大學生使用手機情況調(diào)查報告-資料下載頁
2024-10-08 10:52本頁面
【正文】 于弊44%，弊大于利22%，不清楚34%。七．結(jié)論及反思?？偨Y(jié)一下大學生使用手機的原因：反思：手機對學習是否有影響？如手機作弊、上課時手機鈴聲影響課堂秩序、手機輻射對身體健康有害，手機還會帶來攀比風，而且一些學生在上課時接聽電話，還會影響老師上課，也影響到其他同學學習，學生最好還是正確對待手機，有效的運用我們的通信工具，做到不為手機著迷，而不是手機控制我們的思想?？偟膩碚f，本調(diào)查是成功的，達到了預期的目的。較為全面地考察了影響大學生使用手機的的因素。不過，還不夠深入，尤其是理論支持還不夠。謹以本調(diào)查為以后的研究作下鋪墊。感受：這次調(diào)查讓我們知道了應該如何學習，研究性學習活動拓展了我的知識面，提高了我們的社會交際能力。為了完成這次研究性學習，我們不僅網(wǎng)上查找了有關資料，而且還到實地參觀、訪問。通過這次研究性課程的學習感受到集體協(xié)作的重要性，增強了我們的組織能力，體會到科學就是實事求是，追求真理要有堅定的信念，面對挫折，不能言敗，不能放棄，要有急流勇進、勇于探究的精神。研究小組：劉茜茜、杜欣璐、陳禹欣、奧賽拉毛
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