蘇教版六年級語文——習(xí)作練習(xí)1四課時教案-資料下載頁
2024-10-07 02:16本頁面
【正文】 ?！ 。?）展示寫得號的字，指出好在哪里?！ 〉谌n時 教學(xué)第四題（口語交際） 課前準(zhǔn)備：查閱收集家鄉(xiāng)的迷人風(fēng)光、名勝古跡、民風(fēng)民俗等，可配上一些圖片。（指導(dǎo)學(xué)生收集的途徑）審題?！ 。?）啟發(fā)談話：有如果客人到你的家鄉(xiāng)參觀訪問，請你做個小導(dǎo)游，你該如何介紹自己的家鄉(xiāng)。 ?。?）指名讀本次口語交際的要求，并明確要求。（用介紹的口吻，語言要親切，表達(dá)要清楚。） 指導(dǎo)?！ 。?）范讀一篇學(xué)生寫的介紹家鄉(xiāng)的文章，說說這位小作者抓住家鄉(xiāng)的什么方面向別人介紹的。指出為了介紹時能流暢，可以寫下導(dǎo)游詞?！ 。?）學(xué)生思考：我們家鄉(xiāng)有哪些特點(diǎn)自己選擇一到兩個方面來介紹?！ 。?）小組內(nèi)試著互相商討并寫下導(dǎo)游詞。組內(nèi)可以分工來介紹，適當(dāng)運(yùn)用自己查找的資料，如能配上圖片更好?！ 。?）學(xué)生自己練說，在小組內(nèi)練說，再在小組內(nèi)推薦一位代表上講臺演講?！ 。?）上臺演講的要求：如神態(tài)大方自然，聲音宏亮，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫等。 反饋?！ 。?）指名上臺當(dāng)小導(dǎo)游。（師生評議是否達(dá)到用介紹的口吻、語言要親切，表達(dá)要清楚。） ?。?）選出優(yōu)秀小導(dǎo)游?！ 。?）小結(jié)本次口語交際的情況。 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版六年級語文——習(xí)作練習(xí)1四課時教案
習(xí)作1
教學(xué)目標(biāo)
讀懂例文《爸爸逗我玩》，選擇一件童年趣事寫下來
（2）孩子們，聽過《童年》這首歌嗎我記得其中有一句是這樣唱的：池塘邊的榕樹上，知了在是的，我們每個人都有美好的童年，你看，那會飛的夢，那冬陽下的駱駝隊(duì)，那一聲精彩和糟糕今天，就讓我們一起回到童年，追尋那兒時的美好記憶吧
（3）（用介紹的口吻，語言要親切，表達(dá)要清楚
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