蘇教國(guó)標(biāo)版語(yǔ)文第七冊(cè)練習(xí)二教案-資料下載頁(yè)
2024-10-07 02:44本頁(yè)面
【正文】 師：這個(gè)小朋友和你關(guān)系怎樣？ 生：他是我在這個(gè)班上，最好的朋友，我們下課的時(shí)候形影不離?！ 煟耗沁@個(gè)小朋友有什么特長(zhǎng)嗎？或者有沒(méi)有什么與眾不同之處呢？ 生： 教師和學(xué)生進(jìn)行的交際目的是為了示范作用，并且在師生互動(dòng)中規(guī)范學(xué)生語(yǔ)言，在點(diǎn)評(píng)中培養(yǎng)學(xué)生良好語(yǔ)言習(xí)慣?！ ∪?、關(guān)注對(duì)應(yīng)，評(píng)價(jià)提升 口語(yǔ)交際教學(xué)在于能力培養(yǎng)，加之小學(xué)生對(duì)枯燥、干癟的口語(yǔ)交際知識(shí)與方法也缺乏興趣與敏感，所以教師指導(dǎo)的重點(diǎn)與方式，不是講授大量系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)與方法，而是在學(xué)生饒有興趣的口語(yǔ)交際活動(dòng)實(shí)踐中，關(guān)注他們的交際行為中的對(duì)應(yīng)能力，在學(xué)生最需要時(shí)，相機(jī)評(píng)價(jià)，切實(shí)、精當(dāng)?shù)靥崾居嘘P(guān)知識(shí)，點(diǎn)撥語(yǔ)言表達(dá)。 學(xué)生在這個(gè)環(huán)節(jié)中進(jìn)行小組合作表演，在合作中走進(jìn)生活，在情景中進(jìn)行交際。 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教國(guó)標(biāo)版語(yǔ)文第七冊(cè)練習(xí)二教案
第一課時(shí)
一、學(xué)會(huì)看示意圖
教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)圖標(biāo)，弄清方向標(biāo)，學(xué)會(huì)估算距離等
（2）我愿留下一顆赤心，以彪炳史冊(cè)，昭示后人
（3）（4）指名朗讀，師生評(píng)議，及時(shí)表?yè)P(yáng)讀得好的同學(xué)
（4）愿意上臺(tái)表演的就上來(lái)表演
（5）生2：我買到了一個(gè)好玩的玩具時(shí)，我也會(huì)請(qǐng)他們來(lái)我家玩
（6）教師扮演家長(zhǎng)，學(xué)生介紹自己朋友，教師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)
（7）或者有沒(méi)有什么與眾不同之處呢
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