四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)期末試卷-資料下載頁(yè)
2025-09-29 07:33本頁(yè)面
【正文】 ）（）那，那個(gè) （）圖書(shū)館 （）晚 餐 八．選擇填空。（） new shirt is so pretty!_____________ you! are great!（） at those much ____they ?（） I wear my shirt ? Yes , you ’t（）’s snowy in is very （） are your parents ? They （） want a pair ___ sneakers ___ my , for, of（） colour is your dress? is a ’s my ’s white.（） many _______are there in your class ?（） is 9:’ s time ____math （） are many animals at the like 九．根據(jù)漢語(yǔ)意思，寫(xiě)出單詞。 have（十一）books in my want a pair of new s.（鞋子） colour is your skirt? It39。s.（藍(lán)色的） is my.（電腦）39。s 10:10 39。s time for（英語(yǔ)）（多少）horses are there? they rabbits? No ,they.（不是）（多少錢(qián)）is it? It’s ten 39。s the weather like today? It39。s.（晴朗的） shirt is OK ,but it’s too.（短的）十．閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)，(對(duì)T，錯(cuò)F)。Dear John, Thank you for the new are cool!It39。s rainy in 39。s hot, can wear my new have a new shirt , old shirt is too want a new 39。s sixty 39。s too have a new name is play together（一起）.We go to school at 7:50 and have our school class, We go to the go home at 4:39。s the weather like in America? Is it hot? Love, Mike（）Mike has a new pair of boots.（）It39。s rainy and hot in Qingdao.（）Kate and Mike go to school at 7:50.（）The new basketball is fifty yuan.（）The old shirt is too short.第五篇：四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)期末試卷分析四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)期末試卷分析一、命題總體分析：本次試題著重于考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。比較貼切學(xué)生的實(shí)際，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心為主要目的。從整體上來(lái)說(shuō)，體現(xiàn)了新課改的精神。既注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查，以此來(lái)督促學(xué)生的學(xué)習(xí)要以課本知識(shí)為主；又側(cè)重培養(yǎng)了學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。力求做到源于課本知識(shí)，又不局限于課本，將有限的課本資源無(wú)限地運(yùn)用到課堂外去！本次考試的聽(tīng)力題共有五個(gè)大題。題的難易適中。占40%。筆試題的題型靈活多樣，有讀音、選出不同類(lèi)的詞、寫(xiě)英語(yǔ)單詞、閱讀以及句子幾大部分，占60%。培養(yǎng)了學(xué)生分析、判斷、書(shū)寫(xiě)等能力。通過(guò)學(xué)生的讀寫(xiě)考查出學(xué)生英語(yǔ)的真實(shí)水平。二、存在問(wèn)題及原因從學(xué)生答題后的講述中與成績(jī)情況來(lái)看，存在著一些不足。學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的太死，運(yùn)用不靈活。學(xué)生對(duì)詞、句、對(duì)話單純地死記硬背，不甚理解。習(xí)題稍有變動(dòng)，就不知從何下手。學(xué)生對(duì)名詞的單復(fù)數(shù)問(wèn)題，掌握的不牢固，雖說(shuō)我反復(fù)講解，做題，但對(duì)部分學(xué)生來(lái)說(shuō)就像鴨子聽(tīng)雷，根本不理解是怎么一回事。一遇到類(lèi)似題型，錯(cuò)誤率高。學(xué)困生是一個(gè)大問(wèn)題，在今后的教學(xué)中一定在抓好全面的基礎(chǔ)上做好學(xué)困生的工作，真正提高他們的學(xué)習(xí)效果。三、改進(jìn)措施及努力方向在今后的英語(yǔ)教學(xué)中，要抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，打好堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，特別是最基本的詞匯，語(yǔ)法和常用句型。要反復(fù)訓(xùn)練，做到舉一反三。在上課過(guò)程中，不忽略差生。讓他們也積極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。在日常教學(xué)中，更加扎實(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀理解能力，提高學(xué)生的閱讀水平。加強(qiáng)對(duì)綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)，從而增加學(xué)生的綜合能力?？傊?，在今后教學(xué)中，我會(huì)更加努力地完善自我，更加努力地教好為一位學(xué)生，提高每一位學(xué)生的英語(yǔ)能力。師生共同進(jìn)步，更上一層樓。
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