防火、防震安全應急疏散演練講話稿-資料下載頁
2024-10-07 00:47本頁面
【正文】 的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。地震時室內、外避險聽到地震警報后，處于教學樓內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。緊急疏散避險等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即按《校安全疏散演練方案》進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。有電時廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。（1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。（2）相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。（6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。七、震后應急措施破壞性地震發(fā)生后，領導小組成員，各組組長立即到到學校會議室集中，啟動地震應急預案，迅速組織師生搶險救災，開展自救、互救。恢復通訊聯(lián)絡，及時向教體局和上級部門匯報受災情況，申請外援。組織力量做好學校的安全保衛(wèi)工作，確保不出問題。加強震情、災情通報，加強震時和震后的宣傳教育，避免造謠、傳謠造成不必要的混亂，維護學校秩序穩(wěn)定。搭建防震棚，做好人員安置工作，及時分發(fā)必需生活日用品。做好傷員的治療、外運和護送工作。做好災后重建工作，盡可能在最短時間內恢復學校的正常教學秩序。八、其 他本實施細則自預案啟動時同時實行，望各涉及人員及教師認真履行。第五篇：學校防火防震應急疏散演練總結ＸＸ學校防火防震應急疏散演練總結我校按照教育局的要求每月進行一次應急疏散演練，本次演練預案在２月28日已完成，原定3月４日上午９時１８分開始，由于我校正在進行新校舍的施工沒有操場，疏散場地只能在甬道上而甬道上有冰和雪存在安全隱，所以演練推遲至3月１８日9時18分進行。本次演練前按照預案對全體教職工進行了培訓和教育，、具體職責及分工、。本次演練事前沒有通知各班主任只通知了放警報的老師和照相的老師，警報拉響后學生反應迅速全體學生疏散快速有序，有自我保護動作。全體師生面對突發(fā)事件能夠沉著應對提高了應急反應能力，說明我們之前的演練有一定的成效。，影響了逃生的時間。改進措施：。
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