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正文內(nèi)容

最新土木工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告-資料下載頁(yè)

2024-10-06 06:26本頁(yè)面
  

【正文】 土磚,它的性能非常好,與灰砂磚相比,其抗壓強(qiáng)度、抗折強(qiáng)度以及在防潮層以下的應(yīng)用都有較大的優(yōu)勢(shì)。但粘土磚占用了極大的土地資源,與可持續(xù)發(fā)展的理念相悖,所以價(jià)格更便宜的灰砂磚便有了較大的應(yīng)用。清水混凝土是一種特別的混凝土,用它澆筑的墻面很光滑,不加修飾,便有一種質(zhì)感和美感。鄭州國(guó)際會(huì)展中心的墻面便是這種材料澆筑的,用手摸上去很光滑,看上去也很美。橋梁橋分為多種,在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)的有拱橋、梁橋、斜拉橋、懸索橋等。拱橋的材料是完全受壓的,其兩邊的基礎(chǔ)受斜向下方向的壓力。我國(guó)最有名的拱橋是千余年不倒的趙州橋。在青島見到一個(gè)橋,上面是拱,下面是柱,如下圖所示。兩個(gè)拱對(duì)柱的水平推力相互平衡,只余下向下的壓力。以前的拱橋多以磚、石為材料,現(xiàn)在也用混凝土。梁橋的橋身就像是一根梁。簡(jiǎn)單的一拱一跨,其受力就像簡(jiǎn)支梁,中間受向下的荷載,上面受壓,下面受拉。有些會(huì)把橋身做成中空的箱形,用兩側(cè)的輔助面增強(qiáng)抗彎性能。中空的則減輕了橋的自重。當(dāng)然,考慮到空氣的熱脹冷縮,應(yīng)增加通風(fēng)孔保證空氣流通。如果橋身中間還有梁,形成n個(gè)拱,則稱為n拱一跨,在每一個(gè)橋墩的位置,橋的上面受拉力,下面受壓力。斜拉橋由索塔、主梁、斜拉索組成。橋身(主梁)的受力通過(guò)斜拉索傳到索塔,再傳到基礎(chǔ)。索塔兩側(cè)的拉索一般是對(duì)稱的,可以讓斜拉索的水平力相互平衡。在一些建筑中也有應(yīng)用索塔和斜拉索拉起建筑的頂部,由于斜拉索的分布不平衡,索塔一般建成傾斜的,由自身重力平衡一部分力。懸索橋指的是以通過(guò)索塔懸掛并錨固于兩岸(或橋兩端)的纜索(或鋼鏈)作為上部結(jié)構(gòu)主要承重構(gòu)件的橋梁。懸索橋跨度很大,可達(dá)一千米以上。由于對(duì)基礎(chǔ)的要求很高,所以千米以下的大跨度橋梁一般選斜拉橋。除了這些,老師還提到了桁架結(jié)構(gòu)的鋼橋,鋼管中灌注混凝土做的拱橋,斜拉索的風(fēng)雨振的解決辦法等。隧道關(guān)于隧道,由于實(shí)習(xí)中并不常見,所以老師講的并不多。隧道由洞門和主體組成。洞門可以用環(huán)框式或者柱式洞門,以對(duì)應(yīng)不同的土體。隧道主體一般可以由模板臺(tái)車完成。如果土質(zhì)松軟,主體承受的壓力較大,還可以打錨桿加固,或是對(duì)土進(jìn)行混凝土噴固。自己的想法認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),長(zhǎng)知識(shí),漲見識(shí)。在實(shí)習(xí)中,也有許多自己的想法。這里就說(shuō)一個(gè)自己的想法。在青島實(shí)習(xí)時(shí),老師仔細(xì)講過(guò)一個(gè)砌型結(jié)構(gòu)的建筑,其中便提到了錯(cuò)縫砌構(gòu)。錯(cuò)縫砌構(gòu)都是在豎直方向上錯(cuò)開,提高墻面的穩(wěn)定性,但砌型結(jié)構(gòu)的高度不能很高。能不能在水平方向也做成錯(cuò)縫,進(jìn)一步提高結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定型呢?比如改變一下磚的形狀,成L形(靈感來(lái)源于俄羅斯方塊)。當(dāng)橫向和豎向的都為錯(cuò)縫時(shí),建筑的穩(wěn)定性進(jìn)一步提高。既然橫豎可以,那向里呢?L型磚對(duì)于生產(chǎn)商來(lái)說(shuō)只是一個(gè)模板的變更,對(duì)于建筑者應(yīng)該也很好掌控。當(dāng)然,建筑過(guò)程會(huì)復(fù)雜些,不太適合大眾建筑,但在某些特殊環(huán)境下,這種錯(cuò)縫砌型應(yīng)該會(huì)用得上吧。而且砌型材料也不應(yīng)定只是磚,其它材料應(yīng)該也可以借鑒。四、實(shí)習(xí)總結(jié)這次的認(rèn)知實(shí)習(xí)是非常成功的。通過(guò)這7天的實(shí)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到了土木工程師在社會(huì)建設(shè)中的重要作用,明白了自己未來(lái)的使命。由此,我堅(jiān)定了自己的信念,找到了自己的目標(biāo),矯正了自己的努力方向。這次實(shí)習(xí)讓還我認(rèn)識(shí)到,只靠課本上的理論知識(shí)是不行的,要真正的融會(huì)貫通,還要到實(shí)踐中去。課本上的知識(shí)應(yīng)該到實(shí)踐中檢驗(yàn)一下,而自己的想法,更應(yīng)該到實(shí)踐中經(jīng)歷一番,看是否經(jīng)得起考驗(yàn)。本次認(rèn)知實(shí)習(xí),上承土木工程概論,下啟即將學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)。加固了對(duì)土木工程的認(rèn)知基礎(chǔ),為力學(xué)、結(jié)構(gòu)工程等專業(yè)知識(shí)提供了鋪墊。同時(shí),經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我對(duì)土木工程的的認(rèn)識(shí)更加清晰,對(duì)土木工程的興趣也變的濃郁。我將努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),深入實(shí)踐,為成為一個(gè)優(yōu)秀的土木工程師而努力奮斗!五、建議在知識(shí)方面,對(duì)于隧道的講述較少。由于是認(rèn)知實(shí)習(xí),大家都是大一新生,問(wèn)的問(wèn)題很碎,老師對(duì)橋梁的講解也比較碎。如果可行的話,希望老師有系統(tǒng)的講解,就像分析房屋,看建筑材料,建筑結(jié)構(gòu),功能等等。行程上,個(gè)人感覺(jué)7天有點(diǎn)兒短暫,有一天上下午跑了兩個(gè)地方,有點(diǎn)緊。建議今后的住宿安排接近實(shí)習(xí)目的地。土木工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5一、實(shí)習(xí)目的與要求認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié),是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充,也是今后生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的前奏。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的主要目的是:(1)全面貫徹黨的教育方針,理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí),為后續(xù)課程建立感性認(rèn)識(shí)。(2)深入實(shí)際,了解一般工業(yè)與民用建筑的構(gòu)造、結(jié)構(gòu)和整個(gè)施工環(huán)節(jié)及過(guò)程。(3)了解我國(guó)基本建設(shè)的方針、政策及程序。聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),樹立獻(xiàn)身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),提高我同建筑施工及管理水平的遠(yuǎn)大志向。(4)通過(guò)實(shí)習(xí),密切接觸工人和基層技術(shù)干部,學(xué)習(xí)他們埋頭苦干獻(xiàn)身平凡事業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。(5)深入社會(huì)及施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、參觀,他學(xué)生感悟改革開放以來(lái)建筑業(yè)的偉大成就,進(jìn)一步客觀地認(rèn)識(shí)自己,從而更加明確自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和歷史責(zé)任。(6)紀(jì)律要求:各實(shí)習(xí)小組在指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下共同前往工地、共同返回學(xué)校,進(jìn)入及離開現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師清點(diǎn)人數(shù)。每天要求準(zhǔn)時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)(上午8:30開始,下午2:30開始),嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,履行請(qǐng)假制度,服從指導(dǎo)教師及現(xiàn)場(chǎng)工程師的安排。如在實(shí)習(xí)期間學(xué)生無(wú)故曠課2次,實(shí)習(xí)成績(jī)以零分計(jì)。(7)安全要求:學(xué)生及指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)途中,注意交通安全,文明禮貌,到達(dá)施工現(xiàn)場(chǎng)虛心請(qǐng)教,尊重他人的勞動(dòng)成果,不戴安全帽嚴(yán)禁進(jìn)人施工現(xiàn)場(chǎng),不準(zhǔn)穿高跟鞋、拖鞋等,在施工現(xiàn)場(chǎng)高處作業(yè)、洞口作業(yè)處應(yīng)注意自我防護(hù),確保人身安全。二、實(shí)習(xí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容與時(shí)間安排實(shí)習(xí)前召開學(xué)生及指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)。實(shí)習(xí)結(jié)束后召開實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì),表彰在實(shí)習(xí)過(guò)程中涌現(xiàn)出的好人好事以及品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)及實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)均邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)參加。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)每位同學(xué)出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī),并在實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)上宣布,以鼓勵(lì)先進(jìn)同學(xué),鞭策后進(jìn)同學(xué)。:(1)實(shí)習(xí)方式:由院統(tǒng)一組織集中實(shí)習(xí)。(2)實(shí)習(xí)地點(diǎn),在市內(nèi)及市郊。(3)實(shí)習(xí)內(nèi)容:主要是參觀施工現(xiàn)場(chǎng),以及已落成的典型工業(yè)建筑和民用建筑,并請(qǐng)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師、工程師給學(xué)生做現(xiàn)場(chǎng)講解或講座。詳見皖西學(xué)院建筑與土木工程學(xué)院土木工程專業(yè)《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱的相關(guān)要求。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)于xx年春學(xué)期第十八周進(jìn)行,時(shí)間一周。三、作業(yè)(報(bào)告)要求學(xué)生每天要寫不少于400字的實(shí)習(xí)日記,記錄每天在現(xiàn)場(chǎng)的所見所聞以及思想感受。實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫不少于4000字的實(shí)習(xí)報(bào)告,要求實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容翔實(shí)、豐富,有血有肉,寫出自己在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中所學(xué)到的哪些課外知識(shí)以及自己的心得體會(huì)。四、考核方式課程考核方式:考查。五、成績(jī)?cè)u(píng)定指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量,結(jié)合各人平時(shí)實(shí)習(xí)表現(xiàn)綜合考慮。六、實(shí)習(xí)班級(jí)、指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)班級(jí)為xx級(jí)土木工程專業(yè)6個(gè)班,計(jì)328人,每班分成兩組,每班前一半同學(xué)為第一組、后一半同學(xué)為第二組。每組安排指導(dǎo)教師1名,共12名指導(dǎo)教師。每組實(shí)習(xí)報(bào)告由相應(yīng)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)評(píng)閱。每次由2名指導(dǎo)教師共同負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一個(gè)班級(jí)進(jìn)入實(shí)習(xí)場(chǎng)地,各班輪流進(jìn)入實(shí)習(xí)場(chǎng)地。實(shí)習(xí)場(chǎng)地選擇六安市市內(nèi)及市郊不同結(jié)構(gòu)形式的住宅、辦公、公共建筑和廠房等6處。各指導(dǎo)教師及其負(fù)責(zé)班級(jí)如下:吳坤銘、秦鳳艷 土木1001班。夏松、葛清蘊(yùn) 土木1002班。姜蕾、秦佳俊 土木1003班。李耘、凃勁松 土木1004班。楊富蓮、覃愛(ài)民土木1005班。方金苗、鄭凈 土木1006班。土木工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告6一、實(shí)習(xí)目的:學(xué)校為了讓大家對(duì)本專業(yè)有更好的認(rèn)識(shí),在我們大一下半學(xué)期,組織了一次外出實(shí)習(xí),好讓大家可以將平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實(shí)際當(dāng)中,進(jìn)入土木工程專業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了,可對(duì)這個(gè)專業(yè)并不十分了解,現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)可以對(duì)這個(gè)專業(yè)有個(gè)較全面的認(rèn)識(shí) ,我們感到十分的開心 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程教學(xué)計(jì)劃中第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),其對(duì)本土學(xué)生建立 正確的專業(yè)思想,樹立正確的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要的影響作用,通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們應(yīng)掌握:1. 通過(guò)實(shí)踐,學(xué)習(xí)有關(guān)本專業(yè)的實(shí)踐知識(shí),增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足。2. 通過(guò)實(shí)踐,使我們了解建筑的整體布局,局部詳細(xì)的構(gòu)造,施工中應(yīng)講究的一些方法。3. 通過(guò)交流,使我們了解了土木工程的前沿發(fā)展方向及最新動(dòng)態(tài),國(guó)內(nèi)目前的土木工程管理情況。二、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年7月3日至 7月5日三、實(shí)習(xí)地點(diǎn):工程名稱:嘉興聞泰通訊產(chǎn)業(yè)基地二期二標(biāo)建設(shè)單位:聞泰集團(tuán)有限公司 設(shè)計(jì)單位:浙江中房建筑設(shè)計(jì)研究院 施工單位:嘉興開元建設(shè)工程有限公司監(jiān)理單位:XX市天立工程監(jiān)理咨詢有限公司 項(xiàng)目總監(jiān):吳金松 勞務(wù)公司:XX縣中發(fā)建筑勞務(wù)有限公司 建筑面積:36021平方米 結(jié)構(gòu)層數(shù):框架 六層開,竣工日期:— 工程安全管理目標(biāo):XX市XX區(qū)區(qū)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化工 工程地點(diǎn):科技城亞中路777號(hào)工程名稱:香緹世家工程名稱:巴黎都市路易宮工程建設(shè)單位:XX市佳源房地產(chǎn)集團(tuán)有限公司 設(shè)計(jì)單位:浙江省建筑科學(xué)設(shè)計(jì)研究院建筑設(shè)計(jì)勘測(cè)單位:浙江大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院 監(jiān)理單位:浙江禾城工程管理有限公司 施工單位:安徽省佳源建設(shè)工程有限公司 監(jiān)督單位:XX市規(guī)劃與建設(shè)局 建筑面積: 結(jié)構(gòu)層數(shù):框架層數(shù):三—十八層,地下一層 工程造價(jià): 開工日期: 工期目標(biāo): 竣工日期:工程名稱:學(xué)校正在施工中的體育場(chǎng)工程名稱:同濟(jì)大學(xué)校區(qū)四、實(shí)習(xí)內(nèi)容:實(shí)習(xí)地點(diǎn):香緹世家站在樓外,我們可以看出它屬于框架結(jié)構(gòu)??蚣芙Y(jié)構(gòu)是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構(gòu)成承重體系的結(jié)構(gòu),即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過(guò)程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。這種結(jié)構(gòu)的房屋墻體不承重,僅起到圍護(hù)和分隔作用,我們眼前的這座樓房,在此基礎(chǔ)上采用了主次梁結(jié)構(gòu),即力經(jīng)次梁傳給主梁,在傳給支撐柱,再由柱傳給地基。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是空間分隔靈活,自重輕,有利于抗震,節(jié)省材料。可以較靈活地配合建筑平面布置,有利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu)。采用現(xiàn)澆混凝土框架時(shí),結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好,設(shè)計(jì)處理好也能達(dá)到較好的抗震效果,而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。但是這種結(jié)構(gòu)的應(yīng)力分布比較集中,在地震時(shí)容易遭到非結(jié)構(gòu)性的破壞。實(shí)習(xí)地點(diǎn):灌注樁施工基地。灌注樁是先在地上鉆一個(gè)長(zhǎng)的圓筒型孔,然后灌入混凝土,并預(yù)埋桿塔與基礎(chǔ)連接件的樁基礎(chǔ)。我們看到的灌注樁孔徑為600mm,深度為30米,采用的潛水鉆機(jī)成孔法,自下而上的將混凝土澆注進(jìn)去的,具有施工時(shí)無(wú)振動(dòng)、無(wú)擠土、噪音小、宜于在城市建筑物密集地區(qū)使用等優(yōu)點(diǎn)。其中,在距離地面8至9米的部分無(wú)鋼筋,更深層的位置安放鋼筋籠。地基的施工過(guò)程是,先打工程樁,再做維護(hù)樁和平面上的支撐,最后進(jìn)行地基的開挖。說(shuō)到鋼筋籠,它是一種預(yù)制的鋼筋結(jié)構(gòu),由加強(qiáng)筋鏈接,箍筋加固,且越靠近底部,箍筋的纏繞越密。實(shí)習(xí)地點(diǎn):學(xué)校正在施工中的體育場(chǎng)。在這里我們主要是了解預(yù)制樁打樁的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校的體育場(chǎng)地基采用的是混凝土管樁,這種樁一般在預(yù)制廠用離心法生產(chǎn)。樁徑有φ300、φ400、φ500mm等,每節(jié)長(zhǎng)度8m、10m、12m不等,接樁時(shí),接頭數(shù)量不宜超過(guò)4個(gè)。管壁內(nèi)設(shè)φ12mm~22mm主筋10根~20根,外面繞以φ6mm螺旋箍筋,多以c30混凝土制造?;炷凉軜陡鞴?jié)段之間的連接可以用角鋼焊接或法蘭螺栓連接。預(yù)制樁的沉樁方法有錘擊法、靜力壓樁法、振動(dòng)法等。體育場(chǎng)的建設(shè)采用的是靜力壓樁法。它是借助專用樁架自重、配重或結(jié)構(gòu)自重,通過(guò)壓梁或壓柱將整個(gè)樁架自重、配重或結(jié)構(gòu)反力,以卷?yè)P(yáng)機(jī)滑輪組或電動(dòng)油泵液壓方式架在樁頂或樁身上,當(dāng)架給樁的靜壓力與樁的如圖阻力達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí),樁在自重和靜壓力作用下逐漸沉入地基土中。與傳統(tǒng)的錘擊沉樁工藝相比,靜力壓樁法具有環(huán)保、節(jié)能,對(duì)周邊建、構(gòu)筑物影響小的優(yōu)點(diǎn).老師給我們做了關(guān)于房屋抗震科普知識(shí)的介紹。主要內(nèi)容有地震基本知識(shí)、地震的破壞作用、房屋的結(jié)構(gòu)類型及其震害、房屋抗震設(shè)計(jì)的重要概念和基本要求、抗震新技術(shù)。地震的危害性特別大,在目前無(wú)法準(zhǔn)確預(yù)知地震的情況下,建筑物的抗震性能就顯得尤為重要。不同的建筑物有不同的抗震要求,但我們必須保證在地震烈度大于設(shè)防烈度時(shí),建筑物即使產(chǎn)生較大的破壞,也應(yīng)保證不出現(xiàn)即時(shí)的塌跨,使人員能夠有逃生的時(shí)間。我國(guó)目前房屋建筑結(jié)構(gòu)的形式主要有:以磚石為主要建筑材料的砌體結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)由于由磚、石等砌筑而成,砌塊之間的鏈接較差,雖然設(shè)置了鋼筋混凝土構(gòu)造柱、圈梁等加強(qiáng)措施,但當(dāng)遇到強(qiáng)震是,在水平和豎向交替震動(dòng)作用下,砌塊之間的連接容易被破壞,導(dǎo)致徹底松散,豎向受力構(gòu)件破壞,建筑物垮塌?;炷量蚣芙Y(jié)構(gòu),鋼筋框架結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)能夠提供較為寬敞的使用空間,有利于建筑功能的組織和分割,但其抗側(cè)剛度較弱,在強(qiáng)震作用下易出現(xiàn)較大位移,導(dǎo)致結(jié)構(gòu)產(chǎn)生嚴(yán)重破壞,因此屬于抗震不利結(jié)構(gòu)。鋼筋混凝土剪力墻結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)多用于高層住宅,有較大的抗側(cè)剛度,在地震作用下位移較小,經(jīng)過(guò)抗震設(shè)計(jì)的剪力墻結(jié)構(gòu),在大震作用下,破壞會(huì)局限于門窗洞口處出現(xiàn)裂縫,即使墻體開裂,各墻支也可支撐樓板,不會(huì)發(fā)生大規(guī)模的垮塌以鋼材為主要建筑材料的鋼結(jié)構(gòu)框架以及鋼與鋼筋混凝土的組合結(jié)構(gòu)??蚣芗袅Y(jié)構(gòu),是在框架結(jié)構(gòu)中合適的部位增設(shè)剪力墻,在提供滿足功能需要的大空間的同時(shí),由增設(shè)的剪力墻提供較大的抗側(cè)剛度,提高結(jié)構(gòu)的抗震性能,因此多用于公共建筑和高層建筑。另外,隔震技術(shù)是目前國(guó)際上熱門的工程抗震新技術(shù),它是通過(guò)把隔震消能裝置安放在結(jié)構(gòu)物底部和基礎(chǔ)之間,把上部結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)“隔開”,這樣改變了結(jié)構(gòu)的動(dòng)力特性和動(dòng)力作用,明顯的減輕結(jié)構(gòu)物的地震反應(yīng),達(dá)到“以柔克剛”的效果。實(shí)習(xí)地點(diǎn):同濟(jì)大學(xué)校區(qū)同濟(jì)大學(xué)是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校,是我國(guó)著名的“建筑老八?!敝?。學(xué)校坐落在中國(guó)XX市,是歷史悠久的著名綜合型大學(xué),也是收生標(biāo)準(zhǔn)最嚴(yán)格的中國(guó)大學(xué)之一。同濟(jì)大學(xué)由德國(guó)人在19創(chuàng)辦,與德國(guó)和歐洲聯(lián)系緊密,交流頻繁,在20世紀(jì)50年代之前一直采用德語(yǔ)教學(xué)。同濟(jì)大學(xué)是民國(guó)時(shí)期最早建立的一批國(guó)立大學(xué)(1927年),也是中國(guó)近代歷史較早的真正意義的綜合大學(xué)(包含醫(yī)學(xué)院),“同濟(jì)”也成為中國(guó)家喻戶曉的名牌大學(xué)。我們參觀了同濟(jì)大學(xué)各種建筑,老師為我們講解了不同建筑的目的與作用,講解了建筑與人的互動(dòng),使我們了解到了同濟(jì)大學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)增長(zhǎng)了見識(shí)。五、實(shí)習(xí)總結(jié)通過(guò)這次土木工
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