英語教研組計劃-資料下載頁
2025-09-27 22:38本頁面
【正文】 的教學任務。（二）通過集體教研活動，著重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。集體備課每月不少于二次，每次教研活動有中心議題，以便對教材分析、把握、理解和挖掘的研究。落實點：各類教學計劃、教案中各單元分析；要關注各個 PeriedUnitModuleProject 坡度及銜接。堅持組內(nèi)聽評課，加強評課，檢驗集體備課的效果，切實提高課堂教學能力。（三）制定符合本校本班實際的教學目標，提高課堂教學的有效性，研究學生，撰寫好符合本班實際教案，課前再次修改教案，明確各教學要點及步驟。通過教學反思、隨筆，回顧教學，尋找薄弱點，積累教學經(jīng)驗。（四）關注學生，著眼于學生的可持續(xù)性發(fā)展。根據(jù)學生年齡段，調(diào)動學習積極性，關注學生學習情感的投入。制定方案，加強教育，改變學生學習行為，培養(yǎng)良好的學習習慣。制定措施，加強訓練，增效減負，夯實學習基礎，掌握學習方法，提高學習能力。減負：教導處于期中、期末兩次召開有關作業(yè)量的學生座談會，并不定時地進行隨訪。（五）繼續(xù)加強教學流程管理，提高教學的有效性教研組、備課組記錄本：重點查發(fā)展目標。繼續(xù)加強隨堂聽課，查互聽互評、議課研討，查教案修改，查學習習慣、查全體學生的參與度。查備課：抓課堂教學的規(guī)范操作：切實加強集體說課、議課、改課的備課組活動，發(fā)揮組內(nèi)合力作用，開展教學實踐研究。⑴計劃部分：整冊教材教學、訓練重點、教學策略、教學措施，進度表。⑵教案部分：各單元分析，修改后的教案，（包括目標、訓練重點、教學環(huán)節(jié)、步驟調(diào)整）課前預習、練習設計（主要一、二題）。⑶反思部分：學生學習情況、效果評析，改進意見。⑷作業(yè)：作業(yè)布置的一致性、作業(yè)批改的精細性為重點檢查內(nèi)容。⑸教學評價：遵循教研員要求，共同擬定練習卷，緊扣教材，關注教學重點的落實，知識點的銜接。四、工作安排表：二月語、數(shù)、英教研組完成各自制定的校本培訓課題（交教導處）、計劃制訂教導處：一~五年級語、數(shù)、英摸底練習，剖析教學現(xiàn)狀教學常規(guī)檢查三月聽隨堂課（行政、教研組、備課組）大組教研：整體研究教材、把控能力訓練、習慣培養(yǎng)等教學常規(guī)檢查學生隨訪四月英語教研組經(jīng)驗介紹期中階段性練習、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定學生隨訪教學常規(guī)檢查五月結合跟蹤措施，進行作業(yè)檢查反饋教學常規(guī)檢查六月教研組建設：工作小結教學常規(guī)檢查期終復習、考試、質(zhì)量分析、學生隨訪各類資料匯總第五篇：英語教研組計劃20122013學年英語教研組工作計劃教研是教師提高專業(yè)水平的一個重要途徑，英語教研組將在學校的統(tǒng)一領導下，切實發(fā)揮其作用，為此，特制訂以下教研組計劃。第一次教研活動（九月份）開學之初，讓每個教師以各人學習的形式深入系統(tǒng)的學習英語課程標準，并且寫出學習心得體會。第二次教研活動（十月份）教研組共同制訂一個小課題研究，比如，七年級教師的研究課題，在入門階段需要培養(yǎng)學生的哪些習慣，八年級教師的研究課題，如何培養(yǎng)學生的寫作能力，如何培養(yǎng)學生的聽力能力。以書面形式匯報研究結果。第三次教研活動（十一月份）春季推選出來的教師，參加中心校的賽課活動。集體備課，集大家的智慧于一身，備出一節(jié)成功的課，參加評選。第四次教研活動（十二月份）以班級為單位搞一次英語手抄報比賽，每班選出十幅優(yōu)秀作品，在校園的櫥窗內(nèi)展出。
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