學校與教師簽訂的控輟保學責任書2[五篇模版]-資料下載頁
2025-09-29 12:45本頁面
【正文】 動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。開展職業(yè)技術(shù)教育，根據(jù)學生的志愿，年級實行分流教學，有組織、有計劃的搞好“綠色證書”發(fā)放工作。在條件允許的情況下，增設(shè)職教班進修課，培養(yǎng)學生各種工作技能，為學生就業(yè)拓展渠道。三、情感控輟，以情勸學學校要求教師與學生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關(guān)心輟學生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。四、扶貧控輟，幫困助學學校要加強收費管理，堅決制止亂收費，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔，對經(jīng)濟困難的學生免收學雜費。多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。校長簽字：教師簽字：2011年8月25日第五篇：學校與教師簽訂的控輟保學責任書繁森希望小學教師控輟保學責任書為進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，落實上級控輟保學工作精神，切實控制我校學生輟學，根據(jù)我校的實際情況，我們特定以下控輟保學責任書。一、管理輟學，措施保學控輟保學工作是學校的實施義務(wù)教育的中心工作。今年，我校繼續(xù)實行“全員班主任制”，層層簽訂控輟目標分解量化到每一位任課教師。為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班學習委員每天都要向?qū)W校匯報情況，學校也隨時檢查、量化評比。為了更好的促進控輟保學工作，學校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學目標，則該班的每位任課教師年終考核加2分，不能完成控輟保學目標，則該班每位教師扣2分。學校要建立規(guī)范的學籍檔案，建立規(guī)范的修退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各班輟學情況，學校每月都要作出詳細統(tǒng)計，進行量化評比。學校同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學率超過10%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進班級。發(fā)現(xiàn)有輟學動向的學生，科任教師應(yīng)做好思想動員工作，配合班主任及時進行家訪。校長簽字： 教師簽字：2016年9月
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