幼兒園中班教案小白兔的禮物含反思-資料下載頁
2024-10-06 18:25本頁面
【正文】 最后的教師的總結又讓幼兒明白這次搬禮物成功最主要的原因是大家掌握了搬禮物的方法和齊心協(xié)力才完成的。又讓幼兒認識到齊心協(xié)力的重要性。） 教學反思： 活動剛開始，通過認識新朋友小白兔，幫小白兔搬禮物，引發(fā)幼兒的活動興趣。利用有趣、形象，等擬人的方法，抓住中班幼兒的年齡特點，充分調(diào)動幼兒主動參與和操作的積極性，讓幼兒產(chǎn)生對搬禮物活動的興趣?；顒又忻總€幼兒都有參與的機會，體驗合作，而且難易適中、動靜交替促使不同水平的幼兒在上自信心的發(fā)展，獲得成就感。綱要中指出：幼兒是教育活動的積極參與者而非被動者，活動內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合，以引導幼兒向最近目標發(fā)展區(qū)發(fā)展。在本次活動中，每位幼兒都能積極地參與探索，在不斷的探索、發(fā)現(xiàn)中明白了搬禮物的方法及合作的重要性，使得自己的解決問題的能力得到提高。體驗到成功的快樂之后，更增加了對各種探索活動的興趣。小百科：白兔亦作白菟。白色的兔子。古代以為瑞物。內(nèi)容總結
（1）幼兒園中班教案《小白兔的禮物》含反思
中班教案《小白兔的禮物》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒提高解決問題的能力，指導幼兒能夠按照一定的規(guī)則，合作著搬禮物，培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗，快來看看幼兒園中班《小白兔的禮物》含反思教案吧
（2）積極的參與活動，大膽的說出自己的想法
（3）（評析：通過求小白兔給再次的機會，增加游戲的趣味性，更讓幼兒產(chǎn)生再次嘗試的欲望
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