幼兒園中班教案清明上河圖含反思-資料下載頁
2025-09-27 19:38本頁面
【正文】 》就在于讓幼兒了解該畫的歷史價值。在幼兒欣賞課件、仔細觀察的基礎上，幼兒大膽表述自己的想法和感受，在教師的引導下，幼兒運用已有的美術知識，對畫面的點、線、面進行認知，對畫面的各種人物形態(tài)加以模仿，從而了解當時人們的生活情景以及心理活動，如抬轎人、推車人、大人和小孩以及鄰船人的模仿和想象。在這個過程中，真正體驗到幼兒的天真和想象力。在每個環(huán)節(jié)中教師都采用了不同的教學手法調動幼兒的積極性。如：引導幼兒欣賞動感的《清明上河圖》、其他畫家的名畫，通過整體欣賞mdash。mdash。動態(tài)欣賞mdash。mdash。局部欣賞mdash。mdash。整體欣賞《清明上河圖》，提高幼兒對名畫的鑒賞能力，培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感，發(fā)展幼兒的審美觀以及感受美，評價美的能力。師幼一同欣賞后，更能夠了解到畫家的偉大以及《清明上河圖》的歷史價值。小百科：、絹本設色。作品以長卷形式，采用散點透視構圖法，生動記錄了中國十二世紀北宋都城東京（又稱汴京，今河南開封）的城市面貌和當時社會各階層人民的生活狀況，是北宋時期都城汴京當年繁榮的見證，也是北宋城市經濟情況的寫照。內容總結
（1）幼兒園中班教案《清明上河圖》含反思
中班教案《清明上河圖》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)觀察繪畫的色彩美、構圖美與造型美的能力，感受其和諧流暢的全景式表現(xiàn)方式
（2）認識畫面中人物的形態(tài)、古代建筑的造型，通過欣賞《清明上河圖》，提高幼兒對名清明上河圖畫的欣賞能力，感知熱鬧的宋代首都景色
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