小學語文六年級教案——世紀寶鼎教學設計之一-資料下載頁
2024-10-07 01:32本頁面
【正文】 達的角度再讀文章，并不是要學生講出什么表達方法。) 2在自己品味的基礎上，小組討論，全班交流。要放手讓學生講自己在表達方面的感悟，可以是一個詞的運用，可以是一個句子的選擇，可以是教師不要限制，更不要向學生講授表達方法。 三、自主選抄喜歡的詞語，句子；指導抄寫生字 四、從課文內容想開去 鼓勵學生完成課后選做題：如果讓你為2008年北京奧運會設計一個吉祥物，你準備怎樣設計?說一說，畫一畫。 內容總結
（1）小學語文六年級教案——《世紀寶鼎》教學設計之一
教學目標：
學會七個生字
（2）二、初讀課文，整體把握內容結構
1自讀課文兩遍，注意讀準生字，練習把語句讀通順
（3）讀后，先小組討論，再全班交流
（4）請各組同學認真研究，要表演得真實，有創(chuàng)造，有特點
（5）(1)每組抽一名學生當觀眾評委，宣布評比標準：①參加表演人員身臨其境，舉止大方、自然，彬彬有禮
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