英語(yǔ)教研組計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-10-06 22:38本頁(yè)面
【正文】 的教學(xué)任務(wù)。（二）通過(guò)集體教研活動(dòng)，著重加強(qiáng)對(duì)教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。集體備課每月不少于二次，每次教研活動(dòng)有中心議題，以便對(duì)教材分析、把握、理解和挖掘的研究。落實(shí)點(diǎn)：各類教學(xué)計(jì)劃、教案中各單元分析；要關(guān)注各個(gè) PeriedUnitModuleProject 坡度及銜接。堅(jiān)持組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課，加強(qiáng)評(píng)課，檢驗(yàn)集體備課的效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)能力。（三）制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)的有效性，研究學(xué)生，撰寫好符合本班實(shí)際教案，課前再次修改教案，明確各教學(xué)要點(diǎn)及步驟。通過(guò)教學(xué)反思、隨筆，回顧教學(xué)，尋找薄弱點(diǎn)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（四）關(guān)注學(xué)生，著眼于學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。根據(jù)學(xué)生年齡段，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情感的投入。制定方案，加強(qiáng)教育，改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。制定措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，增效減負(fù)，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。減負(fù)：教導(dǎo)處于期中、期末兩次召開(kāi)有關(guān)作業(yè)量的學(xué)生座談會(huì)，并不定時(shí)地進(jìn)行隨訪。（五）繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高教學(xué)的有效性教研組、備課組記錄本：重點(diǎn)查發(fā)展目標(biāo)。繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，查互聽(tīng)互評(píng)、議課研討，查教案修改，查學(xué)習(xí)習(xí)慣、查全體學(xué)生的參與度。查備課：抓課堂教學(xué)的規(guī)范操作：切實(shí)加強(qiáng)集體說(shuō)課、議課、改課的備課組活動(dòng)，發(fā)揮組內(nèi)合力作用，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究。⑴計(jì)劃部分：整冊(cè)教材教學(xué)、訓(xùn)練重點(diǎn)、教學(xué)策略、教學(xué)措施，進(jìn)度表。⑵教案部分：各單元分析，修改后的教案，（包括目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié)、步驟調(diào)整）課前預(yù)習(xí)、練習(xí)設(shè)計(jì)（主要一、二題）。⑶反思部分：學(xué)生學(xué)習(xí)情況、效果評(píng)析，改進(jìn)意見(jiàn)。⑷作業(yè)：作業(yè)布置的一致性、作業(yè)批改的精細(xì)性為重點(diǎn)檢查內(nèi)容。⑸教學(xué)評(píng)價(jià)：遵循教研員要求，共同擬定練習(xí)卷，緊扣教材，關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)的落實(shí)，知識(shí)點(diǎn)的銜接。四、工作安排表：二月語(yǔ)、數(shù)、英教研組完成各自制定的校本培訓(xùn)課題（交教導(dǎo)處）、計(jì)劃制訂教導(dǎo)處：一~五年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英摸底練習(xí)，剖析教學(xué)現(xiàn)狀教學(xué)常規(guī)檢查三月聽(tīng)隨堂課（行政、教研組、備課組）大組教研：整體研究教材、把控能力訓(xùn)練、習(xí)慣培養(yǎng)等教學(xué)常規(guī)檢查學(xué)生隨訪四月英語(yǔ)教研組經(jīng)驗(yàn)介紹期中階段性練習(xí)、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定學(xué)生隨訪教學(xué)常規(guī)檢查五月結(jié)合跟蹤措施，進(jìn)行作業(yè)檢查反饋教學(xué)常規(guī)檢查六月教研組建設(shè)：工作小結(jié)教學(xué)常規(guī)檢查期終復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析、學(xué)生隨訪各類資料匯總第五篇：英語(yǔ)教研組計(jì)劃20122013學(xué)年英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃教研是教師提高專業(yè)水平的一個(gè)重要途徑，英語(yǔ)教研組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)發(fā)揮其作用，為此，特制訂以下教研組計(jì)劃。第一次教研活動(dòng)（九月份）開(kāi)學(xué)之初，讓每個(gè)教師以各人學(xué)習(xí)的形式深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，并且寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。第二次教研活動(dòng)（十月份）教研組共同制訂一個(gè)小課題研究，比如，七年級(jí)教師的研究課題，在入門階段需要培養(yǎng)學(xué)生的哪些習(xí)慣，八年級(jí)教師的研究課題，如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，如何培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力能力。以書面形式匯報(bào)研究結(jié)果。第三次教研活動(dòng)（十一月份）春季推選出來(lái)的教師，參加中心校的賽課活動(dòng)。集體備課，集大家的智慧于一身，備出一節(jié)成功的課，參加評(píng)選。第四次教研活動(dòng)（十二月份）以班級(jí)為單位搞一次英語(yǔ)手抄報(bào)比賽，每班選出十幅優(yōu)秀作品，在校園的櫥窗內(nèi)展出。
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