小學語文五年級教案——黃河的主人教學設計之一-資料下載頁
2024-10-07 01:44本頁面
【正文】 踩在腳下一般如履平地，成為了黃河的主人！） 讓我們帶著對艄公深深的敬仰和贊頌之情齊讀最后一節(jié)。 師：黃河mdash。mdash。中華民族的搖籃，孕育著中華民族五前年的文明。但母親河不是一條平靜的河，她驚濤駭浪，九曲回旋，只有勇敢的、充滿智慧的人才能成為她的主人?！ ∽屛覀冑濏炈麄儯ㄒ龑ёx題） ： ?。俊 ?，征服了黃河，成為黃河的主人！ 請大家想一想，（投影）憑著成為的主人?！ 。罾麄{著一顆愛國心成為了太空的主人。） ：今天很多同學憑著認真、專注、積極、主動成為了課堂學習的主人！老師真高興！希望你們記住這堂課，在今后的學習、生活中發(fā)揚主人翁精神！ 《大森林的主人》 簡介故事梗概。（投影） 新中國成立以來，在黨中央的領導下，中國人民不斷地改造、利用黃河，如黃河小浪底工程有時間不妨去查閱有關資料了解了解?！ ∽匀皇强梢哉鞣?，人的力量是偉大的！ 內容總結
（1）教學目標：
學會本課的生字詞，會用嘗試提心吊膽造句
（2）抓住文中的有關詞句，引導學生體會課文中所蘊含的情感和道理
（3）還記得同學們上節(jié)課感情充沛的朗讀，讀出了黃河那股磅礴的氣勢，令老師振奮不已
（4）很想以你們精彩的朗讀進入咱們今天的學習，好嗎
（5）羊皮筏子那么小，那么輕，這就可以體會到艄公的mdash
（6）羊皮筏子的驚險，突出了艄公的本領
（7）中華民族的搖籃，孕育著中華民族五前年的文明
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