社會(huì)實(shí)踐暑期三下鄉(xiāng)總結(jié)5篇-資料下載頁(yè)
2024-10-06 09:10本頁(yè)面
【正文】 ”的環(huán)保條幅，進(jìn)行了環(huán)保簽字活動(dòng)。居民紛紛前來，現(xiàn)場(chǎng)十分熱鬧，雖然服務(wù)隊(duì)員們?cè)诹胰障旅Φ暮沽鳑驯常v解的口干舌燥，但是看到居民們這么支持環(huán)保、支持他們的活動(dòng)，就感覺再熱再累都是值得的?！昂⒆觽?，這是好事啊，我也要簽名?！币晃焕洗鬆斦f，“我們既然簽字了，就表示承擔(dān)了一份責(zé)任，我們要時(shí)時(shí)記著低碳，環(huán)?！?。一花一草皆生命一字一句總關(guān)情下午,陽光雖然炙熱，但是擋不住服務(wù)隊(duì)員們的腳步，我們?cè)俅我燥枬M的熱情，認(rèn)真的態(tài)度，細(xì)致的工作投入到環(huán)保宣傳的活動(dòng)中去。這一次我們一行又來到了平遙森林公園,森林公園工作人員對(duì)服務(wù)團(tuán)隊(duì)的到來表示十分歡迎,并積極同服務(wù)團(tuán)隊(duì)配合,提供幫助。隊(duì)員們?cè)谶@里向游客們講解保護(hù)植物,關(guān)愛動(dòng)物的相關(guān)知識(shí),還利用廢棄的礦泉水瓶和硬紙同小朋友們一起制作標(biāo)語牌,同小朋友一起寫下“我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗”；“賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽”等標(biāo)語，并組織游客參加了簽名活動(dòng)。服務(wù)團(tuán)的隊(duì)員們表示一定會(huì)更加努力，全面發(fā)展低碳生活，為學(xué)校的百年華誕獻(xiàn)上自己真摯的祝福。惟愿大地長(zhǎng)綠色從此長(zhǎng)天駐藍(lán)顏7月17日下午,服務(wù)團(tuán)輾轉(zhuǎn)至平遙縣，為居民講解環(huán)境保護(hù)中的一個(gè)代表影片《后天》。當(dāng)講到氣體災(zāi)難即將降臨,杰克要求作出相應(yīng)的對(duì)策,卻遭到副總統(tǒng)的反對(duì)時(shí),人們都義憤填膺,紛紛指責(zé)電影上的人破壞環(huán)境,帶來如此大的災(zāi)難。影片講解結(jié)束后,居民都說雖然知道環(huán)保,但是從沒想過環(huán)境污染、能源枯竭會(huì)帶來如此大的災(zāi)難,紛紛上前詢問環(huán)保上的問題,服務(wù)團(tuán)的隊(duì)員們都十分耐心的為居民做了解答。不過由于服務(wù)隊(duì)員們的能力有限,一些問題不能及時(shí)解決 ,隊(duì)員們就充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),終將問題都圓滿解決，得到市民的嘖嘖稱贊?？紤]到當(dāng)天晚上天氣較涼且有很多老人,所以詢問環(huán)節(jié)沒進(jìn)行多久，隊(duì)員們就建議居民解散了。余味未盡，大家紛紛要求第二天再來。面對(duì)熱情的居民,隊(duì)員們十分感動(dòng),并暗暗下定決心，再接再厲，爭(zhēng)取做出更好的成績(jī)。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，服裝工程學(xué)院一行充分了解了平遙生態(tài)環(huán)保工作開展的情況，不僅進(jìn)一步宣傳了低碳環(huán)保理念，提高了當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)低碳環(huán)保的認(rèn)識(shí)，而且增強(qiáng)了大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，營(yíng)造了低碳環(huán)保的良好社會(huì)氛圍。同時(shí)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也磨練了我們青年大學(xué)生的意志，培養(yǎng)了大家實(shí)際的能力與團(tuán)隊(duì)合作精神，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)。服裝工程學(xué)院2012年7月20日第五篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2009年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告今年是建國(guó)60周年，為激發(fā)廣大同學(xué)深入社會(huì)、了解國(guó)情的積極性，我校組織09年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，作為“健康知識(shí)宣傳”服務(wù)團(tuán)的一員，我倍感驕傲和自豪。現(xiàn)將我在這次實(shí)踐中的心得體會(huì)總結(jié)如下：，應(yīng)積極投身實(shí)施，實(shí)施才是最好的老師。社會(huì)實(shí)踐的第二天，我們服務(wù)團(tuán)來到了新鄉(xiāng)市牧北小區(qū)附近的建筑工地。工地上，十幾個(gè)農(nóng)民工叔叔正頂著炎炎烈日建造樓房。搬運(yùn)磚塊，看似極為簡(jiǎn)單的一份工作，卻在短短的一個(gè)小時(shí)內(nèi)費(fèi)盡了我全身的力氣。之前，每次路過工地，看到那些搬運(yùn)磚塊的叔叔，總認(rèn)為他們的工作是如此的輕松，心里總在想：不就是搬幾塊磚嘛。但沒想到的是，就是這樣一份“輕松”的工作，真正做起來卻是如此的辛苦。因此，實(shí)踐對(duì)我們每一個(gè)人都有著重要的意義。只有身體力行，才能真正體會(huì)一份工作，才能真正掌握書本上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。，用以促學(xué)，我們要在“學(xué)”與“用”的互動(dòng)中成長(zhǎng)、進(jìn)步。社會(huì)實(shí)踐的第一天，我們服務(wù)團(tuán)在居民小區(qū)開展暑期健康知識(shí)宣傳活動(dòng)，我們通過宣傳板報(bào)、宣傳手冊(cè)、健康問答等形式，使社區(qū)居民對(duì)實(shí)用的健康知識(shí)有了更加直觀的了解，特別為預(yù)防甲型H1N1流感疫情起到了積極的作用。在宣傳過程中，很多內(nèi)容涉及到我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，例如疾病的傳播途徑等。作為服務(wù)團(tuán)的一員，就要求懂得如何把課本上的知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。當(dāng)然，應(yīng)用的前提是牢牢的掌握已學(xué)的知識(shí)。只有“學(xué)”好，才能進(jìn)一步“用”好。學(xué)以致用，用以促學(xué)，我們就是要在“學(xué)”與“用”的互動(dòng)中成長(zhǎng)。，時(shí)時(shí)處處發(fā)揚(yáng)師大的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)。作為師大的一員，無論是宣傳于居民小區(qū)，還是實(shí)踐于建筑工地，我們都時(shí)刻想著：我們是師大人，我們的言行都代表著師大。在這短短的幾天里，讓我感觸最深的是，我們服務(wù)團(tuán)每次出行，總有路人面帶微笑指著我們說：“這是師大的學(xué)生。”沒錯(cuò)，我們正是師大的學(xué)生，我們以師大為榮?？偟膩碚f，活動(dòng)雖短短幾日，但卻讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的真正意義。活動(dòng)雖結(jié)束了，但我的社會(huì)實(shí)踐卻不會(huì)停止，我會(huì)充分利用暑期時(shí)間，把握好每個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，積極做好隨之而來的返鄉(xiāng)實(shí)踐，真正做到“堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一”，圓滿完成實(shí)踐任務(wù)。
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