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校企合作總結(jié)-資料下載頁

2024-11-07 06:28本頁面

【導(dǎo)讀】企業(yè)需要的技能型實(shí)用人才的最佳途徑,也是大力發(fā)展職業(yè)教育的必然要求。才到企業(yè)不適用,而企業(yè)又招不到需要的實(shí)用人才的尷尬局面。校企合作,培養(yǎng)了一大批崗位適應(yīng)能力強(qiáng)、企業(yè)需要的實(shí)用人才。學(xué)校充分利用合作辦學(xué)企業(yè)的設(shè)備、場(chǎng)所和人才優(yōu)勢(shì),在專業(yè)建設(shè)、始終與校外企業(yè)發(fā)展“同步”。位建立了比較穩(wěn)定的供需關(guān)系,畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。20種,有提供學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)的汽車修理廠和校內(nèi)生產(chǎn)基地。達(dá)到相應(yīng)的技能要求后,直接輸出。與企業(yè)建立普遍聯(lián)系,建立校企合作的橋梁。各地進(jìn)行教學(xué)調(diào)查,了解企業(yè)對(duì)高技能人才的需求狀況??傊?,通過校企合作,學(xué)生的崗位適應(yīng)能力、職業(yè)綜合素養(yǎng)有了明顯地提升,作的倡導(dǎo)者,更是政策的制定者,還應(yīng)是校企合作的有力推手。作的重要性已深入人心,各地也普遍開展了形式多樣的校企合作工作。利益捆綁,雙方都抱有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,不輕言放棄,校企合作才能長(zhǎng)期才能牢固。在這種狀況下校企合作很難有

  

【正文】 作的重要性,缺乏成熟合作教育的思想。部分企業(yè)出于自身經(jīng)濟(jì)利益和生產(chǎn)實(shí)踐等因素考慮,只想用人,而不想?yún)⑴c人才的培養(yǎng),在出現(xiàn)企業(yè)眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利 益、企業(yè)本身利益和社會(huì)利益矛盾沖突時(shí),把培訓(xùn)教育學(xué)生視為額外負(fù)擔(dān),認(rèn)為培養(yǎng)人才是學(xué)校的事,企業(yè)不必為此過多地分散精力。在這種狀況下校企合作很難有大的作為。因此說調(diào)動(dòng)企業(yè)的積極性是校企合作成功運(yùn)行的關(guān)鍵。 (四)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是校企合作穩(wěn)定發(fā)展的保證 企業(yè)與學(xué)校合作的主要目的是與學(xué)校一起培養(yǎng)企業(yè)需要的實(shí)用人才,而人才培養(yǎng)的質(zhì)量直接影響用人企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng),明確的專業(yè)教學(xué)目標(biāo),先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備和高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本保障,學(xué)校教學(xué)軟硬件不夠,人才培養(yǎng)質(zhì)量不高,企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求得不到滿足,企業(yè)對(duì) 學(xué)校的合作就會(huì)缺乏興趣,校企合作缺乏穩(wěn)定的基礎(chǔ),長(zhǎng)期發(fā)展就沒有保障。 (五)職業(yè)課程體系是校企合作不斷深化的核心 行業(yè)的發(fā)展日新月異,產(chǎn)業(yè)升級(jí)、技術(shù)革新需要適用人才,學(xué)校必須緊緊圍繞市場(chǎng)和企業(yè)的需求設(shè)置專業(yè),確定人才培養(yǎng)目標(biāo),適時(shí)調(diào)整職業(yè)課程體系,包括課程設(shè)置、教材建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備等,提高為企業(yè)服務(wù)的主動(dòng)性和服務(wù)能力。課程體系變革的主體在學(xué)校,需求在企業(yè),課程體系是聯(lián)系校企合作雙方的紐帶,是校企合作不斷深化的核心。 實(shí)踐證明,校企合作是貫徹科技興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要舉措,實(shí)施校企合作是學(xué)校 、企業(yè)及受訓(xùn)學(xué)員的多贏之舉,校企合作過程中有很多問題需要我們?nèi)ヌ剿骱蛯?shí)踐,諸如制度建設(shè)方面、合作的深度廣度方面和資金保障方面等,今后我們將不斷探索和實(shí)踐,繼續(xù)加強(qiáng)校企合作,為培養(yǎng)企業(yè)急需的實(shí)用人才而努力。
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