幼兒園中班語言教案小花籽找快樂含反思-資料下載頁
2024-10-06 19:45本頁面
【正文】 能積極地參與到討論中來。而此時，教師沒能通過表情、動作等讓幼兒感受快樂，使得孩子們只能停留在童話故事的欣賞理解中，而不能很好地將故事中的快樂遷移到生活中來。幼兒語言能力的發(fā)展是在日常生活的運用過程中發(fā)展起來的，這次組織的語言活動只是語言教育的一種途徑，今后需要在日常活動中為幼兒提供想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境。小百科：花是植物成熟的表現(xiàn)，開出各色各異的花，具觀賞效果；卉是草類的總稱。內容總結
（1）幼兒園中班語言教案《小花籽找快樂》含反思
中班語言教案《小花籽找快樂》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒參與談話活動，樂于在集體面前大聲自然地表達自己的快樂，理解并欣賞作品，了解小花籽尋找快樂的經(jīng)歷
（2）活動準備
根據(jù)故事內容制成幻燈片、影屏展示臺
（3）字卡：小花籽、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙、雪山、大河、草原
（4）（二）教師出示小花籽：今天老師要給大家講一個有關小花籽的故事
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