小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——說(shuō)勤奮教學(xué)設(shè)計(jì)之一-資料下載頁(yè)
2025-09-28 02:22本頁(yè)面
【正文】 流討論 師生圍繞思考題交流探討 學(xué)生討論勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。這句話的含義，老師相機(jī)板書(shū)?！ ≈笇?dǎo)朗讀 讓學(xué)生根據(jù)板書(shū)小節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生明確：不論天資聰明還是基礎(chǔ)比較差的人，只要勤奮，都可以成才。 齊讀兩句名言，大家認(rèn)為這兩句名言好嗎？好，就讓我們一起把它抄在自己筆記本的首頁(yè)，時(shí)刻勉勵(lì)自己?！ ∷?、學(xué)習(xí)第四自然段 學(xué)生自由朗讀，思考主要寫(xiě)了什么？ 這一段在全文起什么作用？ 學(xué)生根據(jù)自己的情況談?wù)剬W(xué)習(xí)了這一課的感想，并寫(xiě)在小作本上?！ ∥?、總結(jié)課文：（略） 六、作業(yè)完成課后思考題4兩題。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《說(shuō)勤奮》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
【教學(xué)目標(biāo)】
正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文
（2）又是怎樣把這個(gè)道理說(shuō)明白、說(shuō)清楚的呢
（3）二、初讀課文，整體感知，學(xué)習(xí)分段
（4）（5）出示：成功者手中的鮮花，是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的
（5）教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)
（6）略知說(shuō)理文的篇章結(jié)構(gòu)，擺事實(shí)，講道理
（7）（3）童第周起步晚，基礎(chǔ)差，為什么他同樣取得了成功
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