【正文】 那時相比，與建校時相比，這點困難根本不算什么，也使我明白了一點，每個人都是這樣苦過來的，要想取得成功，就必需付出艱辛的努力。方老師還給我們分享了他從教多年的一些好的教學經驗及處理好師生關系的意見建議，這使我深深體會到，教育不僅是一門技術，更是一門藝術，而處理好師生關系，則是教育教學工作順利開展的基本保障。開展好教育教學工作，考驗著每一位初登上三尺講臺的老師，我暗下決心，在以后的教育教學工作中，不僅要刻苦鉆研，努力學習，更要虛心的多向有經驗的教師請教，使自己盡快成長為一名合格的乃至優(yōu)秀的教師。第一場專題講座由九中的趙校長給我們演講，在趙校長的演講中，我聽到了對我們新老師快速成長為合格教師的殷切期望，也對我們提出了要求，希望我們年輕教師要靜下心來，拋開現(xiàn)代社會某些浮躁，功利的影響，認真的做好自己的本職工作。同時也指出了近年來特崗教師存在的不足，并精辟的為我們分析原因，介紹學校為解決這些問題采取的一些列措施，趙校長親切的說，學校的老師們會大手拉著小手，幫助新教師快速的成長起來。聽著趙校犀利的評析及溫暖的鼓勵，我的心中充滿了希望，希望自己能夠快快成長起來，希望自己將來能成為一名無愧與時代與社會，無愧于所有對我們寄予期望的人的好老師。第二場專題講座由學校的教學專家李老師為我們展開，他全面深刻的為我們講解了適合我們學校的“315”高效課堂模式。通過他精辟的講解，我了解到了“315”模式的實際內涵，“3”是教學三部曲：自學輔導、討論小結、隨堂訓練； “1”指一條主線：以教師為主導，學生為主體，訓練位主線；“5”指五大抓手：導學案、自主教育、小組建設、培訓、科學培訓。“315”高效課堂模式要求教師在教學過程中一改傳統(tǒng)教學一講到底的模式，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生去自主學習，合作探究。培養(yǎng)學生的自學能力，自控能力，發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力等，從而促進學生的終身發(fā)展。通過這場培訓，我深刻的認識到讓40分鐘的課堂高效，讓學生學得輕松而有效率，是值得每一個教師去探索，創(chuàng)造，發(fā)展的，積極推進新課程改革是教師義不容辭的責任。第三、四場講座分別有學校陶副校長，教務主任，政教主任為我們講解學校的常規(guī)工作和學校的規(guī)章制度，教師該遵守的日常規(guī)范及相關的獎懲措施，學校教職工年終考核辦法等新教師必須了解的事項，通過這些學習，我清醒的認識到，無規(guī)矩不成方圓，在這樣一所規(guī)模龐大的學校，要想保障學校各項工作有條不紊的運轉，必須要有嚴格的規(guī)章制度，不管是教職工還是學生，我們都必須各盡其職，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，盡職盡責的做好自己的本職工作，發(fā)揮團結協(xié)作的團隊精神，為學校的高速發(fā)展做出自己應有的貢獻。培訓結束了，但我的教育教學事業(yè)才剛開始，我一定會帶著自己對教師這份工作的熱忱和執(zhí)著，本著教書育人的信念，肩負愛與責任，尋著前輩們的足跡，奮斗在教育的前線，永不言敗，永不言棄，就這樣一直走下去。第五篇：特崗教師培訓心得體會特崗教師培訓心得體會11月228日我們16年和17年特崗教師參加了為期兩天的培訓，雖然只是短短的兩天卻讓我受益匪淺，在這兩天的時間讓我這個新生教師找到了往后前進的方向，這兩天里我不僅感受到了作為一名教師所需具備的職業(yè)操守，還學會了如何去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，并懂得了一個班主任所需要的工作方法與藝術，同時還感受到了真正上好一節(jié)課需要達到一個怎樣的效果，如何才能實現(xiàn)高效課堂等等。接下來我將一一談談這期間的所得所感。一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識?！罢埌涯愕奈磥斫唤o教育，請把你的財富獻給學生”這是培訓開始給我影響最深的一句話，這句話讓我深覺自己肩上的責任重大，要給學生一杯水，教師需要一桶水?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣?！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有“向師性”，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有“愛心”，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強調教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等知識，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助，培養(yǎng)學生健康的心理品質。二、培養(yǎng)自身素質，以便更好的投入到教育事業(yè)中。老師的一言一行，對學生都會產生巨大的影響。所以，新時期的教師應對教育對象實施正確影響的同時，不斷完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。教師應該具有獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。教師的精神面貌對學生具有強烈的示范作用，因而要求老師要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和藹、風度從容、姿態(tài)灑脫。對有些學生要鼓勵，有些學生要要求嚴格，有些學生要真誠關心。因為在潛移默化中老師的思想行為已經深深影響著學生。三、培訓為我以后的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，老師講的班主任的工作方法與藝術專題講座結合自己的實際經驗給我們介紹了一些成為一名班主任的要點和方法，給我留下了深刻的印象。她強調微笑是教師最好的名片，你微笑，世界也微笑！以藝術的眼光去對待學生，爭取精益求精。覺得好才會做得好。四、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。在本次培訓中，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望。要更加理性地認識社會、認識自己的角色；要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識、新問題、新環(huán)境的老師；要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。教師的工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。在今后的工作中我會投入我全部的熱情和愛心，做一名合格的人民教師。清涼店明德小學張雪梅