基帶傳輸系統(tǒng)中擾碼與解碼電路的設(shè)計(jì)_畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書-資料下載頁
2025-06-30 09:13本頁面
【導(dǎo)讀】提取定時(shí)信號(hào)帶來一定困難。解決這個(gè)問題可用M序列對(duì)信源序列進(jìn)行“加擾”處。理，以使信源序列隨機(jī)化。在接受端再把“加亂”了的序列，用同樣的M序列“解。擾”，恢復(fù)原有的信源序列。在圖像通信中，擾碼可以很好地抑制靜態(tài)圖像的抖動(dòng)，能使數(shù)字傳輸系統(tǒng)對(duì)各種數(shù)字信息具有透明性。本次設(shè)計(jì)用信號(hào)發(fā)生器產(chǎn)生6Hz的。方波作為整個(gè)系統(tǒng)的時(shí)鐘，用三片級(jí)聯(lián)的74LS19474產(chǎn)生長(zhǎng)度為31的PRBS序列，作為擾碼，和信息序列異或完成加擾過程。由消息轉(zhuǎn)換得到的原始電信。計(jì)性能指標(biāo)首先也是以這一假設(shè)為前提的。其中出現(xiàn)連續(xù)的“0”或連續(xù)的“1”。的數(shù)據(jù)碼流進(jìn)行擾亂處理，將二進(jìn)制數(shù)字信息做“隨機(jī)化”處理，變?yōu)閭坞S機(jī)序列，由于二進(jìn)制數(shù)值運(yùn)算的特殊性質(zhì)，用偽隨機(jī)序列對(duì)輸入的傳送碼流進(jìn)?，F(xiàn)概率都接近50%。是可以解除的，在接收端解除這種擾亂的過程稱為解擾。應(yīng)稱為擾碼器和解碼器。本原理，有些不法份子為了獲得高額利潤，不惜利用高科技來破壞正常通信，
【正文】 時(shí) TP803 點(diǎn)信號(hào)做示波器同步觸發(fā)信號(hào) .調(diào)整合適的示波器時(shí)基 (10μ S /DIV) 和觸發(fā)電平 ,使在示波器上觀測(cè)到穩(wěn)定的周期波形 .用時(shí)基乘 10 倍 (或乘 5)擴(kuò) 展擋展開波形 ,讀取并畫下測(cè)量波形 .。 (3) 將 m_Sel0,m_Sel1 設(shè)置在不同狀態(tài) ,觀測(cè)并分析測(cè)試結(jié)果是否滿足擾碼 關(guān)系 . 0狀態(tài)現(xiàn)象觀測(cè) 。 (1)用示波器同時(shí)測(cè)量輸入數(shù)據(jù)和加擾數(shù)據(jù)測(cè)試點(diǎn) TP801,TP803 的波形 ,測(cè)量 時(shí) TP803 點(diǎn)信號(hào)做示波器同步觸發(fā)信號(hào) .。 (2)輸入數(shù)據(jù)選擇跳線開關(guān) K801 拔下 ,使輸入數(shù)據(jù)為 “ 0”。 關(guān)機(jī)后再開機(jī) , 觀測(cè) TP803 點(diǎn)信號(hào)的變化 .。 (3)自行設(shè)計(jì)一個(gè)消除 0狀態(tài)的電路 .。 解擾數(shù)據(jù)測(cè)試 (1) 將 解擾模塊 中輸入數(shù)據(jù)選擇跳線開關(guān) K803 設(shè)置在 “ 自環(huán) ” 位置 (下端 ),輸入信號(hào)直接來自發(fā)端的 “ 加擾模塊 ” 輸出的發(fā)送數(shù)據(jù) ()； 輸入時(shí)鐘選擇 K804 對(duì)應(yīng)設(shè)置在 “ 自環(huán) ” 位置 (右端 ),該時(shí)鐘來自發(fā)送端電路 。 此時(shí) “ 加擾模塊 ”和 “ 解擾模塊 ” 構(gòu)成自環(huán)工作方式 。 (2) 用示波器同時(shí)測(cè)量 “ 加擾模塊 ” 輸入數(shù)據(jù)和 “ 解擾模塊 ” 解擾輸出數(shù)據(jù)測(cè)試點(diǎn) TP801,TP806 的波形 ,測(cè)量時(shí) TP801 點(diǎn)信號(hào)做示波器同步觸發(fā)信號(hào) 。 (3) 將 m_Sel0,m_Sel1 設(shè)置在不同狀態(tài) ,觀測(cè)加擾和解擾電路 是否正常工作 。 5 電路原理圖仿真結(jié)果 仿真由 MATLAB 軟件完成，本人雖然對(duì)該軟件不是很精通，但在參考查閱下，還是完成了仿真實(shí)驗(yàn)，源程序代碼如下： clear。 clc。 %(產(chǎn)生一 m 序列 ,其特征多相式 :1+x^4+x^7) Np=254。%(初始化 m 序列的長(zhǎng)度 ) a(1)=1。 a(2)=0。 a(3)=0。 a(4)=0。 a(5)=0。 a(6)=0。 a(7)=0。 for i=8:Np。%(根據(jù) m 序列特征式計(jì)算 m 序列的其余項(xiàng) ) a(i)=xor(a(i4),a(i7))。 end %(產(chǎn)生一加擾序列 c(k)。滿足 c(k)=a(k)+c(k4)+c(k7) Nq=Np。%初始化加擾序列的長(zhǎng)度 ) c(1)=1。 c(2)=0。 c(3)=0。 c(4)=0。 c(5)=1。 c(6)=0。 c(7)=0。 for n=8:Nq。%(計(jì)算加擾序列的其余項(xiàng) ) c(n)=xor(c(n4),c(n7))。 c(n)=xor(c(n),a(n))。 end %(產(chǎn)生解擾序列 d(k),恢復(fù)出 a(k),滿足 d(k)=c(k)+c(k4)+c(k7) Nr=Np。%初始化解擾序列的長(zhǎng)度 ) d(1)=a(1)。 d(2)=a(2)。 d(3)=a(3)。 d(4)=a(4)。 d(5)=a(5)。 d(6)=a(6)。 d(7)=a(7)。 for j=8:Nr。%(計(jì)算解擾序列的其余項(xiàng) ) d(j)=xor(c(j4),c(j7))。 d(j)=xor(d(j),c(j))。 end subplot(2,2,1)。%(繪制 m 序列點(diǎn)圖 ) plot(a,39。*39。)。 grid。 xlabel(39。Np39。)。 ylabel(39。m 序列 39。)。 title(39。m 序列點(diǎn)圖 39。)。 subplot(2,2,2)。%(繪制加擾序列點(diǎn)圖 ) plot(c,39。*39。)。 grid。 xlabel(39。Nq39。)。 ylabel(39。加擾序列 39。)。 title(39。加擾序列點(diǎn)圖 39。)。 subplot(2,2,3)。%(繪制解擾序列點(diǎn)圖 ) plot(d,39。*39。)。 grid。 xlabel(39。Nr39。)。 ylabel(39。解擾后序列 39。)。 title(39。解擾后點(diǎn)圖 39。)。 仿真結(jié)果如下圖所示 : 結(jié) 論 在導(dǎo)師的細(xì)心的指導(dǎo)下 ,通過不斷查詢資料 ， 學(xué)習(xí) 。 歷時(shí)近三個(gè)月 ,我基本上 完成了這個(gè)項(xiàng)目 。 出現(xiàn)過很多的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下順利解決了，在不斷的學(xué)習(xí)過程中我體會(huì)到：寫論文是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，從最初剛寫論文時(shí)對(duì)企業(yè)職位面臨的問題的模糊認(rèn)識(shí)到最后能夠?qū)υ搯栴}有深刻的認(rèn)識(shí)，我體會(huì)到實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，以前只是明白理論，沒有經(jīng)過實(shí)踐考察，對(duì)知識(shí)的理解不夠明確，通過這次的做，真正做到林論時(shí)間相結(jié)合。總之，通過畢業(yè)設(shè)計(jì) ,我深刻體會(huì)到要做好一個(gè)完整的事情，需要有系統(tǒng)的思維方式和方法，對(duì)待要解決的問題，要耐心、要善于運(yùn)用已有的資源來充實(shí)自己。同時(shí)我也深刻的認(rèn)識(shí)到，在對(duì)待一個(gè)新事物時(shí)，一定要從整體考慮 ，完成一步之后再作下一步，這樣才能更加有效。 致 謝 不積跬步何以至千里，本設(shè)計(jì)能夠順利的完成，也歸功于各位任課老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我能夠很好的掌握和運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，并在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業(yè)論文工作順利完成，在此 向中南林業(yè)科技大學(xué) ， 電子信息工程專業(yè) 的全體老師表示由衷的謝意。感謝他們四年來的辛勤栽培。 參考文獻(xiàn) [1] 萬哲先 ， 代數(shù)和編碼 ,科學(xué)出版 社 [2] 丁石孫 ， 線 性 移位 寄 存器 序 列 ,上海 科 學(xué) 技 術(shù) 出版 社 [3] 張輝 ,曹麗娜 ,現(xiàn)代通信原理與技術(shù) ,西安電子科技大學(xué)出版 [4]肖國鎮(zhèn)等 ,《偽隨機(jī)序列及其應(yīng)用》 ,國防工業(yè)出版社 [5]周炯 ,龐沁華 ,通信原理 [M],北京郵電本學(xué)出版社
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