蘇教版六年級語文——培養(yǎng)良好的習慣十二-資料下載頁
2025-09-28 02:46本頁面
【正文】 抽簽背誦古詩文。教師評價。 ?。?）右邊一幅圖。 說說圖上有誰，在干什么，他們辦的黑板報質量怎樣。指名說。 我們班這期的黑板報出得也非常好，欄目豐富，插圖精美，書寫完整。我們請本期的作者和編輯分別來介紹一下他們是怎樣選擇內容、寫好稿件、確定欄目、設計插圖的?！ ≈该榻B。同學評價。 同學們對出好黑板報還有什么建議指名說。教師評價?！ ∮^察第4頁左上角的圖?！ 。?）說說圖上有誰，在干什么，小報的質量怎么樣?！ ≈该f?！ 。?）展覽各組課前出的小報，說說質量怎樣，然后請幾位編者或作者談談是怎樣編這期報紙的。指名說?！ ∮^察第5頁6右下腳的插圖?！ 。?）講述：這是一個學校的學生正在表演課本劇《母親的恩情》，圖中兩個同學分別扮演孟郊和他的母親?！ 。?）圖上同學表演得怎樣指名說。 ?。?）同學們學過不少課文，也演過課本劇，請參加過演出活動的同學談談演出的要求和體會?！ 。?）小結?！ ∪?、總結 交流同學們在課前搜集的在實踐中應用語文的例子?！ ⌒〗Y?！ ∷摹⒆鳂I(yè) 分組編輯出版小報?！ 【毩暸叛菡n本劇?！ 《鄥⒓诱Z文課外活動?！ ∥濉⒙?lián)系前面學過的有關培養(yǎng)良好的學習習慣（一~十一），說說自己在這方面的收獲。 內容總結
（1）蘇教版六年級語文——培養(yǎng)良好的習慣（十二）
教學目的
1指導學生認真觀察課本插圖和掛圖，結合有關事例，使學生明白行萬里路，讀萬卷書的道理，逐步養(yǎng)成深入社會學習語文、投身自然增長知識的學習習慣
（2）說說圖上畫了誰，在什么地方，干什么
（3）說說圖上畫的是一次什么活動，參賽的同學什么樣，神態(tài)怎樣指名說
（4）說說圖上有誰，在干什么，他們辦的黑板報質量怎樣
（5）（1）說說圖上有誰，在干什么，小報的質量怎么樣
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