幼兒園中班教案七彩雪花含反思-資料下載頁
2025-09-27 19:19本頁面
【正文】 探索方法，允許幼兒出錯，幫助他們分析原因，鼓勵再次嘗試。 當孩子剪出鏤空的連續(xù)圖案時，他們的笑臉個個興奮起來，在下一步的裝飾制作中，他們發(fā)現(xiàn)剪下的圖案還可以裝飾在不同位置，將毛衣點綴的更加華美。擺上一個個獨特的圖案，貼上一條條連續(xù)紋樣，撿起一顆顆亮晶晶的珠片，很多孩子做得入了神，一個紅色、一個黃色、一個紅色一邊擺一邊念叨，盡管制作花費的時間很長，但是孩子們?nèi)褙炞⒌拿?，好像在完成一件藝術(shù)品。 當看到自己的毛衣展示出來時，孩子們個個自信滿滿，積極地介紹著，這是我制作的毛衣，中間的小花是獨立花紋，下面的連續(xù)花紋是剪出來的誰說不是呢，二十一世紀的服裝設(shè)計師由此誕生！小百科：七彩，名稱詞性，意為七種顏色，包括赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《七彩雪花》含反思
中班教案《七彩雪花》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒看圖示折剪連續(xù)紋樣，用連續(xù)紋樣和獨立紋樣裝飾毛衣，欣賞毛衣，感受其圖案和花紋帶來的美感，利用珠片等輔助材料有創(chuàng)意的裝飾毛衣，愿意和同伴分享自己設(shè)計毛衣的經(jīng)驗，快來看看幼兒園中班《七彩雪花》含反思教案吧
（2）活動目標：
欣賞毛衣，感受其圖案和花紋帶來的美感
（3）活動過程：
一、欣賞毛衣，關(guān)注圖案紋樣
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