蘇教國標版四年級語文上冊教案練習２-資料下載頁
2024-10-07 02:02本頁面
【正文】 師：那這個小朋友有什么特長嗎？或者有沒有什么與眾不同之處呢？ 生： 教師和學生進行的交際目的是為了示范作用，并且在師生互動中規(guī)范學生語言，在點評中培養(yǎng)學生良好語言習慣?！ ∪?、關注對應，評價提升 口語交際教學在于能力培養(yǎng)，加之小學生對枯燥、干癟的口語交際知識與方法也缺乏興趣與敏感，所以教師指導的重點與方式，不是講授大量系統(tǒng)的有關知識與方法，而是在學生饒有興趣的口語交際活動實踐中，關注他們的交際行為中的對應能力，在學生最需要時，相機評價，切實、精當?shù)靥崾居嘘P知識，點撥語言表達?！ W生在這個環(huán)節(jié)中進行小組合作表演，在合作中走進生活，在情景中進行交際。 內(nèi)容總結
（1）蘇教國標版四年級語文上冊教案練習２
一、教學第四題
1．復習背誦學過的成語
（2）我愿留下一顆赤心，以彪炳史冊，昭示后人
（3）（4）指名朗讀，師生評議，及時表揚讀得好的同學
（4）愿意上臺表演的就上來表演
（5）生2：我買到了一個好玩的玩具時，我也會請他們來我家玩
（6）教師扮演家長，學生介紹自己朋友，教師隨機點評
（7）或者有沒有什么與眾不同之處呢
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