【總結(jié)】 幼兒園中班教案《泡泡》 中班教案《泡泡》適用于中班的主題教學活動當中,讓幼兒能夠積極嘗試,大膽想象、探索自制吹泡泡的工具,感知吹泡泡的方法,嘗試用不同的工具吹泡泡,在實踐探索中發(fā)現(xiàn)只要有孔,有縫...
2024-10-06 19:52
【總結(jié)】大班區(qū)域活動設計:花生殼大變身 大班區(qū)域活動設計:花生殼大變身 設計意圖: 花生殼農(nóng)村常見的農(nóng)作物,許多農(nóng)村家庭都會種植花生。孩子們都非常喜歡吃,剩下的殼一般都作為廢物丟掉。為了體現(xiàn)...
2024-12-04 02:05
【總結(jié)】 幼兒園大班美術(shù)教案《瓶子變身》 大班美術(shù)公開課教案《瓶子變身》 活動目標: 1、嘗試在瓶子上作畫,并用勾線筆、顏料等工具作畫。 2、知道只要動手制作,許多東西都可以變廢為寶...
2024-10-06 20:21
【總結(jié)】 幼兒園中班教案?泡泡? 中班教案?泡泡?適用于中班的主題教學活動當中,讓幼兒能夠積極嘗試,大膽想象、探索自制吹泡泡的工具,感知吹泡泡的方法,嘗試用不同的工具吹泡泡,在實踐探索中發(fā)現(xiàn)只要有孔,有縫...
2024-09-30 18:13
【總結(jié)】1 幼兒園大班美術(shù)教案?瓶子變身? 大班美術(shù)公開課教案?瓶子變身? 活動目標: 1、嘗試在瓶子上作畫,并用勾線筆、顏料等工具作畫。 2、知道只要動手制作,許多東西都可以變廢為寶。 3、體驗...
2024-09-23 05:56
【總結(jié)】幼兒園中班教案《吹泡泡》 幼兒園中班教案《吹泡泡》1活動目標 1、嘗試用不同的材料吹泡泡,發(fā)現(xiàn)只有是鏤空的材料都容易吹出泡泡。 2、培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的猜想有目的的進行驗證的能力。...
2024-12-07 04:10
【總結(jié)】第一篇:幼兒園中班美術(shù)教案:幼兒園中班美術(shù)活動教案 一、設計意圖 幼兒美術(shù)教育活動是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力為核心的一種創(chuàng)造教育活動,每個幼兒都有創(chuàng)造的潛力,同時又是一種需要他們手、眼、腦并用,并需把自己...
2024-10-28 12:27
【總結(jié)】第一篇:幼兒園中班教案吹泡泡(精選) 幼兒園中班教案吹泡泡 一、說設計意圖: 我一直認為幼兒科學教育的價值取向不應該再注重靜態(tài)知識的傳遞,而應該注重兒童的情感態(tài)度和兒童探究解決問題的能力、與他人...
2024-10-25 09:10
【總結(jié)】第一篇:幼兒園小班美術(shù)教案:泡泡畫范文 活動目標: 1、能用多種顏色吹泡泡,并用吹泡泡的方法作畫。 2、嘗試用吸管吹出泡泡,探索吹泡泡的方法。 3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 活動準備: 有多種...
2024-10-28 12:49
【總結(jié)】 幼兒園中班主題教案《吹泡泡》 幼兒園中班主題教案《吹泡泡》 主題名稱:吹泡泡 主題目標: 1、喜歡吹泡泡,感受和小朋友一起吹泡泡的樂趣。 2、樂意觀察泡泡形狀、色彩變...
2024-10-06 19:21
【總結(jié)】幼兒園中班音樂教案《泡泡糖》 幼兒園中班音樂教案《泡泡糖》1 教學目標: 1.能根據(jù)樂曲旋律合拍地做老鼠走、左右張望的動作。 2.嘗試用夸張的表情和動作表現(xiàn)小老鼠拉泡泡糖的情景...
2025-04-05 21:41
【總結(jié)】 幼兒園中班教案《小螃蟹吹泡泡》 中班教案《小螃蟹吹泡泡》適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒能用愉快的情緒進行活動,理解歌詞,感受螃蟹吹泡泡時有趣的情景,嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思,快來...
2024-10-06 18:25
【總結(jié)】 幼兒園中班美術(shù)教案《中班美術(shù)教案海底》 中班美術(shù)教案海底 幼兒園中班美術(shù)教案:海底 活動名稱:海底 活動準備: ,圖片。 ,水彩筆,畫好簡筆畫的黑板。 活...
2024-10-07 02:29
【總結(jié)】第一篇:幼兒園小班美術(shù)活動教案:泡泡吹畫 幼兒園小班美術(shù)活動教案:泡泡吹畫 設計思路: 小班幼兒很喜歡吹泡泡,沒事的時候總喜歡在嘴里玩著泡泡沫,但是這是很臟的一個行為,教師說了很久都沒有效果...
2024-10-29 04:02
【總結(jié)】第一篇:幼兒園小班美術(shù)活動《吹泡泡》教案(大全) 幼兒園小班美術(shù)活動《吹泡泡》教案 作為一名教學工作者,總歸要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點...
2024-10-10 10:06