蘇教版六年級語文——海洋——21世紀(jì)的希望講稿-資料下載頁
2025-09-28 02:46本頁面
【正文】 資料，調(diào)查了解海洋目前被污染、資源被破壞的現(xiàn)狀，寫一份調(diào)查小報(bào)告或小論文。一。一?！逗Ｑ蟮默F(xiàn)況》，呼吁人們保護(hù)、珍惜海洋資源?！ 」串嬕幌挛磥砗５壮鞘械臉幼?。 寫一首歌頌海洋的小詩。 [課后作業(yè)的布置既有口頭，又有書面，還有實(shí)踐，讓學(xué)生進(jìn)行挑選進(jìn)行分層。] 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的語文綜合性學(xué)習(xí)，關(guān)注知識的獲得過程，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)科之間的聯(lián)系，注重學(xué)生自主的實(shí)踐活動(dòng)。這篇課文可以安排成一次語文綜合性活動(dòng)?！ ∮脙芍軙r(shí)間，讓學(xué)生搜集有關(guān)海洋的散文、詩歌、小說、知識小品，編成海洋文化讀本并閱讀?！ ∮袟l件的可以組織學(xué)生觀海，體驗(yàn)觀海的樂趣， 布置學(xué)生收集有關(guān)海洋知識的資料，可以分小組分工進(jìn)行。 如： 了解海洋與人類的關(guān)系； 了解近幾年海洋給人們帶來的災(zāi)難； 了解海洋動(dòng)物信息； 了解神秘的海洋植物； 了解神秘的海底之謎； 收集豐富的海底礦產(chǎn)； 了解海洋的危機(jī)； 了解海洋為人類作出的貢獻(xiàn) 課上小組成員進(jìn)行交流，教師指導(dǎo)分類，整理資料?！ ⌒〗M間展開交流，展示。 歸類整理，確立主題，形成海洋某一方面專題，并尋找同伴一起組成專題研究小組，形成自己的觀點(diǎn)、自己的成果?？梢允切?bào)、剪報(bào)，也可以是研究性報(bào)告。 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版六年級語文——海洋——21世紀(jì)的希望（講稿）
[教材解讀]
這是一篇有關(guān)海洋的說明文
（2）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海）
?。?）資料介紹：見相關(guān)材料
（3）（或自由朗讀）
課文講了什么
學(xué)生交流
（4）（課后可練習(xí)圍繞中心句把話寫具體）
海洋與人類的關(guān)系怎樣密切
交流
（5）然后小組合作學(xué)習(xí)，結(jié)合自己搜集的資料，交流討論?。▽W(xué)生自學(xué)）
自學(xué)提綱：
讀
12
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