幼兒園大班音樂活動教案咕咚來了含反思-資料下載頁
2025-09-28 02:15本頁面
【正文】 情節(jié)的分析理解，孩子們基本掌握了故事內容。在表演環(huán)節(jié)，教師即可運用口有講述來引導幼兒表演，一方面可以控制故事進度指導幼兒表演，結合幼兒動作表現(xiàn)來控制語速，另一方面，也可以帶動臺下幼兒和教師一同做旁白，講一講故事，提高復述能力。小百科：咕咚，象聲詞。沉重的降落或打擊而發(fā)出的聲音。有一個故事叫咕咚來了。內容總結
（1）幼兒園大班音樂活動教案《咕咚來了》含反思
大班音樂活動教案《咕咚來了》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒懂得遇到事情不驚慌，要問清楚、弄明白再行動，理解故事內容，感受故事的趣味性，愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣，快來看看幼兒園大班音樂活動《咕咚來了》含反思教案吧
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