【正文】 育質(zhì)量，辦人民滿意教育發(fā)揮了積極作用。同時，不拘一格、不惜筆墨宣傳了先進教師、師德標(biāo)兵、教育名家等優(yōu)秀教師，讓廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。2．認(rèn)真落實師德“一人一承諾”。我校在師德方面公開向社會承諾，接受群眾監(jiān)督。同時針對教師職業(yè)道德中存在的問題，突出社會、學(xué)生、家長關(guān)注的師德建設(shè)中的重點問題，在全體教職工廣泛參與、認(rèn)真研討的基礎(chǔ)上，確定師德承諾主要內(nèi)容，制定師德承諾，向社會公布。全體教職工（特別是黨員教師）在確定師德承諾內(nèi)容的過程中，進一步明確新時期教師職業(yè)道德的新要求、新內(nèi)涵，進一步提高了遵守師德規(guī)范的自覺性和責(zé)任感。3．組織教師師德師風(fēng)事跡報告講演活動。以教師個體或群體為對象，以突出展現(xiàn)我校教師師德、師風(fēng)、師能為重點，以樸素、平凡、真實、感人的案例、故事為載體，組織教師師德師風(fēng)事跡征集和講演活動，大力宣傳教師向上、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、勤奮的師風(fēng)和學(xué)校教師隊伍建設(shè)的有效成果，為加強師德師風(fēng)師能建設(shè)，擴大優(yōu)秀教師的輻射面和影響力，引導(dǎo)和激勵廣大教師不斷提高師德修養(yǎng)和專業(yè)水平搭建平臺。四、本職崗位我爭先以“六個爭先”為活動載體，全校全面掀起師生教學(xué)互動新局面，黨組織活動豐富多彩?！拔搴弥Р俊蔽覡幭取W(xué)校黨組織以“辦學(xué)為民、育人為本”為主題，切實加強黨組織自身建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型團隊，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力?！澳７饵h員”我爭先。校黨支部先后開展了“立足崗位作奉獻(xiàn)，誓為黨旗添光彩”的系列活動，經(jīng)常組織黨員教師參加各種教學(xué)技能等比賽活動，讓黨員教師帶頭到教學(xué)、教研、學(xué)生管理一線率先垂范，個個充當(dāng)優(yōu)秀教學(xué)、教研和教改能手，積極爭當(dāng)“黨員楷?！薄！叭恕蔽覡幭取！叭奔矗喝珕T(即全體教師和學(xué)生)、全面(即學(xué)習(xí)、生活、心理、品德)、全程(即學(xué)生進校到畢業(yè))。學(xué)校以學(xué)生宿舍為基本單位，每間宿舍都有一名任課教師擔(dān)任導(dǎo)師。導(dǎo)師履行教書與育人的雙重職責(zé)，對該宿舍每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理和品德等全面負(fù)責(zé)并全程指導(dǎo)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展?！罢n堂競技”我爭先。學(xué)校經(jīng)常開展中青年教師賽課活動，讓青年教師經(jīng)常進行課堂比武，優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建新課改“高效課堂”，提升教學(xué)業(yè)務(wù)水準(zhǔn)?！昂霌P師德”我爭先。學(xué)校切實開展了師德師風(fēng)建設(shè)專項活動，以“五查五看”為活動的核心內(nèi)容：一查依法執(zhí)教，看有無違反教育法規(guī)；二查愛崗敬業(yè)，看有無堅守工作崗位；三查鉆研業(yè)務(wù)，看有無參加教研教改活動；四查團結(jié)協(xié)作，看有無違反和諧原則；五查為人師表，看有無不良習(xí)慣。廣大教師積極行動起來，按照“五查五看”要求，力改師德缺陷，以德育人，以身示范，人人爭當(dāng)“師德楷模”?！皟?yōu)秀學(xué)生”我爭先。在校內(nèi)舉辦了“創(chuàng)先爭優(yōu)我先行，爭做優(yōu)秀中學(xué)生”主題演講比賽。開展“三比”(比志氣、比勤奮、比進步)和“三不比”(不比闊氣、不比聰明、不比基礎(chǔ))等形式多樣的活動，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，人人爭當(dāng)“學(xué)生楷?！薄Ｎ?、“積分管理”好辦法為建立學(xué)先進、見行動、做貢獻(xiàn)的長效機制，在黨員中推行了“積分管理”制度，激發(fā)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)生動力，進一步提高了黨員干部想干事、能干事、干好事、干成事的熱情，推進了創(chuàng)先爭優(yōu)活動不斷向縱深發(fā)展。分類設(shè)定積分，設(shè)置“加減檔”。結(jié)合實際制定出臺了《九中關(guān)于實行黨員積分制管理的意見》，將30名黨員全部納入考核范圍。一是明確基礎(chǔ)積分。堅持“合理分工、有利考評，全面掌握、科學(xué)評定”原則，實行百分制積分管理，管理的內(nèi)容共分為基礎(chǔ)工作、重點工作和平時工作3大項，并按照工作性質(zhì)確定分值。二是明確獎懲積分。為保證做到獎優(yōu)懲劣，增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識，制定了上級表彰、工作創(chuàng)新、考核優(yōu)秀三項加分項目和被通報批評、違法違紀(jì)現(xiàn)象等二項減分項目，并嚴(yán)格按照加減分項目細(xì)則，進行獎扣分值，確?？己宿k法和結(jié)果科學(xué)合理、準(zhǔn)確公平。綜合評定積分，開設(shè)“鑒定單”。成立支部積分管理領(lǐng)導(dǎo)小組，如實認(rèn)定黨員積分。對于基礎(chǔ)積分，采取黨員自評、領(lǐng)導(dǎo)點評、群眾參評、組織考評等方式，進行綜合評估。對于獎懲積分，由支部積分管理領(lǐng)導(dǎo)小組組織多方力量對黨員進行全面評估，確保積分管理的公正性。支部紀(jì)檢委負(fù)責(zé)提供黨員違紀(jì)處分情況，組織委員提供黨員考核情況，宣傳委員負(fù)責(zé)提供通報批評情況，根據(jù)上述支委提供加減分項目，每學(xué)期對黨員積分進行初步核算認(rèn)定，支部績效管理辦公室負(fù)責(zé)匯總情況、核定積分，建立黨員積分檔案。積極運用積分，催生“動力源”。黨員積分作為黨員日常管理和評先、評優(yōu)的重要依據(jù)。支部在向?qū)W校推薦中層干部提名人選時，優(yōu)先考慮積分連續(xù)兩年排名靠前的黨員。同時，黨員積分在80分以下的，實行誡勉談話制度。對于半年內(nèi)工作仍無明顯改進，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，調(diào)整崗位；擔(dān)任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，2年內(nèi)不得轉(zhuǎn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；一般黨員2年內(nèi)不予評先、評優(yōu)。民主監(jiān)督積分，構(gòu)筑“監(jiān)測網(wǎng)”。一是結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動要求，對審定后的黨員積分情況分半年、年終通過黨務(wù)公開欄予以公示，接受黨員群眾監(jiān)督。二是了召開由師生代表參加的評議會，對黨員積分情況進行評議，進一步營造黨員群眾廣泛參與、評價黨員言路暢通的良好局面。三是在積分核算期間，公布信箱，廣泛征求意見和建議，主動接受監(jiān)督。四是建立積分核算負(fù)責(zé)制，對造成積分結(jié)果失真失實的人員嚴(yán)厲追究責(zé)任?！胺e分管理”實施以來，有效強化了黨員監(jiān)督管理實效，增強了廣大黨員干部教書育人、為人師表的熱情，使創(chuàng)先爭優(yōu)蔚然成風(fēng)。