幼兒園中班主題活動教案認識自己含反思-資料下載頁
2025-09-28 02:25本頁面
【正文】 中孩子們的積極性較高，在平時我們也注重了多元智能理論的學習，用欣賞的目光去發(fā)現(xiàn)每一個幼兒的優(yōu)勢智能領域，使幼兒的優(yōu)勢智能得到很好的發(fā)揮，因此孩子們在活動中表現(xiàn)的更自信、更愛表達自己了。教學反思：少一半的幼兒對教師的提問能積極反應，大部分幼兒比較被動，需要鼓勵和再次引導。大多數幼兒能簡單自我介紹，在游戲互動環(huán)節(jié)里，幼兒都能參與活動，在旦表述時語句單一，缺完整、連貫說話的表達能力。所以，有勇氣在同伴面前大聲說話、用比較完整的句子表述還需要在不同的領域教學中滲透能力培養(yǎng)，多給幼兒表達的機會。小百科：自己釋義自身、本身。出自《南史隱逸傳下陶弘景》:初，弘景母夢青龍無尾，自己升天。[唐]蔣貽恭《詠蝦蟆》:坐臥兼行總一般，向人努眼太無端，欲知自己形骸小，試就蹄涔照影看。[明]李贄《雜說》:奪他人之酒杯，澆自己之壘塊。內容總結
（1）幼兒園中班主題活動教案《認識自己》含反思
中班主題活動教案《認識自己》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)愛幼兒園、愛家的良好情感，認識了解自己身體的外部特征，培養(yǎng)幼兒大膽的用語言表達自己的能力，快來看看幼兒園中班主題活動《認識自己》含反思教案吧
（2）主題教育目標
認識了解自己身體的外部特征
（3）培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力
（4）[明]李贄《雜說》:奪他人之酒杯，澆自己之壘塊
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