【正文】 入理解文言文的內(nèi)容、思想，學(xué)會對比分析，且動手翻譯（學(xué)生到黑板進行板書）。加強閱讀指導(dǎo)，重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，“授之以漁”。并且重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)的習(xí)慣和思維技巧的訓(xùn)練，答題規(guī)范的要求和訓(xùn)練。加強活動課的指導(dǎo)和開展，進行名著閱讀訓(xùn)練。加強寫作指導(dǎo)，為了使學(xué)生形成寫作記敘文知識系統(tǒng)，在學(xué)初給學(xué)生就擬定以記敘文寫作為本學(xué)期的重點訓(xùn)練目標(biāo)。加強對學(xué)生思想的教育和興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)。主要從以上幾個方面開展了工作，學(xué)生的成績也有一定的進步，但從期中考也反映出許多問題：對學(xué)生背誦課文的監(jiān)督力度不夠；學(xué)生記敘文的寫作有待加強；對后進生的輔導(dǎo)沒跟上。在今后的工作中我們會改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學(xué)上再上一個新臺階，順利地迎接期末考和中考。不足之處，請諒解。謝謝！期中考試質(zhì)量分析會講話稿8老師們、同學(xué)們：斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，這一學(xué)期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多。這兩天，我校舉行了本學(xué)期期中考試，這是對我們同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。為了幫助同學(xué)們更好分析考試得失，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，迎接下一階段的考試和中考的挑戰(zhàn)，今天隆重召開“期中考試學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)暨總結(jié)表彰大會”。為了讓期中考試起到加油站，檢修站的作用，進而在以后的學(xué)習(xí)中揚長避短，向更高的目標(biāo)邁進。首先請祁主任對本次考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié)，幫助同學(xué)們分析考試得失。半個學(xué)期來，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?，涌現(xiàn)現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)刻苦、進步較大、成績突出的先進個人和優(yōu)秀班集體。下面我宣讀本次期中考試中的優(yōu)秀班集體和先進個人名單。請楊校長為優(yōu)秀班集體和先進個人頒獎讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得獎勵的同學(xué)表示熱烈的`祝賀！同學(xué)們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學(xué)們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向半個學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！通過考試，可以檢查教學(xué)情況，可以衡量班級之間的差距，可以反映出每個同學(xué)的各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況。但是，考試不是唯一的手段，分數(shù)也不是衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們不要以一次考試成績的失敗而否定自己。有人說，失敗是成功之母。我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)才是成功之母。那么，我們該怎么利用這次期中考試，今后更好的學(xué)習(xí)呢？我想，我們每一位同學(xué)都要善于在考試后總結(jié)經(jīng)驗，不斷修正學(xué)習(xí)方法，以提高自己的學(xué)習(xí)成績。為了同學(xué)們在考試后掌握一套學(xué)得快、記得牢、用得活的科學(xué)學(xué)習(xí)法，我們的任課老師根據(jù)學(xué)科特點，結(jié)合自己積累的經(jīng)驗，有許多金點子向大家傳授：有請王老師就語文學(xué)習(xí)向大家傳金送寶，大家掌聲歡迎！有請楊老師就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)向大家指點迷津，大家掌聲歡迎！有請冉老師就英語學(xué)習(xí)向大家送上他的錦囊妙法，大家掌聲歡迎！有請馬老師就物理學(xué)習(xí)方法為大家充電，大家掌聲歡迎！有請桑老師就化學(xué)學(xué)習(xí)方法為大家補鈣，大家掌聲歡迎！讓我們再一次用掌聲感謝幾位老師的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。今年學(xué)校為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在教學(xué)方面，進一步完善學(xué)校的各項管理制度，并及時的對表現(xiàn)學(xué)生進行表揚和鼓勵，希望同學(xué)們珍惜學(xué)校為大家提供的各種學(xué)習(xí)機遇，迎接后一階段的挑戰(zhàn)。對七八年級來說，期中總結(jié)之后又是一個新的起點，對九年級來說，將面臨人生的的第一個轉(zhuǎn)折點。在這樣的重要時刻，讓我們一起聆聽楊校長語重心長的教誨。大家掌聲歡迎！讓我們再一次用掌聲感謝楊校長語重心長的教誨。同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學(xué)習(xí)的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！蔽覉孕?，只要我們志存高遠、胸懷天下、腳踏實地，求真務(wù)實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！祝老師工作順利！謝謝。期中考試質(zhì)量分析會講話稿9各位老師：下午好！今天我結(jié)合著這次的期中考試就八一班的前世、今生、未來談?wù)勛约旱膸c看法。第一，我擔(dān)任八一班的班主任是上了鬼子的當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。據(jù)我所知，尚磊老師走后，這個班的班主任找不到人，而我又不禁勸。另外，得知我擔(dān)任班主任后，很多朋友都說我不該趟這趟渾水。在這里我真心謝謝關(guān)心我的朋友，這是我一生的財富。第二，基礎(chǔ)差，讓八一班遭遇了期中考試的滑鐵盧，英語老師的更迭，數(shù)學(xué)胡振金老師為了讓更多的學(xué)生聽得懂、聽的會數(shù)學(xué)，他特別注重慢趕進度補以前的缺漏，所有在考試時我班的英語和數(shù)學(xué)地進度遠遠落后于考試要求的進度。第三，接在我給各位同事介紹一下八一班的今生。八一班的今生用充滿活力、充滿希望來形容。首先、八一班的紀(jì)律發(fā)生了質(zhì)的變化，這一點變化，所有代課老師都有切身感受。其次、班級呈現(xiàn)出積極向上的態(tài)勢，表現(xiàn)在：a、班里學(xué)習(xí)的人多了，而且占據(jù)了班級的主流，期中考試的語文成績充分證明了這一點。b、主動問問題的39。學(xué)生多了，主動學(xué)習(xí)的學(xué)生多了，我們八一班在晚自習(xí)在班里加時學(xué)習(xí)的同學(xué)在20位左右，需要說明的是這是學(xué)生自發(fā)的行為。第四，說說我班的未來，我班的未來不是夢。理由，首先，我們的學(xué)生已經(jīng)動起來了。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。再者、學(xué)生的家長理解和全力支持。最后一點也是最關(guān)鍵的一點，我們八一班的代課老師隊伍是一個團結(jié)、進取、負責(zé)、講奉獻的團隊。最后謝謝所有關(guān)心八一班成長的領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友。期中考試質(zhì)量分析會講話稿10敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！期中考試已經(jīng)結(jié)束，回顧兩個多月的教學(xué)工作，面對學(xué)生半期考試的成績，七年級教師喜憂參半。語、數(shù)、英個科目總分320分，全年級295位考生中高分段的學(xué)生雖然鳳毛鱗角（有6位學(xué)生七（2）蒙祖佳271分；；；七（1）；蒙霽芳259分；），但是比較進校的考試成績，卻發(fā)現(xiàn)有了小小的進步。私下里老師們都感覺到兩個月的努力沒有白費。但是不難發(fā)現(xiàn)無論我們的老師多么努力，待轉(zhuǎn)率仍然觸目驚心。一、先回顧七年級教師在前半個學(xué)期教學(xué)情況，概括三個方面的優(yōu)點：七年級教師教書是勤奮的。每天看到教師批改作業(yè)，找學(xué)生輔導(dǎo)或談心的忙碌身影，辦公室里的話題基本上都是圍繞教學(xué)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象和問題展開的七年級教師是團結(jié)的。教師們盡心盡力想把自己份內(nèi)工作做好。前半學(xué)期，凡有老師請假，需要代課時，老師都能欣然接受。盡管有能力，技術(shù)的差異，沒有出現(xiàn)工作互不合作互相攻擊之類不愉快的現(xiàn)象。相反教師之間能夠互相幫助，互相配合，保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定。七年級教師是謙虛的。教師們能夠看待自己的不足，努力改進自己的教育教學(xué)。能夠正確看待別人的長處，并加以改正。沒有一位教師因為一點點成績沾沾自喜，也沒有一個教師因為暫時的落后而泄氣放棄，相反老師們常常私下里經(jīng)常交流如何改變教法才能讓學(xué)生適應(yīng)。經(jīng)?？吹轿覀兊睦蠋煵粎捚錈┑刂v、教，練，此情此景不由的讓人心生感動。二、目的是通過半期以來的教育教學(xué)效果，查找不足，便于調(diào)整教學(xué)進度和教學(xué)方法，讓教學(xué)工作穩(wěn)步進行。（一）進校成績對比半期考試。每個班平均分進步明顯。數(shù)學(xué)學(xué)科很明顯也有所提升。離不開老師們的辛勤付出。（二）語數(shù)英三學(xué)科總分對比；語數(shù)英前100名學(xué)生分布情況（3）班比較突出；七（5）班其次；七（7）班需要加強（6）七（4）七（3）三個班比較突出，年級前50名的學(xué)生。（三）語文。（進校及格人數(shù)為11人，上升至30多人）。七（2）出現(xiàn)兩位達到了80分的優(yōu)分，特別不易。與老師的付出密不可分；很明顯有所改觀（四）數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)很弱。導(dǎo)致老師們的上課比校吃力，據(jù)我所知，有些數(shù)學(xué)老師在上新課之前，先從學(xué)生們的小學(xué)的乘法口訣開始著手。，兩個A班的平均分相差不大，七（2）班的優(yōu)分高于七（1），待轉(zhuǎn)率七（2）高于七（1），下半期可改進。（5）班，全年級數(shù)學(xué)及格人數(shù)11人，七5就有出現(xiàn)了2位同學(xué)。建議王勇老師的教法也應(yīng)該分享一下。（五）英語，拋開七（1）（2）兩個班，暫時不分析。，七（3）的英語非常優(yōu)秀，優(yōu)分率，及格率，待轉(zhuǎn)率都突出。這跟李成艷老師平時對學(xué)生的要求和付出分不開，每天的讀、聽，寫、背等都做得非常到位，幾個班的成績相差較大，七（3）和七（7）相差32分。跟七（6）班也相差了13分。每個班對比相差5分屬正常的上下浮動。所以請相應(yīng)老師盡快調(diào)整教法，爭取在下半學(xué)期能有所改觀。（六）歷史由于田茂妮老師前段時間應(yīng)付學(xué)校各種資料，準(zhǔn)備說課，后來又參加賽課，等工作非常繁忙?；旧媳敬慰荚囀请S堂進行。，七（2）班的待轉(zhuǎn)率能不能在下半期調(diào)整教法，爭取有改觀。因為訪科目是中考學(xué)科，但是待轉(zhuǎn)率七（4）班稍高一些。（七）道德與法治，占據(jù)了一些優(yōu)勢。出題方向也有意無意按平時上課的思路和方向傾斜。再加上用了兩周的課時進行做題講題，導(dǎo)致成績差別有些大。（3）班的課時比兩個A班都多（晚自習(xí)），七（1）經(jīng)常會有很多代課。首先課時的安排就不一致，導(dǎo)致一班二班相差較大。下半期將調(diào)整進度及教法，爭取消除較大的差別。（3）班其他幾個班都比較平均（八）生物（1，2）兩個班優(yōu)分中，七（2）稍高都比較平均，七（2）因有了待轉(zhuǎn)率，導(dǎo)致綜合評價有了些許差距。，七（6）班比較突出，全年級3位優(yōu)分，七（6）班就又有一位同學(xué)。平均分較突出的是七（5，6）兩個班，與其他幾個班相差8分左右。（九）地理。全年級無優(yōu)分，特別是兩個A層次班及格率很低，全年級的待轉(zhuǎn)率很高。地理學(xué)科雖然不列入中考，但是進入高中后地理卻是必學(xué)學(xué)科，初中地理如果基礎(chǔ)出問題，進入高中的學(xué)習(xí)會有困難。，爭取在期末考試中能有進步半期年級微調(diào)后各班語數(shù)英各科成績對比七（1）（2），（，）。（；；；；）（；2班上升8分）調(diào)整后語數(shù)總平均分七（3）；七（4）；七（5）；七（6）；七（7）；三、期中考試是前半個學(xué)期教學(xué)效果的檢閱，通過成績分析，至少顯示了這幾個方面的問題。（一）從整體成績看：。語數(shù)英主要學(xué)科教學(xué)之間存大較大差異。（二）從班級差異看：，班級日常管理還需要細化，學(xué)習(xí)風(fēng)氣還沒有形成，后進生面較大。，學(xué)生的行為習(xí)慣如果不細化，管理不到位，就無法營造班風(fēng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也無法營造，所以仍然建議七年級的學(xué)生首抓行為習(xí)慣、校服的穿戴、紅領(lǐng)巾的佩戴，早讀、課間、頭發(fā)、指甲等，上課的紀(jì)律（講話，睡覺，不做筆記）應(yīng)管理。（學(xué)生在校學(xué)習(xí)就必須動筆，那怕是假的，裝也要裝個樣多）。各班主任及科任教師如果對學(xué)生沒有要求或是要求太低，導(dǎo)致學(xué)生空閑時間多，這樣容易出現(xiàn)更多的事端，會一直處理一直有，最后會越來越多。，常表揚。（三）從教師個人看：。，無視學(xué)生睡覺、講小話等。，批改作業(yè)不及時，次數(shù)少。、科任老師要協(xié)作，無論是課堂紀(jì)律還是課后作業(yè)等。如何花力氣整肅班風(fēng)，如何嚴格要求并且持之以恒，這是一個相當(dāng)棘手的難題，因為這也是一個長期的過程，但是只要堅持就一定會有成果，最起碼成績不好但是人品不差，對學(xué)生今后踏入社會幫助不小。期中考試質(zhì)量分析會講話稿11各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！能站在這里和大家交流歷史教學(xué)的有關(guān)心得，我深感榮幸！本次期中考試本人僥幸取得歷史學(xué)科鎮(zhèn)第一名的成績，純屬意外收獲。因為我是今年才剛剛開始改教歷史。業(yè)務(wù)上知識不夠豐富、學(xué)科教學(xué)技能上還很欠缺，還需逐步完善，還需向各位請教指導(dǎo)。本學(xué)期我擔(dān)任我校七年級三個班的歷史和八年級全年級歷史。大多數(shù)老師認為歷史最好教，都是過去發(fā)生的事情，一就是一二就是二，學(xué)生只要死記硬背考試就能拿高分。我開始也這么認為。但上了一星期課后卻有點心有余而力不足的感覺。上節(jié)課講的內(nèi)容下節(jié)去提問他們時學(xué)生回答的亂七八糟，沒有達到我期望的效果，使我很不自信。這成為一直困擾我的39。問題。我積極開展反思：歷史一周只有兩節(jié)課，而課堂是學(xué)生接受、掌握知識的主陣地是學(xué)生接受信息最活躍的時間段。所講內(nèi)容學(xué)生若課堂上沒有掌握，根據(jù)遺忘規(guī)律學(xué)生兩天后可能就會遺忘。后來我又詢問學(xué)生，開展問卷調(diào)查。問學(xué)生喜歡不喜歡歷史學(xué)科，喜歡歷史課怎樣上，喜歡老師歷史課上多講哪方面的內(nèi)容等問題。然后我又觀看了許多優(yōu)秀教師教學(xué)實錄，發(fā)現(xiàn)許多優(yōu)秀歷史教師課堂設(shè)計的很精彩，簡直引人入勝。學(xué)生上歷史課就像在聽故事、看電視劇輕松悠閑，怡然自得。而我上課時空氣沉悶，學(xué)生沒精打采。我為了省力，很少給學(xué)生補充課外歷史知識，也很少用多媒體課件上課。這也許就是我上課不能吸引學(xué)生的一個原因吧！找到了癥結(jié)所在，我開始攻克第一個難題：如何讓歷史課課堂氣氛變得很活潑。我先讓學(xué)生自學(xué)，然后讓學(xué)生口述本節(jié)課內(nèi)容，比比看那個同學(xué)口述的好？提高學(xué)生課堂參與度，力爭一周內(nèi)讓所有學(xué)生都有機會回答問題。這同時也幫助我認識了學(xué)生，現(xiàn)在上課我能隨意叫出一個學(xué)生的名字就與不斷提問學(xué)生問題有關(guān)。然后我再完善同學(xué)們所說的細節(jié)，該補充的就補充，利用學(xué)生們看的課外電視、電影資料做背景穿插講解。對于重點、考點板書后讓學(xué)生反復(fù)強調(diào)，力爭當(dāng)堂掌握。過一段時間帶領(lǐng)同學(xué)們到光盤播放室看一次電影或者歷史記錄片，慢慢的同學(xué)們上課由無精打采變成了精神煥發(fā)、全神貫注。我同時還根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，上網(wǎng)查閱有關(guān)視頻資料，將網(wǎng)址告訴學(xué)生讓他們上網(wǎng)瀏覽。變被動接受知識為主動探索新知。課講的再好，學(xué)生沒有掌握學(xué)習(xí)目標(biāo)，仍然不能實現(xiàn)既定的教學(xué)效果。為了讓學(xué)生掌握知識要點，我講課的時候不斷開展橫向與縱向的歷史對比，甚至講到某一知識點的時候讓學(xué)生盡可能多的說出與此相關(guān)的歷史知識。每次上課前給學(xué)生3分鐘時間讓學(xué)生講述歷史的今天，敘述歷史上今天有哪些大事件發(fā)生，這大大激發(fā)了學(xué)生的興趣，他們?yōu)榱藸幦』卮饐栴}的機會，有的提前一星期就查閱了有關(guān)的歷史資料。這真的讓我很佩服。雖然取得了成績，但我不會沾沾自喜，居功自傲。我知道還有許多地方我做的不夠。，與政治等其他學(xué)科相比還有點低，另外八年級歷史最高分才37分，七年級歷史最高分才39分最高分都還沒有達到優(yōu)秀。學(xué)生及格率也非常低。本次考試后，首先我會以