【總結】第十一章機械功與機械能怎樣才叫做功第二課時課前導入有沒有既可以省力又可以省距離的機械呢?省力費距離省距離費力學習目標學習目標(1)了解功的原理,知道使用任何機械都不省功;(2)學會應用功的原理進行簡單的計算;(3)理解生活中功的原理的應用。新
2025-06-21 01:25
【總結】第十一章機械功與機械能怎樣才叫做功第一課時課堂引入物理學中的“做功”與日常生活中所說的“做工”有著不同的含義。人雖竭盡全力、大汗淋漓,但從物理學的角度看,人卻沒有做功!怎樣才叫做功呢?課前導入學習目標學習目標(1)知道功的概念;(2)掌握做功的兩個必要
2025-06-13 12:13
2025-06-21 01:26
【總結】如圖所示的甲、乙圖片中,如何比較做功的快慢,你分別采取了哪種方法比較?用起重機在20s內把重為2022大件建筑材料吊起10m滑輪在10s內把重為200N建筑材料吊起10m思考1:起重機和人哪個做功多?思考2:起重機和人哪個做功快?為什么?活動1起
2025-06-19 01:24
2025-06-19 01:30
【總結】怎樣比較做功的快慢一、怎樣比較做功的快慢,比較所用時間的長短,所用時間,做功越快.,比較做功的多少,做功,做功越快.和決定.二、認識功率:表示的快慢.:的多少與的比.越短越多
2025-06-19 21:36
【總結】請大家自學課本57頁到60頁內容老師告訴你:,用紅筆把重點句和重點詞畫出來,并對照例子,仔細理解重點句中各個詞的含義。1和2的實驗,要去找到每幅圖的相同點和不同點,思考設計這些實驗的目的。自學檢測下列情景中的一些物體具有能量,你能說出它為什么具有能量嗎?這部分知識可以分為三大
2024-11-19 01:18
【總結】第十一章機械功與機械能怎樣比較做功的快慢課前預習1.在物理學中,把________和________的比值叫做功率,用字母________表示功,________表示時間,________表示功率,所以功率的公式可以表示為________.2.功率表示做功的_________,它的單位是________________
2025-06-17 01:11
【總結】怎樣比較做功的快慢用起重機在20s內把重為2022N大件建筑材料吊起10m滑輪在10s內把重為200N建筑材料吊起10m思考1:起重機和人哪個做功多?思考2:起重機和人哪個做功快?為什么?活動1:起重機做的功多些,起重機做功快人做功花費的時間少,人做功快你同意他
2025-06-13 01:05
2025-06-13 01:04
【總結】第十一單元·機械功和機械能怎樣比較做功的快慢導入新課物體運動有快有慢,而力做功時,有多有少,也有快有慢。做功的多少可用公式_______來測算,那么做功的快慢又怎樣來比較呢?W=FS甲同學把一桶水提到2樓用了30秒,而乙同學把同樣的一桶水提到2樓
2025-06-18 07:40
【總結】怎樣比較做功的快慢用起重機在20s內把重為2022N大件建筑材料吊起10m滑輪在10s內把重為200N建筑材料吊起10m思考1:起重機和人哪個做功多?思考2:起重機和人哪個做功快?為什么?活動1起重機做的功多些,起重機做功快人做功花費的
【總結】怎樣比較做功的快慢用起重機在20s內把重為2022N大件建筑材料吊起10m滑輪在10s內把重為200N建筑材料吊起10m思考1:起重機和人哪個做功多?思考2:起重機和人哪個做功快?為什么?活動1:起重機做的功多些,起重機做功快人做功花費的時間少,人做功快你同
2025-06-12 22:18
【總結】第十一章機械功與機械能怎樣比較做功的快慢知識梳理隨堂檢測課堂導學導學目標課后作業(yè)導學目標導學目標1.知道功率的概念.2.知道功率的計算公式和功率單位的含義,會計算有關功率的簡單問題.3.通過建立功率概念的過程,深化用比值定義物理量的方法.4.通過實例說明功率的含義,認識功率在實
2025-06-18 18:32