【導讀】北師大版小學五年級數(shù)學上冊第三單元第6節(jié)。求下面各組數(shù)的最大公因數(shù):. 1893嘗試比較:------------------的大小.的分子和分母只有公因數(shù)1,像這樣的分數(shù)叫做最簡分數(shù)。把一個分數(shù)化成同它相等,把下面的分數(shù)約分(口答). 判斷下面哪些分數(shù)沒有約成最簡分數(shù)。把不對的改正過來.
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊一單元教學目標:在用小正方形拼長方形的活動中,經(jīng)歷探索質數(shù)和合數(shù)的過程,理解質數(shù)和合數(shù)的意義。:能正確判斷質數(shù)和合數(shù)。:在探索質數(shù)的過程中豐富對數(shù)學發(fā)展的認識,感受數(shù)學知識的魅力,發(fā)展比較、概括等多種能力。(按是否是2的倍數(shù)分類)請1—12學號的同學說出各自學號的全部約數(shù):自
2025-11-05 23:15
【總結】北師大版小學五年級數(shù)學++=41+4141+=43每張餅每個人得,每個人共得張餅。1434方法1一張餅的是張餅。4343方法2三張餅疊在一起,每人分到3張的,即4
2024-11-27 22:06
【總結】小學數(shù)學五年級上冊(北師大版)點陣中的規(guī)律教學目標1、能在觀察活動中,發(fā)現(xiàn)點陣中隱含的規(guī)律,體會到圖形與數(shù)的聯(lián)系。2、學會分析數(shù)之間的規(guī)律,并能根據(jù)規(guī)律填出所缺的數(shù)。3、能正確地觀察和分析圖形的變化規(guī)律,并能根據(jù)規(guī)律畫出所缺的圖形。4、在發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的過程中,培養(yǎng)數(shù)感和空間想象能力。古希臘數(shù)學家畢達哥拉斯
2024-11-29 22:28
【總結】找因數(shù)1x12=122x6=123x4=12因為通過式子你會聯(lián)系到什么知識?,OK!倍數(shù)與因數(shù)可以看出:找一個數(shù)的因數(shù)與用小正方形(邊長為:單位長度)拼成的長方形的長與寬之間的關系。分別找出9和15的全部因數(shù)。因為1x9=93x3=9所以,9的
【總結】下面是一個正方體的展開圖,請說出與1號、2號、3號面相對的各是幾號面?123456將右圖沿著虛線能折疊成封閉立體圖形,它的形狀像什么?如果要開一扇天窗和一扇門,它們的位置可能在哪里?一個小倉庫的形狀就是你疊出來的樣子,而它各邊的實際長度是圖中相應長度的100
2024-11-29 22:25
【總結】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標:能清楚地知道倒數(shù)的概念,能求一個數(shù)的倒數(shù)。:在計算、比較、觀察中,發(fā)現(xiàn)倒數(shù)的特征并理解倒數(shù)的意義。掌握求一數(shù)的例數(shù)的方法。、態(tài)度和價值觀:養(yǎng)大家愿意交流合作,喜歡數(shù)學的情操,感受數(shù)學來源于生活。培養(yǎng)同學們動手動腦能力,以及判斷、推理能力。讓我們一起到書中去尋找倒數(shù)的你發(fā)
【總結】北師大版六年級數(shù)學上冊教學目標:經(jīng)歷運用平移、旋轉或軸對稱進行圖案設計的過程,能運用圖形的變換在方格紙上設計圖案。:結合圖案設計的過程,進一步體會平移、旋轉和軸對稱在設計圖案中的作用,體驗圖形的變換過程,發(fā)展空間觀念。:結合欣賞和設計美麗的圖案,感受圖形世界的神奇。右面的花瓣圖案是如何通過圖形A得到的?A右面的花瓣圖案
2024-11-29 22:24
【總結】北師大版三年級數(shù)學上冊213元42元12元買四把椅子需要多少錢?暖河小學可以用加法計算。12+1212+12+=48(元)暖河小學還可以這樣算。暖河小學還可以這樣算。4812121212+4個12相加乘法84124&
2024-11-28 23:31
【總結】北師大版小學數(shù)學三年級上冊搭配中的學問開業(yè)啦菜譜一:葷菜:肉丸子素菜:白菜冬瓜葷菜:肉丸子素菜:白菜搭配方法一:搭配方法二:葷菜:肉丸子素菜:冬瓜答:共有2種不同的配菜方法。菜譜二:葷菜:牛排素菜:豆腐油菜葷菜:牛排素菜:豆腐搭配
2024-11-27 22:05
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:將大家所學的知識進行綜合,并能解決一些實際問題。:根據(jù)用分數(shù)表示可能性的知識,設計一些活動使得活動的結果按照設計的可能性完成結果。:引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。涂一涂(用顏色表示各分數(shù))6541167激趣引入探究新知智慧島我們去看看全
2025-11-03 03:07
【總結】激趣引入探究新知智慧島要在這個口袋里放入若干個紅、黃、藍不同顏色的球,使得從口袋中摸出一個紅球的可能性為,應該怎么辦呢?61你想怎么放?我放1個紅球,2個黃球,3個藍球。你想怎么放?我放2個紅球,4個黃球,6個藍球。2個紅球10個黃、藍球我放2個紅球
【總結】看圖找關系時間/分50040030020010012345金老師開車從家到學校,時間和速度的關系如下圖0家學校BACD速度/(米/分)速度(米/分)時間(分)
2025-11-03 01:04
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊分別從這些盒子中任意摸出一個球,說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性。2個紅球2個白球1個白球1個紅球1個白球7個紅球7個白球1個紅球第1盒第2盒第3盒第5盒第4盒2個白球2個紅球不可能摸到白球一
2025-11-02 04:37
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊西關小學王霞72881247溫故知新:(7)(4)(1)找出分子、分母的最大公因數(shù)---
2025-11-08 20:47
【總結】長×寬邊長×邊長底×高底×高÷2?上底下底腰腰高兩個梯形完全一樣的梯形的下底梯形的上底與梯形的底有什么關系?高與梯形的高有什么關系?平行四