“成效”的意思。為了讓同學(xué)們弄清功的概念，先請同學(xué)們熱熱身。學(xué)雖然用盡了全力，但沒有拔出釘子。我們說第一位同學(xué)。做了功，第二位沒有做功。下面舉出三個做功的實例，里說這個力做了機械功簡稱做功。雖然有力，也有距離，功有沒有大小呢?功一般用符號W表示。焦耳是英國物理學(xué)家。功熱轉(zhuǎn)化的實驗研究。1866年由于他在熱學(xué)、電學(xué)和熱力學(xué)方面的貢獻，被授予英國皇家學(xué)會柯普萊金質(zhì)獎?wù)隆?889年10月11日焦耳在塞拉逝世。２．提著重100N的物體站在2m高處，這個力做了多少功？樓梯長為6m的石階，整個過程他做了多少功？答：整個過程小明做功300J。我們使用機械有哪些好處呢？
【正文】 做功 ： W2 =Gh 拉力 F做功： 觀察分析 機械功原理 我們可以利用機械功原理反過來解釋為什么省力的機械一定費距離，而費力的機械一定省距離。 思考討論： 為什么人們借用斜面把油桶滾上某一高處比直接用手將油桶搬到同一高度要省力？ 學(xué)以致用 機械功原理的應(yīng)用 斜面 假設(shè)斜面很光滑，無摩擦． 用不用 WW ?Lh???GFLFGh要使物作升高相同的高度，斜面越長越省力． 斜面長是斜面高的幾倍，推力或拉力就是物重的幾分之一． 根據(jù)功的原理： 討論分析 斜面在 生活 、 生產(chǎn) 中有很多運用 這節(jié)課我們學(xué)到了什么？ 有 力 作用在物體上并且物體 在力的方向上通過一段 距離。 力 。 距離 。 W＝ Fs 單位： 1J＝ 1Nm 思維拓展 使用任何機械都不省功 課堂小結(jié) 小翔和小旺進行爬竿比賽，他們爬的高度相同，小翔體重 500N，他勻速爬到竿頂用時 100S；小旺體重 520N，他勻速爬到竿頂用時 120S，則他倆爬竿時誰克服自身重力做的功多？ 答：小旺做功多。因為他倆爬的高度相同，而小旺的重力大，根據(jù)功的計算式可知小旺做功多。 由此你能否得到啟示：要比較兩位同學(xué)爬同樣高的樓時誰做的功多，你需要幾個條件？而要測算功的大小，你又要借助什么工具就可以測算？ 坐在自己的座位上你能否做功？試試看，你一定能做功 。 想一想 合作交流 體育課上，某同學(xué)用 400牛的力把重 30牛的鉛球推出到 10米遠處，則這位同學(xué)對鉛球做了多少功（ ） 重力為 10牛的球在水平地面上滾動了 15米，則重力對它做功為（ ） c. 0焦 起重機的鋼繩吊著質(zhì)量為 2021千克的貨物，當(dāng)貨物以 /秒的速度勻速上升時，鋼繩的拉力是多少？若貨物上升用了 12秒，起重機對貨物做了多少焦的功？ D C 20210N 120210J 考考你 展示平臺
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