【導讀】的園子,自己的后花園。如此念念不忘呢?園子》我們就可以知道原因了。毛嘟嘟下雨啰嗡嗡啃。這是個怎樣的花園?祖父的院子里留下了“我”不能忘懷的童。祖父栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水?!拔摇币哺娓笇W著干活,但大部分時。在干活時瞎鬧玩耍。文中哪里有描寫?祖父對“我”的行為是怎樣的態(tài)度的?笑,從這一笑中,你讀出了什么?有了祖父這慈愛寬容的笑,我才能在這園。子里盡情地玩鬧。這段話中的植物、動物在“我“的心中是。為什么“我”這樣覺得?童年的“我”是自由自在,無憂無慮的,看到的一切都是自由幸福的。這些句子都運用了哪些修辭手法?倭瓜愿意爬上架就爬上架,……瓜,就結(jié)一個瓜。你能用這個句式來說。作者通過這些景物的描寫,寫出自己。是——借物抒情。園子是她的樂園,給了她自由,給了她快。美好,那樣的溫馨,那樣的難以忘懷。因此,這園子已不是普通的菜園、同步練習、同步閱讀第7課。抄寫詞語兩遍,聽寫一遍(簽字)(同一