王曉麗(調(diào)查報(bào)告)-資料下載頁
2025-09-27 08:42本頁面
【正文】 。在教材處理上做到以教材為依據(jù)但不拘泥于教材。靈活多變的處理教材，讓教材為師生服務(wù)，不要成為教材的奴隸。學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)往往知其然不知其所以然，認(rèn)識(shí)浮淺。因此教師更應(yīng)深入鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，巧妙的將教材的知識(shí)思路轉(zhuǎn)化成學(xué)生易于接納的教學(xué)思路，并注意為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供合適的空間。學(xué)生的心理結(jié)構(gòu)、接受能力受諸多因素的影響存在較大差異，做到因材施教，分層教學(xué)。例如，原文用的除法例子：課本上是12根小棒，平均分成4份，怎樣分？重點(diǎn)是平均分及如何平均分。為了防止學(xué)生背答案而不去深入思考，可以改為：12根小棒，平均分成6份，怎樣分？誠然，小學(xué)生年齡小，還不知道如何去預(yù)習(xí)，這就需要教師有步驟的分階段進(jìn)行輔導(dǎo)。對于剛剛起步的小學(xué)生（如一、二年級的學(xué)生），教師可以在一節(jié)課結(jié)束時(shí)流出5分鐘時(shí)間來一起預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，為他們在家如何預(yù)習(xí)給予示范，以此逐步培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的能力和意識(shí)。對于小學(xué)高年級的學(xué)生來說，就可以通過布臵預(yù)習(xí)作業(yè)來促進(jìn)學(xué)生預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)過程中，要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、并自己解決問題。王曉麗第五篇：學(xué)習(xí)“走群眾路線”心得體會(huì) 王曉麗學(xué)習(xí)“走群眾路線”心得體會(huì)通過本次的學(xué)習(xí)作為一名農(nóng)村黨員。群眾是黨和政府的衣食父母，是國家和社會(huì)的主人?！皬娜罕娭衼恚饺罕娭腥ァ笔俏尹h一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的群眾路線、群眾觀點(diǎn)、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨員工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。“以人為本，執(zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)。也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。必須始終緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益。群眾路線開創(chuàng)了全新的執(zhí)政模式。“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題，這是任何政權(quán)繞不過去的基本的政治哲學(xué)命題。群眾路線涉及世界觀、認(rèn)識(shí)論和工作方法論，在執(zhí)政理念和方略上都有自己開創(chuàng)性的內(nèi)容，體現(xiàn)了政治原則與領(lǐng)導(dǎo)方法，執(zhí)政理念和執(zhí)政方略的高度統(tǒng)一。這個(gè)回答為我們黨確立了“全心全意為人民服務(wù)”的執(zhí)政定位，旗幟鮮明地表明了我黨沒有任何自身的特殊利益。毛澤東等中國革命的領(lǐng)導(dǎo)人對參與的理解截然不同，他們主張決策者必須走出戶外，主動(dòng)深入到民眾中去，這就是著名的群眾路線”。大家比較關(guān)注的公眾參與模式是要把民眾請進(jìn)來，強(qiáng)調(diào)參與是民眾的權(quán)利。群眾路線則是敦促?zèng)Q策者走出去，強(qiáng)調(diào)和要求決策者主動(dòng)、持續(xù)地深入群眾，與民眾打成一片。我國自古以來就有“水能載舟，亦能覆舟”之說，講的就是要重民愛民安民。只有堅(jiān)定不移走好群眾路線,才能始終保持黨與群眾的血肉聯(lián)系,才能使黨的事業(yè)不斷煥發(fā)生機(jī)與活力,從而不斷夯實(shí)黨的長期執(zhí)政基礎(chǔ)。在實(shí)現(xiàn)“十二五”宏偉藍(lán)圖、全面建設(shè)小康社會(huì)的新征程中，只要我們堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠心誠意為人民謀利益，更加奮發(fā)有為地為創(chuàng)造人民的幸福生活。我們必須從生命根基的高度，深刻理解“離開人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會(huì)成為無源之水、無本之木”?？?cè)搜灾?，作為一名農(nóng)村黨員，一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真審視、深刻反思在群眾觀念、群眾立場、群眾工作和群眾作風(fēng)上出現(xiàn)的新情況、新問題，堅(jiān)持好的做法和好的傳統(tǒng)，認(rèn)真改進(jìn)工作而不回避問題，真正把群眾放在心坎上。王曉麗 2014年3月20日
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