【導(dǎo)讀】同學(xué)們,本次習(xí)作是一次自由作文,為自由的表達(dá)機(jī)會。如果我們選擇不好。的,會不知道從哪里下筆去寫呢?著急,跟我一起慢慢想。仔細(xì)回顧一下,這。歌、童話我們都也接觸了一些。對于我們已經(jīng)練習(xí)了一個學(xué)期的三年級學(xué)生來說,數(shù),手中寫起來就順暢。從我的分析來看,大體有以下一些要求:。1.作文的內(nèi)容不限,景、事、物、人、想象世界等都可以寫,體裁也不限,散文、詩歌、童話等也可以。2.完成習(xí)作后要修改,注意使用一些正確的修改符號。慢走到右邊,來到了****地方……的外形,高度,葉子的形狀、顏色、大小、多少,季景觀不同,是人們放松休閑的好去處。媽媽發(fā)現(xiàn)了,拿出鋼尺一邊追一邊打,小貓。我和這只小花貓一起生活了好幾年,產(chǎn)生了深