小學(xué)語文教學(xué)反思——玩具柜臺前的孩子教后反思-資料下載頁
2025-09-27 19:28本頁面
【正文】 潛移默化的影響?！ 〗虒W(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。盡管我非常投入地走進(jìn)課堂，但是細(xì)細(xì)回味課堂中的每一環(huán)節(jié)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來。再回過頭來細(xì)細(xì)反思課堂：對學(xué)生實(shí)際估計不足、無法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等第。這使我深刻意識到教師的教學(xué)基本功，自身素質(zhì)的高低，對語文課成敗關(guān)系重大。我應(yīng)該感謝這次比賽，它使我擁有了一個新的教學(xué)生命，今后，我會沿著這條航線，在教改之路上，堅定不移地走下去！ 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文教學(xué)反思——《玩具柜臺前的孩子》教后反思
《玩具柜臺前的孩子》是課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級的一篇略讀課文
（2）如果你見到一件自己非常喜歡的玩具，你會怎樣做呢
（3）我努力讓教學(xué)過程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過程，成為共同交流、合作探究的過程
（4）如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個孩子在玩具柜臺前想干什么
（5）教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)
5
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1