幼兒園中班童話(huà)故事說(shuō)課稿-小花籽找快樂(lè)-資料下載頁(yè)
2024-12-07 03:45本頁(yè)面
【正文】 部分，設(shè)計(jì)活動(dòng)如下所示： a. 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 c. 遷移故事主題 引出故事主題 掌握學(xué)習(xí)方法 滲透思品教育 活動(dòng)流程簡(jiǎn)單明了地概括了整個(gè)活動(dòng)，使大家一目了然，明白設(shè)計(jì)意圖，下面將其詳細(xì)說(shuō)明一下： (一)導(dǎo)入部分：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引出故事主題 出示太陽(yáng)、小鳥(niǎo)、蜜蜂的圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)它們有哪些本領(lǐng)，突出活動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn)，引起興趣，引出主題?！ ?二)展開(kāi)部分：理解故事內(nèi)容，掌握學(xué)習(xí)方法。 教師有感情地講故事，不出示任何教具，依據(jù)幼兒的無(wú)意注意占主要地位，有意注意還不穩(wěn)定，為了避免分散[百味書(shū)屋網(wǎng)]幼兒注意力，影響幼兒對(duì)故事內(nèi)容的感知，所以，只運(yùn)用豐富的表情、優(yōu)美的背景音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)故事，講完后，提問(wèn)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：(1)故事的名稱(chēng)。(2)有那些角色。(3)小花籽去干什么? 分段播放課件，幼兒欣賞。教師分別提問(wèn)：(1)小花籽先看到誰(shuí)?問(wèn)了什么?(2)太陽(yáng)公公是怎樣回答的?(3)小花籽碰到了誰(shuí)?它們是怎樣回答的?(4)小花籽找到快樂(lè)了嗎?它是怎樣做的?在教學(xué)過(guò)程中，豐富詞匯：勤勞。提問(wèn)幼兒：是否也像小蜜蜂一樣勤勞?怎樣做才是勤勞的好孩子? 完整欣賞課件，教育幼兒保護(hù)所有有益事物，滲透環(huán)保意識(shí)?！ ?三)結(jié)束部分：遷移故事主題，滲透思品教育?！ ⊥ㄟ^(guò)討論，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為大家服務(wù)的，可包括三個(gè)方面：(1)為爸爸媽媽。(2)為小朋友。(3)為老師。教育幼兒懂禮貌，做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，進(jìn)行品德教育。
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