歌曲我和我的祖國教案-資料下載頁
2024-10-06 06:33本頁面
【正文】 旋律與歌詞；各聲部試著合唱。情感與價值觀目標：繼續(xù)要求學生抓住演唱這首歌曲時的意境和情緒。把握住這首歌曲的演唱風格。過程與方法目標：繼續(xù)要求學生能在理解這個作品的創(chuàng)作意境過程中把自己的體會和感覺唱到旋律中去。教學重點難點：學生繼續(xù)運用正確的方法進行演唱；分聲部教唱；尋找感覺和意境唱《我和我的祖國》。尋找唱高音的正確位置和發(fā)聲方法。教學過程：（五）導入：1以上節(jié)課布置的作業(yè)為突破口導入課題；學生個別或集體練習正確的歌唱姿勢和呼吸方法；教師巡回指導；（六）新授：教唱歌曲《我和我的祖國》歌詞并合唱 1 師生共同探討大家應該怎樣通過歌唱表現(xiàn)出來，要求學生根據(jù)自己的感受唱出其意境及圓舞曲的風格。（唱旋律 歌詞 合唱）（三）鞏固練習： 請個別同學唱《我和我的祖國》的歌詞。要求學生運用已掌握的方法正確歌唱，咬字吐字要清晰。注意每個樂句前的呼吸及高音的運氣方法。（四）小結講評：教師歸納小結歌唱時的正確姿勢及呼吸方法并要求學生能在歌唱過程中正確運用。（五）作業(yè)布置：繼續(xù)尋找歌唱時的正確姿勢及呼吸方法；運用正確的方法練習各自聲部的主旋律。第五篇：《我和我的祖國》教案1《我和我的祖國》教學目標：通過學習歌曲，初步感知和熟悉歌曲的旋律，能較好的表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏及旋律特點。通過本節(jié)課的學習，培養(yǎng)學生的合作意識，激發(fā)學生樸素而深沉的愛國情感。教學重點：熟悉歌曲的旋律，初步學唱歌曲，激發(fā)學生的愛國熱情。教學難點：掌握6/8和9/8拍子的旋律特點。教學過程：一、導入：假如祖國是一片海，我們就是海里的一滴水，假如祖國是一片藍天，我們就是天上的白云一朵。祖國是偉大的母親，孕育著一代代中華兒女。我們和祖國一刻也不能分離，無論我們走到哪里心里都流出一首贊歌。請聽歌曲《我和我的祖國》。（課題）二、新授課：初聽歌曲：聽歌曲，感受歌曲的情緒。（優(yōu)美、抒情、莊嚴、充滿激情）師范唱歌曲《我和我的祖國》。老師唱這首歌曲時運用的是哪種演唱形式？（獨唱）復聽歌曲，說說歌曲的演唱形式，了解歌曲的演唱形式：獨唱、合唱（同聲合唱、混聲合唱）、齊唱、重唱(二重唱、四重唱)、對唱、輪唱等。再次聆聽歌曲感受歌曲的節(jié)拍（6/8和9/8）。歌曲分析：比一比。（做拍手游戲）看歌譜聽音樂，找出6/8和9/8拍子的位置并分析歌曲可以分幾部分？（Ａ﹢Ｂ）歌曲賞析：單二部曲式結構：A段旋律起伏，優(yōu)美動聽，深情地表現(xiàn)了人們對祖國的依戀；B段采用了混合節(jié)拍，充滿激情，以八度的大跳直接進入高潮，與A段形成了鮮明的音區(qū)對比。進一步抒發(fā)了共和國公民無比熱愛自己祖國的深厚感情。最后變化重復B段，并在高潮中結束。三、學唱歌曲：有感情的讀歌詞。小聲跟唱歌曲。小組討論：找出你最喜歡的一句和認為最難唱的一句。完整的演唱歌曲。四、互動與創(chuàng)編活動：老師教一些簡單動作，師生一起互動。五、總結：讓我們共同祝愿偉大的祖國繁榮富強，祝愿全國各族人民幸福安康！
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