北師大版語文第五冊我想課件5-資料下載頁
2024-11-29 23:25本頁面
【導讀】美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。讓我們一起走進作家的作品中，中國作家協會書記處書記。歡你，狐貍》等。，“我”想變成什么？天是我的課堂”？３.遙遠的地方會是哪里？，“我”要和爸爸媽媽商量什么？悠出布谷鳥聲聲的歌唱。伸進濕軟的土地，汲取甜美的營養(yǎng)，長成一座綠色的帳篷。種在春天的土地上。變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮，成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。乍看起來，似乎有。實際上，正是這句話，形象地表現了。想象當成了現實，一想到要飛向遙遠的地方，自己是快樂了，爸爸媽媽是不是放心呢?你覺得作者的想法美在哪?
【正文】 四節(jié)詩是緊密相關的。乍看起來，似乎有畫蛇添足之嫌，把孩子的想象一下子拉到了現實，與前面的詩句有些不和諧，甚至格格不入。實際上，正是這句話，形象地表現了“ 我 ” 是怎樣地沉迷在想象之中，以至于把想象當成了現實，一想到要飛向遙遠的地方，自己是快樂了，爸爸媽媽是不是放心呢 ?所以得和他們商量商量。這更增加了詩的情趣。 《 我想 》 寫了一個孩子一連串美妙的幻想：想把小手接在桃樹枝上，想把腳丫連在柳樹根上，想把眼睛裝在風箏上，想把自己種在土地上。表達了兒童豐富的想象力以及對美的追求和向往。 你覺得作者的想法美在哪 ?
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