小學(xué)語文六年級教案——把我的心臟帶回祖國教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁
2025-09-28 02:18本頁面
【正文】 ?。?）什么叫彌留之際 ?。?）肖邦為什么病得這樣重 （3）肖邦彌留之際哪來的力量緊緊握著姐姐的手（積聚全部的力量，請求姐姐一定要記住他的遺言。） ?。?）朗讀肖邦的話，看看表達(dá)了他怎樣的思想感情。（至死不忘祖國的強(qiáng)烈的愛國情感。） 想象肖邦此時(shí)在想什么。（我的災(zāi)難深重的祖國呀，整整18年，我無時(shí)無刻不在思念著你，努力做著一個(gè)赤子應(yīng)該做的一切我生不能回到你的身邊，死后也要長眠于你的懷抱） 引讀第6自然段?！ 。?）理解與世長辭?！ 。?）讀一讀，比一比，說說有什么不同。 ?。ㄐぐ罹瓦@樣與世長辭了。肖邦就是這樣帶著亡國之恨在異國他鄉(xiāng)與世長辭了。） （當(dāng)時(shí)他39歲。當(dāng)時(shí)他才39歲。） 交流，小結(jié)：兩組中的第二句話突出了肖邦的悲憤之情，亡國之恨?！ ∥?、總結(jié)課文，朗讀全文。 課文講波蘭音樂家肖邦在異國他鄉(xiāng)不忘亡國之恨，彌留之際請求把心臟帶回祖國，表達(dá)了他對祖國強(qiáng)烈的愛。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文六年級教案——《把我的心臟帶回祖國》教學(xué)設(shè)計(jì)2
一、教學(xué)要求
正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文
（2）學(xué)會(huì)本課生字，綠線中的生字只識不寫
（3）朗讀時(shí)要求語調(diào)低沉、激憤，語速稍緩，重讀不得不
（4）（3）自由讀對這三個(gè)場景的描寫，看看哪兒特別感動(dòng)你，為什么
（5）此時(shí)此刻，此情此景，肖邦怎能不激動(dòng)呢指名讀有關(guān)語句
（6）思鄉(xiāng)情，亡國恨，隨著琴聲從他的作品里流淌出來
（7）五、總結(jié)課文，朗讀全文
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