小學語文六年級教案——練習3教學設計之一-資料下載頁
2025-09-28 01:51本頁面
【正文】 么事。試用一句話歸納?！ ?2)指名讀短文，交流。 (3)再讀短文，劃出事情的起因、經過、結果。想想作者寫這件事的目的是什么?！ ?4)完成作業(yè)?！ ?5)檢查交流?！ 、俳涣髦饕獌热輾w納，說出是用什么方法歸納的。 ?、诙涛馁潛P了小靈子什么品質你是從哪些句子中體會到的 ?、塾喺鳂I(yè)?！ 。?）讀短文。 內容總結
（1）小學語文六年級教案——《練習3》教學設計之一
第一課時
1．指導練習第1題
（2）無平、翹舌音對照讀，再分組讀
（3）①小黑板揭示：曾此思色采桑曹
這些字與其他偏旁部首組成的字，一般都是平舌音
（4）②小黑板揭示：正生召昌式
這些字與其他偏旁部首組成的字，一般是翹舌音
（5）2．指導練習第2題
（6）3．指導練習第3題
（7）4．指導練習第4題
（8）先摘錄帶分號句子，再體會分號作用
（9）5．指導練習第5題
（10）（6）讀短文
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