美術(shù)中三班-資料下載頁(yè)
2025-09-27 10:06本頁(yè)面
【正文】 事件。上課時(shí)能安靜地聽(tīng)老師或同伴講述并用眼睛注視講述者。在游戲中嘗試按照規(guī)則運(yùn)用簡(jiǎn)單句說(shuō)話、說(shuō)完整的話。：我們通過(guò)課程中的游戲形式學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞。在平時(shí)的幼兒園生活中我們比較重視培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)的發(fā)展。我們常會(huì)利用游戲或故事的形式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。讓幼兒會(huì)唱、跳律動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒多展示自己并提高自己的信心和勇氣，會(huì)說(shuō)會(huì)用單詞和口令。：幼兒能夠手口一致從左到右點(diǎn)數(shù)5以?xún)?nèi)的實(shí)物，能說(shuō)出總數(shù)。幼兒懂得數(shù)本身大小，并了解“多”“少”“一樣多”。幼兒已經(jīng)了解等量的物體，物質(zhì)不論怎么擺放，其值不變。幼兒建立上下、左右的概念。孩子很喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜歡擺弄操作材料。但在排序活動(dòng)時(shí)還存在一定的差距。：幼兒能夠體驗(yàn)并努力追求參與各種歌唱快樂(lè)。能夠正確再現(xiàn)歌曲曲調(diào)、歌詞，正確地運(yùn)用聲音表現(xiàn)。能夠自如地運(yùn)用自己的身體進(jìn)行表演，并在合作的韻律活動(dòng)中自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人合作。但在打擊樂(lè)器的演奏上，由于幼兒園的缺少樂(lè)器，所以這個(gè)活動(dòng)沒(méi)有正常的完成。幼兒能夠運(yùn)用線條、形狀，來(lái)繪制各種美麗的圖畫(huà)，涂上美麗色彩，但構(gòu)圖比例還尚不足。每次幼兒繪畫(huà)活動(dòng)結(jié)束后都能高興的和同伴講述自己圖畫(huà)。：我們?cè)诔块g活動(dòng)時(shí)利用游戲培養(yǎng)幼兒能手、膝著地自然向前爬。已學(xué)會(huì)聽(tīng)各種口令和信號(hào)并做出相應(yīng)的動(dòng)作。掌握有關(guān)體育活動(dòng)知識(shí)、技能和規(guī)則。在滾球、傳球、接球和原地拍皮球，尤其是原地拍球這個(gè)技能有待提高。每次游戲結(jié)束后幼兒能合作收拾某些小型體育器材。四、家長(zhǎng)工作方面：1．為了增進(jìn)教師、家長(zhǎng)、幼兒的相互間的情感，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況，接下來(lái)會(huì)組織較多的家長(zhǎng)到園活動(dòng)，觀看幼兒上課表現(xiàn)和進(jìn)餐等生活衛(wèi)生習(xí)慣，這一系列活動(dòng)深受家長(zhǎng)的好評(píng)。2．每天定時(shí)給家長(zhǎng)發(fā)送幼兒一日學(xué)習(xí)內(nèi)容的信息，及時(shí)反映幼兒的學(xué)習(xí)情況。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每周、月都及時(shí)更換智慧樹(shù)上的內(nèi)容，我們定期做好家園聯(lián)系欄工作，每個(gè)周都拍一些幼兒在園上課、學(xué)習(xí)、游戲、生活的一些照片，上傳到博客上，創(chuàng)設(shè)形式多樣的內(nèi)容及時(shí)向家長(zhǎng)展示： “我的小手真靈巧”、“我過(guò)生日了”、“活動(dòng)花絮”等內(nèi)容，家長(zhǎng)和孩子們每次都興致勃勃圍著欣賞，充滿歡聲笑語(yǔ)。3．我們發(fā)現(xiàn)班上幼兒沒(méi)來(lái)園的，就會(huì)及時(shí)主動(dòng)打電話了解情況，問(wèn)候病情，家長(zhǎng)聽(tīng)了電話總會(huì)感動(dòng)地說(shuō)：謝謝老師！五、存在的不足：本次家長(zhǎng)會(huì)總的來(lái)說(shuō)是很成功的，我感到很欣慰的。但同樣我們的工作中也存在一些不足，如：學(xué)、教解說(shuō)不夠深入，下次應(yīng)爭(zhēng)取深入導(dǎo)出，增添新的創(chuàng)意，讓家長(zhǎng)更感興趣，并且能更積極自主地配合與支持我們的工作。另外，還有一些具體的想法還沒(méi)有付諸實(shí)施等。在今后的工作中我們需要積極的提升自我，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)取，針對(duì)不足之處，對(duì)癥下藥，使我班的教學(xué)工作在這學(xué)期里更上一層！
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