八年級歷史試卷分析及下一步-資料下載頁
2024-10-07 22:10本頁面
【正文】 題10分，配對填空題10分，材料分析題20分，探究題10分。②內(nèi)容比例分析： 通過對試卷細(xì)致分析，總體上本次歷史試卷，注重基礎(chǔ)，重視應(yīng)用，凸顯能力，滲透德育。以課標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，學(xué)科的重點內(nèi)容為核心，緊跟時代脈搏，設(shè)問巧妙，立意高遠(yuǎn)。以基礎(chǔ)立意轉(zhuǎn)向基礎(chǔ)、能力并舉，穩(wěn)中求進(jìn)，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，把握了教學(xué)的改革方向，體現(xiàn)了新課程理念，導(dǎo)向鮮明，是一份融綜合性、人文性、開放性和時代性于一體的好試題。重點較為突出，符合考試標(biāo)準(zhǔn)。第一題為選擇題，共計50分。本題主要考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。選擇題得分率20分以上為85%左右，主要是學(xué)生對有些知識容易混淆。這充分說明師生在平時的歷史教學(xué)中需要特別注重對基礎(chǔ)知識的把握，這對于我們開展歷史課堂教學(xué)改革和實施新的課改方案提供了優(yōu)良的傳統(tǒng)和良好的前提保證。第二題填空題10分。本題主要考察學(xué)生對重要的歷史事實的記憶理解，但是本題的得分率不高，6分以上為60%。這說明學(xué)生對歷史時間和事件的把握不夠好。第三題的材料分析共計20分主要考察學(xué)生的綜合能力、分析能力、思考能力等，學(xué)生的水平不一，結(jié)果丟分較多。這充分反映了考生歷史學(xué)習(xí)與考試的各項基本技能和綜合能力有待提高?？梢哉f學(xué)生基本能力有待提高，其主要表現(xiàn)在：考生的基本功有待提高，錯別字現(xiàn)象、字跡模糊不清現(xiàn)象、語言表達(dá)不通順現(xiàn)象等依然存在。說明學(xué)生的基本功不扎實?；A(chǔ)打的不牢?？忌斫忸}意、分析問題、解決問題能力不強(qiáng)。答卷中答非所問，文字表達(dá)不切要點等現(xiàn)象也很嚴(yán)重。有許多同學(xué)做題不認(rèn)真，沒有認(rèn)真審題，對題意理解不深，考慮問題不全面，造成不必要的丟分?？忌C合能力較差，總之，考生在答卷過程中所呈現(xiàn)出來的一系表象，為指導(dǎo)我們今后的歷史教學(xué)和考試提供可貴的一手資料，我們應(yīng)深刻剖析。這就要求我們在今后的教學(xué)中要注重學(xué)生綜合能力的提高。二、教學(xué)建議 １、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)。不能因課改而丟棄基礎(chǔ)知識的教學(xué)，沒有基礎(chǔ)知識，就會成為無源之水無本之木。教師在平時的教學(xué)中不能忽視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，忽視對中下學(xué)生的輔導(dǎo)?；A(chǔ)知識是思考問題、解決和分析問題的工具，離開了對基本理論、基礎(chǔ)知識的掌握，研究和分析問題就只能停留在表層，不可能深入，只能是泛泛而談。２、加強(qiáng)對學(xué)生歷史記憶能力的培養(yǎng) 現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的對象是各學(xué)科基礎(chǔ)知識的一些基礎(chǔ)理論，只有掌握了這些基礎(chǔ)理論，才可能為未來的再學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。在平時的教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生記憶能力訓(xùn)練。三、由試卷想到的 ，對重點知識、熱點問題扎扎實實要求學(xué)生過手，務(wù)必牢固掌握，并能舉一反三，觸類旁通，靈活運用。，并根據(jù)自已班的學(xué)生實際有針對性教學(xué)，最大限度地挖掘和發(fā)揮課堂效益。 、教學(xué)和考試改革的要求，有計劃地長期培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題（含社會、生產(chǎn)、生活應(yīng)用問題、探究性、開放性問題）的能力；綜合、靈活運用知識的能力；知識遷移、發(fā)散思維、逆向思維的能力。四．改進(jìn)方向加強(qiáng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識。養(yǎng)成學(xué)生自學(xué)的意識。養(yǎng)成勤與思考的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。繼續(xù)加強(qiáng)培優(yōu)力度。增強(qiáng)差生的學(xué)習(xí)興趣。做好單元過關(guān)測驗。
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