校企合作總結-資料下載頁
2024-11-07 06:28本頁面
【導讀】企業(yè)需要的技能型實用人才的最佳途徑，也是大力發(fā)展職業(yè)教育的必然要求。才到企業(yè)不適用，而企業(yè)又招不到需要的實用人才的尷尬局面。校企合作，培養(yǎng)了一大批崗位適應能力強、企業(yè)需要的實用人才。學校充分利用合作辦學企業(yè)的設備、場所和人才優(yōu)勢，在專業(yè)建設、始終與校外企業(yè)發(fā)展“同步”。位建立了比較穩(wěn)定的供需關系，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。２０種，有提供學生生產實習的汽車修理廠和校內生產基地。達到相應的技能要求后，直接輸出。與企業(yè)建立普遍聯(lián)系，建立校企合作的橋梁。各地進行教學調查，了解企業(yè)對高技能人才的需求狀況。總之，通過校企合作，學生的崗位適應能力、職業(yè)綜合素養(yǎng)有了明顯地提升，作的倡導者，更是政策的制定者，還應是校企合作的有力推手。作的重要性已深入人心，各地也普遍開展了形式多樣的校企合作工作。利益捆綁，雙方都抱有長遠眼光，不輕言放棄，校企合作才能長期才能牢固。在這種狀況下校企合作很難有
【正文】 作的重要性，缺乏成熟合作教育的思想。部分企業(yè)出于自身經(jīng)濟利益和生產實踐等因素考慮，只想用人，而不想?yún)⑴c人才的培養(yǎng)，在出現(xiàn)企業(yè)眼前利益和長遠利 益、企業(yè)本身利益和社會利益矛盾沖突時，把培訓教育學生視為額外負擔，認為培養(yǎng)人才是學校的事，企業(yè)不必為此過多地分散精力。在這種狀況下校企合作很難有大的作為。因此說調動企業(yè)的積極性是校企合作成功運行的關鍵。 （四）學校教學質量是校企合作穩(wěn)定發(fā)展的保證 企業(yè)與學校合作的主要目的是與學校一起培養(yǎng)企業(yè)需要的實用人才，而人才培養(yǎng)的質量直接影響用人企業(yè)的生產和經(jīng)營，明確的專業(yè)教學目標，先進的教學設施設備和高素質的師資隊伍是學校教學質量的根本保障，學校教學軟硬件不夠，人才培養(yǎng)質量不高，企業(yè)對人才素質的要求得不到滿足，企業(yè)對 學校的合作就會缺乏興趣，校企合作缺乏穩(wěn)定的基礎，長期發(fā)展就沒有保障。 （五）職業(yè)課程體系是校企合作不斷深化的核心 行業(yè)的發(fā)展日新月異，產業(yè)升級、技術革新需要適用人才，學校必須緊緊圍繞市場和企業(yè)的需求設置專業(yè)，確定人才培養(yǎng)目標，適時調整職業(yè)課程體系，包括課程設置、教材建設、教師隊伍建設和實訓設施設備等，提高為企業(yè)服務的主動性和服務能力。課程體系變革的主體在學校，需求在企業(yè)，課程體系是聯(lián)系校企合作雙方的紐帶，是校企合作不斷深化的核心。 實踐證明，校企合作是貫徹科技興國和人才強國戰(zhàn)略的重要舉措，實施校企合作是學校 、企業(yè)及受訓學員的多贏之舉，校企合作過程中有很多問題需要我們去探索和實踐，諸如制度建設方面、合作的深度廣度方面和資金保障方面等，今后我們將不斷探索和實踐，繼續(xù)加強校企合作，為培養(yǎng)企業(yè)急需的實用人才而努力。
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