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正文內(nèi)容

幼兒園中班童話故事說課稿-小花籽找快樂-資料下載頁

2024-12-07 03:45本頁面
  

【正文】 部分,設計活動如下所示:  a. 激發(fā)學習興趣  c. 遷移故事主題  引出故事主題  掌握學習方法  滲透思品教育  活動流程簡單明了地概括了整個活動,使大家一目了然,明白設計意圖,下面將其詳細說明一下:  (一)導入部分:激發(fā)學習興趣,引出故事主題  出示太陽、小鳥、蜜蜂的圖片,引導幼兒說一說它們有哪些本領,突出活動的教學重點,引起興趣,引出主題。  (二)展開部分:理解故事內(nèi)容,掌握學習方法。  教師有感情地講故事,不出示任何教具,依據(jù)幼兒的無意注意占主要地位,有意注意還不穩(wěn)定,為了避免分散[百味書屋網(wǎng)]幼兒注意力,影響幼兒對故事內(nèi)容的感知,所以,只運用豐富的表情、優(yōu)美的背景音樂來表現(xiàn)故事,講完后,提問簡單的問題:(1)故事的名稱。(2)有那些角色。(3)小花籽去干什么?  分段播放課件,幼兒欣賞。教師分別提問:(1)小花籽先看到誰?問了什么?(2)太陽公公是怎樣回答的?(3)小花籽碰到了誰?它們是怎樣回答的?(4)小花籽找到快樂了嗎?它是怎樣做的?在教學過程中,豐富詞匯:勤勞。提問幼兒:是否也像小蜜蜂一樣勤勞?怎樣做才是勤勞的好孩子?  完整欣賞課件,教育幼兒保護所有有益事物,滲透環(huán)保意識?! ?三)結(jié)束部分:遷移故事主題,滲透思品教育?! ⊥ㄟ^討論,引導幼兒說說自己是怎樣為大家服務的,可包括三個方面:(1)為爸爸媽媽。(2)為小朋友。(3)為老師。教育幼兒懂禮貌,做個樂于助人的好孩子,進行品德教育。
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