【正文】 優(yōu)化發(fā)展的過程中，不僅注重自身的發(fā)展環(huán)境，而且也開始注重人力資源開發(fā)的優(yōu)化工作。于是，在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)為了要招收較中素質(zhì)的員工逐漸走進學校。學校為了要推薦介紹自己的學生，逐步走進工廠。我校在深入了解、多方咨詢論證可行后，與巴林左旗林東鎮(zhèn)富邦汽貿(mào)有限責任公司、巴林左旗林東鎮(zhèn)藍鷹進口汽車維修廠簽訂合作書。組建校外實訓基地，逐步實現(xiàn)專業(yè)建設與實踐相結合，這些公司企業(yè)可優(yōu)先挑選我校優(yōu)秀畢業(yè)生。學校建立起了充足的選單儲備庫，通過多種渠道，采用多種形式，廣泛接觸企業(yè)，與企業(yè)保持良好的親密聯(lián)校，形成有足夠數(shù)量的校企合作伙伴，我校設專人經(jīng)常走訪企業(yè)，并利用參觀、見習、下工地定點實訓，實習等機會保持與企業(yè)的聯(lián)絡，通過舉辦本專業(yè)開放周，校企合作洽談會、企業(yè)文化教育報告會、學生專業(yè)技能匯報展示會等活動，邀請企業(yè)界人士走進校園，讓學校、企業(yè)建立起全方位的交流平臺。我校在選擇企業(yè)的過程中，通過數(shù)量上的基本保證，提升校企合作的質(zhì)量。二、以企業(yè)形象為亮點，吸引充足合格生源。在校企合作中，第一關就是要招收素質(zhì)好的學生。因為校企合作、招工與招生相結合。所以，學生尤其是學生家長在關注學校、專業(yè)的同時，會更多地關注未來就業(yè)的企業(yè)，因此，宣傳企業(yè)成了招生宣傳工作中的一個重要環(huán)節(jié)。對不同類型的企業(yè)，宣傳的側重點也應有所不同。對著名企業(yè)，充分利用其在社會上已有的認可度，宣傳該企業(yè)的效益、信譽度。用成功企業(yè)的形象吸引學生。對于新辦企業(yè)，重點宣傳新企業(yè)的投資規(guī)模、發(fā)展前景，特別是新辦企業(yè)中新興產(chǎn)業(yè)的生命力，突出宣傳，用企業(yè)良好的發(fā)展前景吸引學生。對傳統(tǒng)的勞動密集型行業(yè)，重點宣傳其機械化與自動化程度，及其精良先進的技術設備，用企業(yè)優(yōu)越的工作環(huán)境吸引學生。在宣傳過程中，根據(jù)不同行業(yè)的特點等，對環(huán)保、勞保福利、工資水平、管理水平等作必要的介紹，滿足不同對象對不同問題的關注。深入了解企業(yè)，是他們更有效地選擇學校的基礎。三、以技能培養(yǎng)為核心，安排組織教學實習。質(zhì)量是學校的生命，是一所學校生存與發(fā)展的基石，實訓技能是職業(yè)學校質(zhì)量生命全部內(nèi)涵的真諦。校企合作形式下的技能培養(yǎng)，應該緊緊圍繞企業(yè)對專業(yè)技能的要求展開。在內(nèi)容上，我們嘗試在加強文化基礎課、精簡專業(yè)理論課、突出專業(yè)實踐課的框架下安排教學活動。對于文化課，我們正視學生的現(xiàn)狀，務實地提出合格的教學要求，切合實際地安排教學任務。對于專業(yè)理論課的精簡，我們既注重基礎性，又注重實效性，以夠?qū)W、能學為第一考慮因素，將過于深奧的純理論刪改，同時增補新科學、新技術知識，拓寬學生知識視野。突出專業(yè)實踐課，以實踐作業(yè)模塊為體校，組織實訓。我校實訓還根據(jù)社會生產(chǎn)力的發(fā)展狀況，及時地增添先進設備，開設相應的課程，并進行對應的實訓。讓我們的學生成為掌握一定先進生產(chǎn)設備操作能力的、適應社會新科技發(fā)展的技術人才。在方法上，以實踐作業(yè)模塊為載體，在操作訓練中，教學相關專業(yè)理論知識，用相關專業(yè)理論輔助實際操作，在練中學、學中練，學、練結合，試行專業(yè)理論教學與實訓操作相結合的一體化教學。在形式上，為了讓實訓更好地充滿生命活力，實訓形式靈活多種。有結合專業(yè)課程內(nèi)容的課程實訓，制圖、測量。也有結合社會需要的課程外內(nèi)容的實習及各種證書培訓。除了校內(nèi)實訓外，我們還進行定點實訓，依托規(guī)模大、技術強、管理先進的企業(yè)建立穩(wěn)定的校外實習基地，目前，已有3個企業(yè)與我校簽訂了合作協(xié)議，學生在校內(nèi)實訓達到一定標準后，分期分批到實習單位頂崗實習，如此，拓寬了學生的專業(yè)視野，提中了學生對新技術的適應能力，頂崗實習是實現(xiàn)理論與實踐、教育與生產(chǎn)相結合的有效手段。四、成功的經(jīng)驗，積極做好準備工作。從召開專業(yè)建設指討論會年會到實習前的培訓，每一個環(huán)節(jié)都要積極努力地去做好。，要以雙贏、多贏為目的。企業(yè)的最終目的是盈利，我們的最終目的是學生的就業(yè)。要極力地為企業(yè)著想，企業(yè)需要什么樣的人才，我們就去培養(yǎng)什么養(yǎng)的人才，我們的師資缺乏在企業(yè)的工作經(jīng)驗，我們就聘請企業(yè)的管理人員作為我們的指導教師，校企合作，共同培養(yǎng)。我們制定了嚴格的關于學生頂崗實習的規(guī)章和制度，定期檢查，確保每位指導教師不但要管理到位，還要保證質(zhì)量。，積極地宣傳我校，樹立我院良好的社會形象。第五篇：校企合作2016工作總結校企合作2016工作總結化學工程系本學年校企合作工作在領導的高度重視下，在各部門的積極配合下，緊緊圍繞系部“發(fā)展為先、質(zhì)量為本、創(chuàng)新為源、育才為用”的教育理念，采取多種工作方式，充分利用現(xiàn)有資源，積極開創(chuàng)校企合作工作的新局面，成立了“分析檢測中心”?，F(xiàn)對本學年校企合作工作情況進行總結如下：一、統(tǒng)一思想，構建“分析檢測中心”管理體系和相關制度本學，“分析檢測中心”辦公室注重內(nèi)部管理制度的建立和完善，制定了“分析檢測中心”工作的相關制度。經(jīng)過一年的努力，“分析檢測中心”辦公室內(nèi)部制度的完善有了一個新的提高。如制訂了“分析檢測中心”的工作職責、進一步明確了“分析檢測中心”各個成員的作職責，工作職責的劃分，有助于各個成員明確自己的工作內(nèi)容，提高自身工作效率。二、積極開展校企合作工作，取得了明顯的合作成績校企合作工作站始終以學校發(fā)展為中心，堅持學生就業(yè)為導向。因此，為了增強學生的綜合競爭力，我系老師與學生積極參與企業(yè)相關工作：針對德源食品工業(yè)公司650m/d生產(chǎn)酒精廢水的治理設計了污水處理方案；參加甘肅潤晟環(huán)境工程監(jiān)理有限公司項目：“京新國家高速公路（G7）甘肅段白疙瘩至明水高速公路及馬鬃山鎮(zhèn)至橋灣連接線二級公路改建工程”中的環(huán)境監(jiān)理服務；參與甘肅精達科技環(huán)保有限公司承接的“嘉峪關旅游公路、S305嘉峪關至祁豐、S595嘉峪關至新城建設項目”中的“環(huán)境現(xiàn)狀監(jiān)測”模塊等相關工作。以便深入了解合作企業(yè)的需求，主動為企業(yè)服務，在為企業(yè)的服務中構建校企合作基礎。三、為專業(yè)建設(工學一體化教學改革)、師資培訓提供平臺職業(yè)院校要培養(yǎng)綜合型應用人才，建設“雙師型”專業(yè)教師隊伍是職業(yè)教育改革與發(fā)展的必然要求，校企合作為學院專業(yè)師資隊伍建設，特別是對“雙師型”教師培養(yǎng)提供了一個良好的環(huán)境。為了加強“雙師型”師資隊伍建設，進一步提高教師隊伍素質(zhì)，我系先后組織在職教師深入行業(yè)企業(yè)一線，系統(tǒng)掌握業(yè)務技術流程，強化實踐技能。并同時安排我系任小娜等7名教師和丁海冬等3名學生先后三次赴蘭州參加并通過了甘肅省環(huán)保廳組織的環(huán)境監(jiān)理師培訓考試和甘肅省環(huán)境監(jiān)測人員持證上崗考核。并已全部考取環(huán)境監(jiān)理師及環(huán)境監(jiān)測上崗證等證書。四、存在的問題和不足3(一)學校校企合作雖然取得較好成績，但目前合作層次不深，校企合作有待進一步深入。(二)運行機制需進一步完善，校企合作考核指標和獎懲措施及相關的保障措施有待進一步完善。(三)與學校各部門的溝通協(xié)調(diào)有待進一步提高。五、今后校企合作的思路為學生畢業(yè)后盡快適應工作崗位，實現(xiàn)學生在校、企之間的“零過度”，今后的校企合作主要思路是加強深層次的合作：(一)加強教師參觀、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng)方面的合作。(二)加強資源共享，互派專業(yè)人員講學、企業(yè)培訓、職業(yè)技能培訓等方面的合作。(三)共同參與人才的培養(yǎng)，雙方專業(yè)技術人員共同開發(fā)精品課程和教材。(四)多引企業(yè)進校園，營造教學工廠，共建辦學實體，共建實訓室和實驗室。