幼兒園中班美術(shù)教案南瓜豐收了-資料下載頁
2025-09-28 02:02本頁面
【正文】 習的過程中去主動學習。孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，可減少念兒歌反復畫和空手練習畫的次數(shù)。教師的教態(tài)、語言、語氣應再富有感召力些，課堂氣憤會更好。決定在此基礎(chǔ)上全面優(yōu)化目標、方法、策略與過程后再開展一次較為優(yōu)質(zhì)、有效的活動。就這樣，全體教師吸納了前三次活動中的優(yōu)點完善了方案后又開展了第四次活動。在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，并將豐收的氛圍和喜悅的渲染了出來，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班美術(shù)教案《南瓜豐收了》
中班優(yōu)秀美術(shù)教案及反思《南瓜豐收了》
【活動目標】
學習用橢圓形和弧線表現(xiàn)出南瓜的主要特征
（2）幼兒園中班美術(shù)教案《南瓜豐收了》
中班優(yōu)秀美術(shù)教案及反思《南瓜豐收了》
【活動目標】
學習用橢圓形和弧線表現(xiàn)出南瓜的主要特征
（3）【活動準備】
用橢圓形和弧線組合畫出的圓形南瓜形圖一張（不圖色）
圓形南瓜繪畫步驟圖一套
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