【正文】 習邊記讀書筆記，并時刻對照《黨章》及相關規(guī)定反思自己的言行。同時在中心組學習方面我們也不斷創(chuàng)新形式與內容。上半年試行中層以上干部每周一講，楊遠芳校長的《關于有效教學》、馬靜洪的《讀教師的20項修煉有感》、柴樹芳的《關注低碳》、劉洋的《解讀社會主義核心價值觀》、劉植萍的《感受為了自由呼吸的教育》、王濤的《有感于致加西亞的信》、胡階慶的《從798到琉璃廠的思索》、王磊的《青年干部應具備的素養(yǎng)》、韓梅的《健康心理的一個側面》等等，這項活動不僅促進中層以上領導干部加強平日的學習與內化，通過每周一講又將自的學習成果與大家分享，同時在之后的討論中又會層出不窮的激發(fā)出智慧的火花，同時也能將新的理念與自己在教育教學中的實踐相聯系不斷的反思與改進自己的工作。下半年在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中我們的主要形式是中層以上領導在講自己工作中感受到教職員工中的優(yōu)秀事跡：各位組長的早來晚走每天工作1213個小時、畢業(yè)班教師利用休息時間為學生輔導、教師生病了上完課再去看病。建立四十五中學中華文化藝術館是讓學生、教師直觀感受中華文化的重要載體，對新疆內高班的學生更是有意義，胡階慶、黃春生、李振安三位同志，犧牲假期休息時間冒高溫酷暑高質量的完成此項工作。一個個鮮活生動的事跡使我們感動、讓我們學習，更激勵我們的敬業(yè)精神。組織發(fā)展工作是另一項常規(guī)工作。與各位支委一起嚴格推優(yōu)入黨程序，本著民主集中制原則確定入黨積極分子人選，充分了解群眾的呼聲，在培養(yǎng)階段，嚴格按照《黨章》要求，實事求是地幫他們分析自己的優(yōu)點和缺點，幫助他們制定整改措施，從而使他們更加接近黨員標準。2010年學校黨總支發(fā)展了德才兼?zhèn)涞?名學生（秦曉曚）、2名教師（蘇玉潔、張虹）加入黨組織。組織黨員義務奉獻活動，籌備“七一”主題黨日活動。指導團委開展好青年黨?；顒?。青年教師的培訓也是黨總支的日常工作，到目前為止我?！?0后”青年教師共104人，%。我們一方面在全校范圍內開展學習“新師德規(guī)范”活動，另一方面針對教師專業(yè)化發(fā)展我們與各業(yè)務部門合作開展諸如新入職教師培訓、“高效課堂”大賽、“五比一創(chuàng)”等活動，學校還制定了中層以上領導干部的聽評課制度，在該活動中，我領略了學校廣大教師的教學特色與風采，也適當地為青年教師提出一些建設性的意見。工會工作更是呈現全體教職員工的集體智慧?？茖W發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，它要求把人作為我們一切活動的出發(fā)點和歸宿；不斷滿足人民日益增長的物質文化需要；為充分發(fā)揮人的聰明才智創(chuàng)造條件。作為學校，我們的根本目標是提升辦學水平，培養(yǎng)社會發(fā)展所需要的、全面發(fā)展的人才，辦社會滿意的學校。而這一目標的實現要靠不斷發(fā)展的教師。所以我校工會關注教師的發(fā)展，盡最大努力幫助職工認識到發(fā)展的必要性，清楚發(fā)展的途徑，使他們體會到發(fā)展中的成就感。有了教師的不斷發(fā)展，才會培養(yǎng)出不斷發(fā)展學生，才會實現學校辦學水平的不斷提升。首先我們建立和完善以教代會制度為核心的學校民主管理制度：2010年共召開2次教代會；征集2次教代會提案、2次合理化建議(一次是關于生態(tài)學校、一次是關于幸福教育)。我們收集提案后，立即對提案進行整理、審查和立案。今年我校推薦的楊遠芳校長的《幸福教育》與胡階慶的《創(chuàng)建學校中華文化藝術館》，一方面被行政采納，已辦結或正在辦理，另一方面被區(qū)教育工會評為金點子并向市總工會推薦參評。調研是發(fā)揮教代會經常性作用的重要措施。組織部分代表對學校領導或教職工普遍關心的問題進行調研，為學校黨政或教代會提供參考。如楊遠芳校長的《幸福教育教師問卷分析》等。其次我們開展了“教師素質工程”，分為師德、業(yè)務素質、身心素質、藝術素質四大部分，各職能部門齊心全力，篩選出有助于教師素質發(fā)展的活動。組織了合唱團、內高班、高春鵬援疆3場師德報告會；組織了如周玉松老師講解科學WORD、學訪感受及教師職業(yè)生涯規(guī)劃等5個講座、教務處組織了創(chuàng)優(yōu)課大賽、此外王晨老師獲鋼琴比賽區(qū)級二等獎、張華君老師獲業(yè)務比武――說課市級二等獎為我區(qū)贏得了榮譽；自暑期幸福教育成為我校探索的“特色”，學校又集中各方面的力量增強教師的幸福感：第一從楊校長闡釋“幸福教育”的理念，到耿老師從中華文化中汲取“幸?！钡闹腔郏约爸行慕M全體會聽肖川的關于“幸福教育”的講座這是理念層面上的；第二是關注老師的心理狀況，兩次聘請耀華中學張麗珊老師進行心理講座；第三在體育組和各位工會委員共同努力下，校黨政的大力支持下。開展豐富多彩的文體活動，如三八婦女節(jié)的休閑運動會、羽毛球、乒乓球比賽、踢跳比賽，還組織住校青年教師觀影聽音樂會；第四發(fā)揮自身優(yōu)勢促進教師藝術素養(yǎng)的發(fā)展，舉辦了第二屆教師藝術作品展，青年教師硬筆書法比賽，及萬水千山總是情――幸福教育之胡階慶個人寫生畫展，退休教師首先償試了鋼琴課；第五開展了關心您的家庭幸?；顒樱衲耆霊籼酵傆?4人次；將以往買水果探望生孩子的老師變?yōu)橘浰陀齼簳粸樾禄榧敖Y婚十、二十、三周年的教師設計購買紀念品。我們的工作得到老師和兄弟學校的認可，被評為市級模范職工小家、音體組被評為系統級“五比一創(chuàng)”先進集體、原高三年級組被評為區(qū)級“工人先鋒號”。自10月份接管新疆內高班，我又是學到了好多可貴的精神財富。內高班全體教師以家長的愛關心每一位孩子的成長，張春妹將自己高燒的女兒交給家人照顧自己加班組織內高班孩子的活動、谷秀梅批改作文的批語比學生的作文還長、李晶懷孕本來就很容易饑餓卻仍堅持給學生解答問題到12點半直到學生滿意、劉括李麗兩位老師對學生的作業(yè)面批面改、王竼以她的敬業(yè)換來學生爭先恐后舉手的感人課堂、王校長用自己的錢給他們買柿子、薛主任及內派宿管老師陪學生去醫(yī)院看病幫他們緩解心理壓力、王磊將自己的衣服送給學生、韓梅幾乎每天探望學生早餐情況、胡階慶和謝老師給學生買刮痧拔罐的用品、劉洋組織任課教師與崇化教師交流、柴樹芳組織學生會的同學幫助內高學生的學習及寒假時的活動。德育處的工作同樣是用奉獻編織。梁校長每天早來晚走工作已經12－13個小時，中午還與孫師傅一起將合唱團學生接送于兩個校區(qū)之間、三位主任無論春秋寒暑、無論天氣狀況每天迎送學生進出校門，這需要極大的毅力，而支持他們是全體班主任默默的奉獻精神。在今后的工作中我要學習身邊的感人事跡，做好自己分管的工作。