小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——小馬過(guò)河綜合資料之一-資料下載頁(yè)
2025-09-27 19:13本頁(yè)面
【正文】 會(huì)情感?！ ?二)演一演。 本課是一篇童話故事，情節(jié)生動(dòng)，適合兒童表演。針對(duì)這一特點(diǎn)，在學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上，以課文為依據(jù)，讓學(xué)生演一演，用這種方法幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。小馬過(guò)了河會(huì)說(shuō)什么?回到家怎樣對(duì)媽媽說(shuō)?鼓勵(lì)學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，讓學(xué)生在演的過(guò)程中把這些想象加進(jìn)去，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力及創(chuàng)造力?！ ?三)進(jìn)行識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)。 (四)完成課后練習(xí)。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——《小馬過(guò)河》綜合資料之一
一、教學(xué)要求
1
（2）學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)7個(gè)生字
（3）小馬又回到了河邊，自己過(guò)了河
（4）本課的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)生字新詞，理解老馬對(duì)小馬說(shuō)的話，分角色朗讀課文
（5）一條小河擋住了去路小馬為難了，為難：不知道該怎么辦
（6）(四)朗讀指導(dǎo)
這篇課文生動(dòng)有趣，對(duì)話很多
（7）一條河擋住了去路，我我過(guò)不去
（8）(七)課時(shí)安排
教學(xué)本課可用2課時(shí)
（9）(四)完成課后練習(xí)
7
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