特崗教師服務(wù)期滿(mǎn)考核表-資料下載頁(yè)
2025-09-27 08:10本頁(yè)面
【正文】 ，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦！第五篇：特崗教師服務(wù)期滿(mǎn)總結(jié)特崗教師服務(wù)期滿(mǎn)工作總結(jié)2010年8月,對(duì)我這個(gè)剛步入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)值得興奮的日子,那時(shí),我正蓄勢(shì)待發(fā),奔向我的人生第一份工作,奔向我夢(mèng)寐以求的職業(yè)生活。終于于9月8日正式上崗。初到平塘中心校我就知道,這里將是我的又一個(gè)“故鄉(xiāng)”,我將努力的去學(xué)習(xí),用心的去工作,把我年輕的力量帶到工作中來(lái),我做到了。下面是我這三年的工作總結(jié)。在教學(xué)工作上：一開(kāi)始我就被安排接四（1）班數(shù)學(xué),我斗志昂揚(yáng),信心十足的站在講臺(tái)上上課。但第一堂課就給我當(dāng)頭棒喝,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣沒(méi)有被提起,我的備課也不充足,課的重點(diǎn)沒(méi)有被突出,最主要的是沒(méi)有把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人。故在往后的日子我都在不斷更新教學(xué)方法,不斷的學(xué)習(xí)理論知識(shí),同時(shí)我還自覺(jué)的學(xué)習(xí)《新時(shí)期班主任的十大舉措》，在作班主任的過(guò)程中不斷的更新班級(jí)管理模式，做到與學(xué)生交流，了解學(xué)生所想，發(fā)揮學(xué)生自主管理，自行約束等能力。在教研工作中：三年來(lái)我擔(dān)任平塘鄉(xiāng)中心校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)一職。工作期間按時(shí)按量完成教研工作，同時(shí)在校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任的指導(dǎo)下組織開(kāi)展了“平塘鄉(xiāng)中心校學(xué)生口算比賽”，“平塘中心校教師互聽(tīng)互評(píng)”等教研活動(dòng)。除了以上教研活動(dòng)外，每次有教師外出學(xué)習(xí)回來(lái)，我又要組織學(xué)習(xí)教師作匯報(bào)，上傳達(dá)課，并且評(píng)課。本人作為教研組長(zhǎng)，每學(xué)期都上公開(kāi)課、還要進(jìn)行評(píng)課，積極聽(tīng)取學(xué)校老教師的寶貴意見(jiàn)。在個(gè)人學(xué)習(xí)上：理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，故在工作之余我不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新時(shí)期教師職業(yè)道德。把繼續(xù)教育作為自己生活的重要組成部分，與時(shí)俱進(jìn)。只有不斷的給自己注入“營(yíng)養(yǎng)”，才有能力滋養(yǎng)那些在我們教導(dǎo)下的“花朵”。在班主任工作上：自己的生活是忙碌的，也是充實(shí)的，當(dāng)上班主任的那天起，我就不斷的學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀班主任的管理模式，同時(shí)關(guān)注到每一個(gè)后進(jìn)生。作為班主任我們不能只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要重視學(xué)生的身心健康，故課后經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展打籃球的活動(dòng)。還按時(shí)的與留守兒童家長(zhǎng)聯(lián)系，讓在外打工的家長(zhǎng)也參與到班級(jí)的管理中來(lái)。在同事關(guān)系上：一個(gè)和諧的工作環(huán)境離不開(kāi)和諧的同事關(guān)系，是的，在平塘中心校我看到的都是教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的畫(huà)面。很榮幸的成為平塘中心校的一員，我也注重關(guān)心同事，工作中相互幫助、相互體諒?？傊?，三年就這么過(guò)去了，我用我的青春換取了成長(zhǎng)，用我的責(zé)任換取了信任，用我的努力換取了成績(jī)。我知道我們的工作和待遇是不成正比的關(guān)系，但我熱愛(ài)這份工作，喜歡幾十平米的教室，喜歡校園內(nèi)師生的和諧。我堅(jiān)信如果還有機(jī)會(huì)，我會(huì)把我的綿薄之力獻(xiàn)給教育事業(yè)。特崗教師：蘇喜妹時(shí)間：2013820
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